Презентация "Организация учебного процесса с учетом индивидуальных особенностей учащихся"

• 1 слайд

  Организация учебного процесса с учетом индивидуальных способностей учащихся
  
  

• 2 слайд

  Диагностика
  Рисование ленивой восьмерки
  образец
  

• 3 слайд

  Что зашифровано в восьмерке?
  

• 4 слайд

  
  
  
  
  
  Если правая часть получилась больше по площади, доминирует левое полушарие.
  
  

• 5 слайд

  Если левая часть получилась больше по площади, доминирует правое полушарие.
  
  

• 6 слайд

  
  
  
  три канала восприятия информации:
  
  Зрительный (визуал)
  Слуховой (аудиал)
  Кинестетический (кинестетик)
  

• 7 слайд

  Восьмерка аудиала
  

• 8 слайд

  Восьмерка визуала
  
  

• 9 слайд

  Восьмерка кинестетика
  

• 10 слайд

  ДИФФЕРЕНЦИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ УЧАЩИХСЯ
  С РАЗНОЙ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ АСИММЕТРИЕЙ ПОЛУШАРИЙ
  
  
  
  
  
  
  Обучая левое полушарие, вы обучаете только левое полушарие.
  Обучая правое полушарие, вы обучаете весь мозг! И. Соньер
  
  

• 11 слайд

  Надо предостеречь школу от левополушарного обучения. Это воспитывает людей, не способных к реальным действиям в реальной ситуации. (профес сор Трауготт)
  
  Исчезают правополушарники — генераторы идей. Вопрос стоит серьезно: надо спасать нацию. (профессор Хризман)
  

• 12 слайд

  базовый учебный модуль
  
  АБСТРАКТНО-ОБОБЩАЮЩАЯ МОДЕЛЬ
  (конструирование темы)
  
  ЭКСПЕРИМЕНТ ПО СОДЕРЖАНИЮ ИЗУЧАЕМОЙ ТЕМЫ
  
  ПРАКТИЧЕСКОЕ УСВОЕНИЕ СОДЕРЖАНИЯ ТЕМЫ
  
  
  КОНТРОЛЬ И КОРРЕКЦИЯ
  

• 13 слайд

  Учебный модуль для учащихся с доминирующим правым полушарием
  
  
  
  ОБРАЗ
  
  
  АНАЛИЗ ОБРАЗА
  
  
  СЛОВЕСНО-ЛОГИЧЕСКАЯ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
  
  
  ПЕРЕХОД К БАЗОВОМУ УРОВНЮ
  

• 14 слайд

  Не забывайте, что ваша оценка, данная ребенку, всегда субъективна и зависит от вашего типа асимметрии полушарий. Возможно, вы относитесь к разным типам мозговой организации и по-разному мыслите.
  
  

• 15 слайд

  Не сравнивай! Живущий не сравним...
  О. Мандельштам