Презентация "Общие и специальные задачи процесса обучения физической культуры и спорта

• 1 слайд

  Общие и специальные задачи процесса обучения физической культуре и спорта
  

• 2 слайд

  Педагогическим процессом называется развивающееся взаимодействие педагога и воспитуемых, направленное на достижение заданной цели и приводящее к заранее намеченному изменению состояния, преобразованию свойств и качеств воспитуемых. Данный процесс представляет собой не механическое соединение процессов воспитания, обучения и развития, а новое качественное образование. Целостность, общность и единство – главные характеристики педагогического процесса.
  

• 3 слайд

  Любой педагогический процесс имеет определенные цели которые достигаются с помощью решения конкретных задач
  Под целью понимают конечный итог деятельности, к которому стремиться человек и общество.
  Цель физической культуры и спорта состоит в создании условий для обеспечения физической подготовленности граждан всех возрастов к обучению, производительному труду и творческой деятельности. Для того чтобы цель сделать реально достижимой, решается комплекс конкретных задач(специфических и общепедагогических), которые отражают многогранность процесса воспитания.
  
  

• 4 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  Исходя из целевых установок в физическом воспитании ставятся задачи. Они, в свою очередь, подразделяются на ряд частных задач, для последовательной реализации которых нужно определенное время.
  
  
  
  Цель физической культуры и спорта
  ЗАДАЧИ
  СПЕЦИФИЧЕСКИЕ
  ОБЩЕПЕДАГОГИЧЕСКИЕ
  КОНКРЕТИЗАЦИЯ ЗАДАЧ ПО ПРОФИЛИРУЮЩИМ АСПЕКТАМ
  образовательные
  Задачи по оптимизации физического воспитания
  частные
  

• 5 слайд

  Общепедагогические задачи
  К общепедагогическим задачам относят задачи по формированию личности человека. Эти задачи выдвигаются обществом перед всей системой воспитания как особо значимые. Физическое же воспитание должно содействовать развитию нравственных качеств, поведений в духе требований общества, развитию интеллекта и психомоторной функции.
  Высоконравственное поведение спортсмена , воспитанного тренером и коллективом, а также выработанные в процессе занятий физическими упражнениями трудолюбие, настойчивость, смелость и другие волевые качества непосредственно переносятся в жизнь, в производственную, военную и бытовую обстановку.
  В процессе физического воспитания решаются и определённые задачи по формированию этических и эстетических качеств личности. Духовное и физическое начало в развитии человека составляют неразделимое целое и поэтому позволяют в ходе физического воспитания эффективно решать и эти задачи.
  
  
  

• 6 слайд

  
  Первая задача заключается в развитии и совершенствовании физических качеств обучающихся.
  
   Вторая задача – это воспитание целеустремленности, смелости и решительности, инициативности и находчивости, настойчивости и упорства, выдержки и самообладания, чувства коллективизма и товарищеской взаимопомощи.
  
  Третья задача – это овладение каждым обучающимся основными прикладными навыками физической культуры.
  
  Четвертая задача – это укрепление здоровья и закаливание организма, повышение устойчивости к воздействию неблагоприятных факторов и условий профессиональной деятельности.
  
  
  
  

• 7 слайд

  Специфические задачи
  Задачи по оптимизации физических качеств человека.
  -оптимальное развитие физических качеств, присущих человеку (имеет большое значение для человека, используются во всех во многих сферах человеческой жизни) ;
  -укрепление и сохранение здоровья (здоровье населения самая большая ценность , как отправное условие для полноценной деятельности и счастливой жизни людей);
  -совершенствование телосложения и гармоничное развитие физиологических функции (данная задача предусматривает коррекцию недостатков телосложения , воспитание правильной осанки. Совершенство форм тела , в свою очередь, выражает в определенной мере совершенство функций организма человека);
  -многолетнее сохранение высокого уровня общей работоспособности (в обществе труд является жизненной необходимостью человека, источником его духовного и социального благополучия).
  
  
  

• 8 слайд

  Специальные образовательные задачи
  К специальным образовательным задачам относят:
  -формирование различных жизненно важных двигательных умений и навыков;
  
  -приобретение базовых знаний научно-практического характера.
  
  -передача обучаемым специальных физкультурных знаний, их систематическое пополнение и углубление.
  

• 9 слайд

  Цель физического воспитания может быть достигнута при условии решения всех задач. Только в единстве они становятся действительными гарантами всестороннего гармонического развития человека.