Презентация на тему"Развитие творческих способностей на уроках в начальной "

• 1 слайд

  Развитие творческих способностей младших школьников
  

• 2 слайд

  Актуальность и перспективность опыта
  «В душе каждого ребенка есть невидимые струны. Если тронуть их умелой рукой, они красиво зазвучат».
  В.А. Сухомлинский
  

• 3 слайд

  Что такое творческие способности?
  Творческие способности- это индивидуальные психологические особенности ребенка, которые не зависят от умственных способностей и проявляются в детской фантазии, воображении, особом видении мира, своей точке зрения на окружающую действительность.
  

• 4 слайд

  Актуальность
  Развитие творческих способностей - важнейшая задача начального образования, ведь этот процесс пронизывает все этапы развития личности ребенка, пробуждает инициативу и самостоятельность принимаемых решений, привычку к свободному самовыражению, уверенность в себе.
  Если посмотреть на современное состояние образования в России, то можно увидеть, что оно характеризуется качественными изменениями в области содержания, которое направлено на развитие творческих способностей личности ребенка. Актуальность и перспективность работы в данном направлении определяется тем, в какой мере учебно-воспитательный процесс обеспечивает развитие творческих способностей каждого ученика, формирует творческую личность, готовит его к творческой познавательной и общественной деятельности.
  

• 5 слайд

  Концептуальность
  Своеобразие моего опыта заключается в определении учащегося главной действующей фигурой учебно – воспитательного процесса, реализации проблем творческого развития личности, разработке педагогических технологий, целью которых не является накопление знаний и умений, а постоянное обогащение творческим опытом и формированием механизма самоорганизации каждого ученика.
  
  

• 6 слайд

  Способности человека можно представить в виде дерева:
  •корни — природные задатки человека;
  •ствол — общие способности;
  •ветви — специальные способности, в том числе и творческие.
  
  Чем больше ветвей, тем дерево мощней, пышней и ветвистее его крона!
  

• 7 слайд

  Условия эффективного развития творческих способностей младших школьников.
  Создаются ситуации выбора, процесс обучения включает задания, которые выполняются с учетом воображения;
  Организуется сотворчество в детском коллективе с целого проявления и развития творческих способностей каждого;
  Используются технологии развития творческого мышления.
  
  
  

• 8 слайд

  На уроках мы пишем и сочинения-сказки о частях речи и небольшие рассказы с использованием фразеологических оборотов и крылатых выражений, например:
  
  «уши развесить»
  «заруби себе на носу»
  

• 9 слайд

  Способы стимулирования творческих способностей
  обеспечение благоприятной атмосферы;
  доброжелательность со стороны учителя, его отказ от критики в адрес ребенка;
  обогащение окружающей среды ребенка самыми разнообразными новыми для него предметами и стимулами с целью развития его любознательности;
  поощрение высказывания оригинальных идей;
  обеспечение возможностей для практики;
  использование личного примера творческого подхода к решению проблем;
  представление детям возможности активно задавать вопросы.
  

• 10 слайд

  Ведущая педагогическая идея
  
  Все дети способны – такова моя ведущая педагогическая идея. В связи с этим особое внимание уделяю созданию условий для развития творческого потенциала каждого ученика. Я считаю, что необходимо учитывать физиологические особенности ребенка, различный уровень обучаемости, готовности к участию в творческой деятельности. В связи с этим я сосредотачиваю внимание на подборе разноуровневых творческих заданий для каждого ученика.
  

• 11 слайд

  Результативность опыта:
  - повышение качества знаний учащихся,
  - приобретение навыка самостоятельно организовывать свою учебную деятельность,
  - активизация творческой и познавательной активности учащихся,
  - формирование положительных личностных качеств ученика,
  - формирование осознанной потребности в ведении здорового образа жизни.
  Проведенный педагогический опыт считаю актуальным и результативным.
  
  

• 12 слайд

  Заключение
  Развитие творческих способностей учащихся зависит от эффективности используемых учителем методов и приёмов и того, насколько творчески он подходит к данной проблеме.
  Использование различных видов и форм творческих заданий позволило достичь определенного уровня в развитии творческих способностей, который оказался посильным для каждого ученика. Систематическая работа по развитию творческих способностей дает следующие результаты: дети вырастают любознательными, активными, умеющими учиться, настоящими мечтателями и фантазерами, людьми, способными видеть чудо в привычных вещах. Собственное творчество детей помогает прочнее усваивать и запоминать теоретические сведения. Легче решается проблема мотивации, дети сами проявляют желание творить. Важным моментом является то, что творческие работы привлекают внимание всех детей, здесь они открываются с положительной стороны.