Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Из опыта работы
классного руководителя 9 «В» класса
МОУ «СОШ№13»
г. Железногорска Курской обл.
Савочкиной Светланы Николаевны
2 слайд
Самое сложное в работе с детьми - это работа с их родителями.
3 слайд
Семья играет основную роль в развитии ребенка, формируя его нравственные начала и жизненные принципы.
4 слайд
Воспитание есть процесс социальный в самом широком смысле. Воспитывает всё: люди, вещи, явления, но прежде всего и больше всего- люди. Из них на первом месте родители и педагоги.
А.С. Макаренко
5 слайд
Как сделать общение с родителями живым?
Моя главная
задача -
создание и развитие доверительных взаимоотношений между школой и семьей.
6 слайд
В работе с семьями обучающихся определяю для себя несколько направлений:
1.Образовательная.
2.Психологическая.
3.Коррекционная.
4.Посредническая.
7 слайд
Социальный
паспорт класса
Всего обучающихся- 21
Полные семьи- 7
Многодетные- 1
Неблагополучные-1
Семьи в повторном браке-3
Распадающиеся-2
Средний возраст матерей- 39
Средний возраст отцов- 42
Высшее образование- 13
Среднее техническое- 16
8 слайд
Результаты работы:
100% личностный контакт с каждым родителем;
посещение родительских собраний- 95-100%;
инициативный работоспособный родительский комитет;
устоявшиеся традиции в классе;
создание единого воспитательного процесса «педагог -ребёнок-родитель»
9 слайд
Искусство воспитания имеет ту особенность, что почти всем оно кажется делом знакомым и понятным…
10 слайд
Родительское собрание.
2017-2018 учебный год
1. Подростковая лень: причины, способы борьбы
2. Секреты эффективного взаимодействия с поколением Z
3. Нравственно-половое воспитание подростков
4. Группы смерти в социальных сетях
11 слайд
Форум достижений
12 слайд
Наши традиции. Мы едем…
13 слайд
Наши традиции. Мамы могут всё..
14 слайд
Наши традиции. Подарок памятный
15 слайд
Наши традиции. Праздники на славу
16 слайд
Наши традиции. Дорогами памяти
17 слайд
Информационный стенд
18 слайд
Мой славный 9 «В»
19 слайд
семьЯ
Я- Личность
Я- Гражданин РФ
Я- Патриот своей страны
Я- Прилежный ученик(Прилежная ученица)
Я- Заботливый сын(Заботливая дочь)
Я- Верный друг(Верная подруга)
Я- Носитель ценностей культуры своего народа и своей семьи
20 слайд
Большое зло нашего времени ... заключается в том,
что наши отцы и матери почти полностью лишились
осознания того, что ... могут сделать
для воспитания своих детей.
И.Г. Песталоцци
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Презентация составлена на основе доклада об опыте работы классного руководителя по теме" Семья и школа: от диалога к партнёрству"
Семья играет основную роль в развитии ребенка, формируя его нравственные начала и жизненные принципы. Семья может, как создать личность, так и разрушить ее, в возможностях семьи - укрепление или же ослабление психического здоровья ребёнка. От образа построения семейных отношений зависит, какими вырастут дети. Ребенку свойственны чуткая реакция на поведение взрослых и быстрое усвоение уроков, полученных в процессе семейного воспитания. Именно в семье осуществляется подготовка ребенка к жизни, она представляет собой его первый и самый глубокий источник социальных идеалов, осуществляет закладку основ гражданского поведения. Родители – первые воспитатели – имеют самое сильное влияние на детей.
6 665 151 материал в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Cавочкина Светлана Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.