Презентация "Наблюдение и эксперимент в биологии". 5 класс

• 1 слайд

  Наблюдение и эксперимент в биологии
  

• 2 слайд

  Наблюдение
  - процесс слежения за телами, явлениями, процессами окружающего мира с целью исследования.
  

• 3 слайд

  Научное наблюдение
  Основано на нашем восприятии с помощью 5 органов чувств. Каких?
  

• 4 слайд

• 5 слайд

  Эксперимент
  - исследование, проводимое в специально создаваемых и управляемых условиях.
  

• 6 слайд

  «Спорим, вы не сможете встать»
  
  1. Посадите вашего друга на стул.
  Попросите его скрестить руки на груди.
  2. Надавливайте своим указательным пальцем ему на лоб.
  3. А теперь пусть попробует встать.
  
  Без помощи рук это сделать практически невозможно.
  
  
  

• 7 слайд

  Выполним задания
  Прочитай задание 2 в рубрике «Работа с текстом и иллюстрациями» (с. 52). По какому признаку легко отличить домового воробья от полевого? ____________________________________________________________________ Как ты думаешь, почему снежный вьюрок отнесен к воробьям? ____________________________________________________________________ ___________________________________________________________________
  

• 8 слайд

  На основе длительных наблюдений за сезонными явлениями в природе сложилось множество народных примет. Вот несколько примет ненастной погоды:
  А. Закрываются цветки одуванчика.
  Б. Ласточки и стрижи летают низко.
  В. Воробьи купаются в пыли.
  Г. Паук-крестовик отрывает паутину и прячется.
  Д. Муравьи закрывают ходы в муравейник.
  Имеют ли эти приметы научное объяснение? Попробуй объяснить 1-2 приведенные здесь приметы.
  

• 9 слайд

  Прочитай пункт 3 рубрики «Хотите знать больше?» (с. 47-48). Какую загадку «загадали» летучие мыши учёным? Почему одних наблюдений оказалось недостаточно, чтобы её разгадать?
  

• 10 слайд

  Известно ли тебе, какие еще животные ориентируются в пространстве таким же образом? Какие приборы созданы человеком по этому же принципу?
  
  

• 11 слайд

  Предположение (гипотеза)
  

• 12 слайд

  Опыт «Как зрачок реагирует на свет?»
  Ц е л ь : выяснить, как зрачок человека реагирует на свет.
  О б о р у д о в а н и е : зеркало, источник света.
  Г и п о т е з а ( п р е д п о л о ж е н и е ) : при увеличении яркости света размер зрачка изменится – он станет ________________________ (больше, меньше).
  П о с л е д о в а т е л ь н о с т ь д е й с т в и й : рассмотри в зеркало свой зрачок; обрати внимание на его размер. Затем повернись к окну или к лампе. Через 5 секунд вновь посмотри в зеркало.
  

• 13 слайд

  Моё предположение _________________________ (подтвердилось, не подтвердилось): при увеличении яркости света зрачок _________________ (расширяется, сужается). Ответь на вопрос:
  1. Объясни наблюдаемые в ходе опыта изменения. Для этого вспомни, какую роль выполняет зрачок.
  

• 14 слайд