Презентация опыта работы "Лаборатория"

• 1 слайд

  Воспитателя ДОУ №4 “ Журавленок” Десятерик С. В.

• 2 слайд

  Технология детского экспериментирования

• 3 слайд

  Главное достоинство метода экспериментирования заключается в том, что он дает детям реальные представления о различных сторонах изучаемого объекта, о его взаимоотношениях с другими объектами и со средой обитания. В процессе эксперимента идет обогащение памяти ребенка, активизируются его мыслительные процессы, так как постоянно возникает необходимость совершать операции анализа и синтеза, сравнения и классификации, обобщения и экстраполяции. Необходимость давать отчет об увиденном, формулировать обнаруженные закономерности и выводы стимулирует развитие речи. Следствием является не только ознакомление ребенка с новыми фактами, но и накопление фонда умственных приемов и операций, которые рассматриваются как умственные умения.

• 4 слайд

  Зимний сад

• 5 слайд

  * НЕЖИВАЯ ПРИРОДА: ВОЗДУХ, ВОДА, ПОЧВА, ЭЛЕКТРИЧЕСТВО, ЗВУК, ВЕС, СВЕТ, ТЕПЛО. * ЖИВАЯ ПРИРОДА: ХАРАКТЕРНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ПРИРОДНО-КЛИМАТИЧЕСКИХ ЗОН, РАЗЛИЧНОСТЬ ЖИВЫХ ОРГАНИЗМОВ И ИХ ПРИСПОСОБЛЕНИЯ К ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЕ. * ЧЕЛОВЕК: УСТРОЙСТВО И ФУНКЦИОНИРОВАНИЕ ОРГАНИЗМА. * РУКОТВОРНЫЙ МИР: МАТЕРИАЛЫ И ИХ СВОЙСТВА. Тематические направления опытно – экспериментальной деятельности:

• 6 слайд

  Лаборатория «Исследователи»

• 7 слайд

• 8 слайд

  Лаборатория огородных наук

• 9 слайд

• 10 слайд

• 11 слайд

• 12 слайд

  Маленькие тайны великих открытий.

• 13 слайд

• 14 слайд

  Лееем исследователей мудрых мыслителей.

• 15 слайд

  Этот загадочный космос.

• 16 слайд

  Моделирование маленькими человечками - ММЧ

• 17 слайд

• 18 слайд

  В тесном кругу с родителями.