Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Школьному психологу / Презентации / Презентация "Организация учебного процесса с учетом индивидуальных особенностей учащихся"

Презентация "Организация учебного процесса с учетом индивидуальных особенностей учащихся"


  • Школьному психологу

Поделитесь материалом с коллегами:

Организация учебного процесса с учетом индивидуальных способностей учащихся
Диагностика Рисование ленивой восьмерки образец
Что зашифровано в восьмерке?
 Если правая часть получилась больше по площади, доминирует левое полушарие.
Если левая часть получилась больше по площади, доминирует правое полушарие.
три канала восприятия информации: Зрительный (визуал) Слуховой (аудиал) Кине...
Восьмерка аудиала
Восьмерка визуала
Восьмерка кинестетика
ДИФФЕРЕНЦИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ УЧАЩИХСЯ С РАЗНОЙ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ АСИММЕТРИЕЙ ПОЛУ...
Надо предостеречь школу от левополушарного обучения. Это воспитывает людей, н...
базовый учебный модуль АБСТРАКТНО-ОБОБЩАЮЩАЯ МОДЕЛЬ (конструирование темы) ЭК...
Учебный модуль для учащихся с доминирующим правым полушарием ОБРАЗ АНАЛИЗ ОБР...
Не забывайте, что ваша оценка, данная ребенку, всегда субъективна и зависит о...
 Не сравнивай! Живущий не сравним... О. Мандельштам
1 из 15

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Организация учебного процесса с учетом индивидуальных способностей учащихся
Описание слайда:

Организация учебного процесса с учетом индивидуальных способностей учащихся

№ слайда 2 Диагностика Рисование ленивой восьмерки образец
Описание слайда:

Диагностика Рисование ленивой восьмерки образец

№ слайда 3 Что зашифровано в восьмерке?
Описание слайда:

Что зашифровано в восьмерке?

№ слайда 4  Если правая часть получилась больше по площади, доминирует левое полушарие.
Описание слайда:

Если правая часть получилась больше по площади, доминирует левое полушарие.

№ слайда 5 Если левая часть получилась больше по площади, доминирует правое полушарие.
Описание слайда:

Если левая часть получилась больше по площади, доминирует правое полушарие.

№ слайда 6 три канала восприятия информации: Зрительный (визуал) Слуховой (аудиал) Кине
Описание слайда:

три канала восприятия информации: Зрительный (визуал) Слуховой (аудиал) Кинестетический (кинестетик)

№ слайда 7 Восьмерка аудиала
Описание слайда:

Восьмерка аудиала

№ слайда 8 Восьмерка визуала
Описание слайда:

Восьмерка визуала

№ слайда 9 Восьмерка кинестетика
Описание слайда:

Восьмерка кинестетика

№ слайда 10 ДИФФЕРЕНЦИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ УЧАЩИХСЯ С РАЗНОЙ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ АСИММЕТРИЕЙ ПОЛУ
Описание слайда:

ДИФФЕРЕНЦИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ УЧАЩИХСЯ С РАЗНОЙ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ АСИММЕТРИЕЙ ПОЛУШАРИЙ Обучая левое полушарие, вы обучаете только левое полушарие. Обучая правое полушарие, вы обучаете весь мозг! И. Соньер

№ слайда 11 Надо предостеречь школу от левополушарного обучения. Это воспитывает людей, н
Описание слайда:

Надо предостеречь школу от левополушарного обучения. Это воспитывает людей, не способных к реальным действиям в реальной ситуации. (профес сор Трауготт) Исчезают правополушарники — генераторы идей. Вопрос стоит серьезно: надо спасать нацию. (профессор Хризман)

№ слайда 12 базовый учебный модуль АБСТРАКТНО-ОБОБЩАЮЩАЯ МОДЕЛЬ (конструирование темы) ЭК
Описание слайда:

базовый учебный модуль АБСТРАКТНО-ОБОБЩАЮЩАЯ МОДЕЛЬ (конструирование темы) ЭКСПЕРИМЕНТ ПО СОДЕРЖАНИЮ ИЗУЧАЕМОЙ ТЕМЫ ПРАКТИЧЕСКОЕ УСВОЕНИЕ СОДЕРЖАНИЯ ТЕМЫ КОНТРОЛЬ И КОРРЕКЦИЯ

№ слайда 13 Учебный модуль для учащихся с доминирующим правым полушарием ОБРАЗ АНАЛИЗ ОБР
Описание слайда:

Учебный модуль для учащихся с доминирующим правым полушарием ОБРАЗ АНАЛИЗ ОБРАЗА СЛОВЕСНО-ЛОГИЧЕСКАЯ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ПЕРЕХОД К БАЗОВОМУ УРОВНЮ

№ слайда 14 Не забывайте, что ваша оценка, данная ребенку, всегда субъективна и зависит о
Описание слайда:

Не забывайте, что ваша оценка, данная ребенку, всегда субъективна и зависит от вашего типа асимметрии полушарий. Возможно, вы относитесь к разным типам мозговой организации и по-разному мыслите.

№ слайда 15  Не сравнивай! Живущий не сравним... О. Мандельштам
Описание слайда:

Не сравнивай! Живущий не сравним... О. Мандельштам


Автор
Дата добавления 12.09.2015
Раздел Школьному психологу
Подраздел Презентации
Просмотров177
Номер материала ДA-039652
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх