Презентация опыта работы "Создание предметно-развивающей среды".

• 1 слайд

  Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Колокольчик»
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  х. Савоськин
  2015 год
  
  
  «Создание предметно-развивающей среды».
  Воспитатель: Федоренко Н.Ю.
  

• 2 слайд

  Вопрос организации предметно – развивающей среды  в ДОО на сегодняшний день стоит особо актуально. Это связано с введением нового Федерального государственного образовательного стандарта.
  Современное понимание развивающей среды включает в себя обеспечение активной жизнедеятельности ребенка, становление его субъектной позиции, развитие творческих проявлений всеми доступными, побуждающими к самовыражению средствами.
  
  Актуальность
  

• 3 слайд

  
  
  Создание позитивной социализации детей дошкольного возраста, приобщение их к социокультурным нормам, традициям семьи, общества и государства, посредством совершенствования предметно-развивающей среды.
  Цель:
  

• 4 слайд

  3.3.Требования ФГОС к развивающей предметно-пространственной среде :
  3.3.1. Развивающая предметно-пространственная среда обеспечивает максимальную реализацию образовательного потенциала пространства Организации.
  3.3.2. Развивающая предметно-пространственная среда должна обеспечивать возможность общения и совместной деятельности детей.
  3.3.3. Развивающая предметно-пространственная среда должна обеспечивать:
  -реализацию различных образовательных программ;
  -учет национально-культурных, климатических условий, в которых осуществляется образовательная деятельность;
  учет возрастных особенностей детей.
  3.3.4. Развивающая предметно-пространственная среда должна быть:
  - насыщенной;
  -трансформируемой;
  -полифункциональной;
  -вариативной;
  -доступной;
  -безопасной.
  
  
  
  

• 5 слайд

  Принципы организации предметно- развивающей среды:
  - Соответствие требованиям Федерального государственного образовательного стандарта и примерной общеобразовательной программы «От рождения до школы» под редакцией Н.Е.Вераксы, М.А.Васильевой;
  - соответствие возрастным особенностям и интересам детей;
  - соответствие требованиям СанПиН;
  - открытость среды для преобразований;
  - современность среды;
  - эстетика среды;
  - комфортность среды.
  
  
  

• 6 слайд

  Эта группа «Колокольчиком» зовётся
  Хорошо здесь ребятам живётся
  Все молодцы, да удальцы,
  Есть танцоры, есть певцы.
  Обаятельные и самостоятельные,
  Говорливые и спокойные,
  Все уважения достойные.
  Предметно-развивающая среда для социально-коммуникативного развития
  

• 7 слайд

  Сюжетно-ролевые игры
  Больница.
  Здесь находится больница, если надо полечиться, приходите — доктор ждёт, он сейчас приём начнёт.
  

• 8 слайд

  
  
  
  Всё в порядок приведём.
  И красавцами пойдём!
  Приходите к нам скорей.
  Приводите всех друзей!
   
  
  «Салон красоты»
  

• 9 слайд

  Магазин
  

• 10 слайд

  Кухня
  

• 11 слайд

  Кукольный уголок
  

• 12 слайд

  Уголок безопасности
  

• 13 слайд

• 14 слайд

  Уголок дежурства
  

• 15 слайд

  Уголок «Моё настроение»
  

• 16 слайд

  Планируемые результаты
  
  Ребенок обладает установкой положительного отношения к миру, к разным видам труда, другим людям и самому себе, обладает чувством собственного достоинства;
  активно взаимодействует со сверстниками и взрослыми, участвует в совместных играх.
  
  Способен договариваться, учитывать интересы и чувства других, сопереживать неудачам и радоваться успехам других, адекватно проявлять свои чувства, в том числе чувство веры в себя, старается разрешить конфликты. Умеет выражать и отстаивать свою позицию по разным вопросам.
  Проявляет симпатию по отношению к другим людям, готовность прийти на помощь тем, кто в этом нуждается.
  Проявляет умение слышать других и стремление быть понятым другими.
   
  
  
  
  
  
  

• 17 слайд

  
  
  
  
  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!