Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / НОД " Путешествие в зимний лес", 2 младшая группа

НОД " Путешествие в зимний лес", 2 младшая группа

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Дошкольное образование
 
  Цель: систематизировать знание детей о зимних явлениях в природе. формирова...
Ход занятия:   Дети входят, здороваются с гостями, садятся на стульчики на ко...
- Мы прилетели в зимний лес. Посмотрите, как здесь красиво! Лес какой? (зимни...
- Дети, послушайте, как скакал зайка с тяжелым мешком. Быстро или медленно?(м...
- Ой, смотрите, кто-то слепил снеговика. Правильно или нет?   - Дети, соберит...
- Пойдем дальше, вы не забыли  кого мы ищем в зимнем лесу?(того, кто потерял...
Сидели два медведя                             На тоненьком суку             ...
- Спросите, может Марина потеряла ледяные бусы? (дети спрашивают)   - Да, это...
1 из 9

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  
Описание слайда:

 

№ слайда 2   Цель: систематизировать знание детей о зимних явлениях в природе. формирова
Описание слайда:

  Цель: систематизировать знание детей о зимних явлениях в природе. формировать у детей представления о диких животных: (заяц, его внешний вид). познакомить малышей со свойствами и качеством льда. закреплять умение узнавать и  называть цвета. развивать артикуляционный аппарат и мелкую моторику рук. побуждать к высказываниям в виде полных предложений. уточнить и активизировать в речи названия одежды, обуви. воспитывать отзывчивость, доброжелательность, сформулировать познавательный интерес. Словарь: ледяные, снежный, колючая, медленно, быстро, вверху, внизу, по середине Оборудование: ледяные бусы, зайка, геометрические фигуры (круг, квадрат, треугольник, круги разной величины), кукла Марина.    Предварительная работа: Заучивание стихотворений «Снеговик», «Два медведя»  

№ слайда 3 Ход занятия:   Дети входят, здороваются с гостями, садятся на стульчики на ко
Описание слайда:

Ход занятия:   Дети входят, здороваются с гостями, садятся на стульчики на ковре.                        Все садитесь рядком.                          Поиграем ладком                        Приготовьте ушки, глазки                        Начинаем нашу сказку.                        Я сегодня в лес пошла,                        Бусы дивные нашла. - Смотрите, дети, какие бусы блестящие (протягиваю детям блюдечко с ледяными шариками) - Посмотрите. Потрогайте бусы. Какие они? (холодные, скользкие, мокрые) - Из чего сделаны бусы? Правильно - изо льда, они ледяные. Давайте вместе скажем: ледяные (дети повторяют). - Кто же потерял такие красивые бусы? Пойдемте все вместе в лес и поищем хозяина. А бусы оставим здесь (ставим блюдечко на подоконник). Превратимся в снежинок и полетим (раздаю снежинки детям)                           Мы снежинки, мы пушинки,                        Покружиться мы не прочь               Мы снежинки – балеринки,               Мы танцуем день и ночь,               Встанем вместе мы в кружок               И получится снежок.

№ слайда 4 - Мы прилетели в зимний лес. Посмотрите, как здесь красиво! Лес какой? (зимни
Описание слайда:

- Мы прилетели в зимний лес. Посмотрите, как здесь красиво! Лес какой? (зимний). Правильно, дети, мы прилетели в зимний лес. - Какое сейчас время года? (зима)      - Зимой что идет? (снег). Посмотрите, вот снежок. Какого он цвета? Давайте поиграем в снежки.                                            (Раздаю детям бумагу, предлагаю сделать из нее снежки. Дети сминают ее в кулачках, и играют со  снежками. Обращаю внимание  детей на елочки в снегу). - Что это растет в лесу? (Ёлочки) Какого елочки цвета? (зеленые) Потрогайте их веточки, какие они? (колючие).      - Где растет елка? (в лесу). - Послушайте загадку                      Зимой беленький, летом серенький                           Прыгает ловко, любит морковку,                           Ну-ка, быстро отгадай-ка,                           Как зверек зовется? (зайка)       - А где же зайка? Давайте его поищем. А вот он,  возле пенька.      - Какого цвета его шкурка? (белого)      - Какая она, потрогайте? (мягкая)                           Зайка взял свой барабан,                           И ударил трам-трам-трам!

№ слайда 5 - Дети, послушайте, как скакал зайка с тяжелым мешком. Быстро или медленно?(м
Описание слайда:

- Дети, послушайте, как скакал зайка с тяжелым мешком. Быстро или медленно?(медленно стучу по столу кулаком). А сейчас зайка скакал без тяжелого мешка (быстро). (Воспитатель стучит по столу, меняя ритм. Дети проговаривают: «зайка быстро скачет», «зайка скачет медленно».  Воспитатель предлагает детям постучать по столу быстро, а потом медленно). - Какой  у зайчика тяжелый мешочек. Посмотрим, что в мешочке лежит. (Дети достают из мешочка предметы, называют его, его цвет, сравнивают шар и  кубик: у кубика есть углы, а у шара нет, он круглый). - Дети, давайте спросим у зайчика, не он ли потерял бусы?  - А теперь поиграем с зайкой. (Дети проговаривают слова и выполняют движения по тексту)                       Зайка серенький сидит                        И ушами шевелит.                        Зайке холодно сидеть,                        Надо лапочки погреть.                        Зайке холодно стоять,                        Надо зайке поскакать.                        Кто-то зайку напугал,                        Зайка прыг и убежал.

№ слайда 6 - Ой, смотрите, кто-то слепил снеговика. Правильно или нет?   - Дети, соберит
Описание слайда:

- Ой, смотрите, кто-то слепил снеговика. Правильно или нет?   - Дети, соберите  снеговику друзей, чтоб не было ему одному скучно. (Дети выкладывают на листах голубого цвета снеговиков из кругов разной величины) - Дети, назовите величину каждого круга (маленький, побольше, большой) - Где находится маленький круг? (вверху) - Где находится круг побольше? (посередине) - Где находится большой круг?(внизу). - Посмотрите, у снеговиков не хватает ведер. Дети надевают на каждого снеговика ведро и называют цвет (красный, желтый, синий, зеленый. У снеговиков нет рук (дети докладывают на средний круг палочки) (воспитатель предлагает детям рассказать стихотворение про снеговика)                         Снеговик, снеговик                          Появился во дворе!                          Нос — морковка                          Рот — картошка                          И ведро на голове!

№ слайда 7 - Пойдем дальше, вы не забыли  кого мы ищем в зимнем лесу?(того, кто потерял
Описание слайда:

- Пойдем дальше, вы не забыли  кого мы ищем в зимнем лесу?(того, кто потерял бусы).В зимнем лесу холодно,  давайте согреемся. Проводится физминутка. На дворе с утра мороз Отморозить можно нос (потирают нос) Шапка, куртка и сапожки  (имитируют движения одевания) Не замерзнут наши ножки. Будем прыгать и скакать (прыгают) Наши ножки согревать. - Ой, послушайте, кто-то плачет. Давайте поищем его.                              (Дети находят куклу Марину). - Спросите, как зовут куклу?(Марина).    - Почему Марина плачет?(Я заблудилась в зимнем лесу). - Пожалейте Мариночку(дети жалеют куклу). - Расскажите ей стишок.

№ слайда 8 Сидели два медведя                             На тоненьком суку             
Описание слайда:

Сидели два медведя                             На тоненьком суку                             Один мешал сметану,                             Другой месил муку.                             Раз ку-ку, два ку-ку,                             Оба шлепнулись в муку!                             Нос в муке, рот в муке,                             Еще в кислом молоке.   - Посмотрите, Марине понравилось стихотворение и она улыбнулась                  (Дети рассматривают одежду куклы, называют предметы одежды, их цвет) - А у вас есть шарф,  шапка, куртка теплая? Вы надеваете их когда идете на улицу? - А почему вы так тепло одеваетесь? На улице холодно, дует сильный ветер, идет снег. Какое сейчас время года? (Зима).  

№ слайда 9 - Спросите, может Марина потеряла ледяные бусы? (дети спрашивают)   - Да, это
Описание слайда:

- Спросите, может Марина потеряла ледяные бусы? (дети спрашивают)   - Да, это я  потеряла ледяные бусы.   - Отдадим Марине бусы? (да отдадим).   - А где же они? (показываю детям блюдечко с водой). Что здесь? (вода).   - Где же бусы? Почему их нет? (ответ детей: потому что у нас здесь тепло и  лед растаял. - Но как же успокоить Марину? Мы ей подарим бусы, но не ледяные, а настоящие. - У меня есть нитка и бусинки. Возьмите каждый по бусине и нанижите на нитку. (Дети берут по бусинке, называют ее цвет и нанизывают на нитку) - Готовы бусы. Возьми, Марина, новые красивые бусы. (Кукла благодарит детей за подарок) - А нам пора возвращаться в детский сад. (Дети прощаются с куклой)    Итог занятия

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 17.12.2015
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров198
Номер материала ДВ-266510
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх