Презентация "Организация внеурочной деятельности"

• 1 слайд

  
  
  
  
  
  Организация
  внеурочной деятельности
  в рамках пилотного проекта
  МБОУ СОШ№2 ФГОС НОО
  Учитель Свиридович Г.И.,
  ст. Ленинградская
  

• 2 слайд

  Внеурочная деятельность – составная часть базисного учебного плана
  

• 3 слайд

  Дополнительное образование
  детей (внеурочная деятельность)
  
  обеспечивает
  организует
  адаптирует детей к жизни в обществе
  самореализацию и самовоспитание
  необходимые условия профессионального и личностного самоопределения
  детей
  творческие способности
  в социально полезную деятельность
  развивает
  включает
  содержательный
  досуг
  

• 4 слайд

  "Портрет выпускника начальной школы"
  любит свой народ, свой край и свою Родину;
  уважает и принимает ценности семьи и общества;
  любознательный, активно и заинтересованно познающий мир;
  владеет основами умения учиться, способный к организации собственной деятельности;
  готов самостоятельно действовать и отвечать за свои поступки перед семьей и обществом;
  доброжелательный, умеет слушать и слышать собеседника, обосновывать свою позицию, высказывать свое мнение;
  выполняет правила здорового и безопасного для себя и окружающих образа жизни
  

• 5 слайд

  Задачи внеурочной деятельности
  Организовывать общественно-полезную и досуговую деятельность учащихся совместно с общественными организациями, семьями учащихся, учреждениями дополнительного образования и другими социокультурными учреждениями.
  Включать учащихся в разностороннюю деятельность.
  Формировать навыки позитивного коммуникативного общения.
  Развивать навыки организации и осуществления сотрудничества с педагогами, сверстниками, родителями, старшими детьми в решении общих проблем.
  Воспитывать трудолюбие, способность к преодолению трудностей, целеустремленность и настойчивость в достижении результата.
  Развивать позитивное отношение к базовым общественным ценностям (человек, семья, Отечество, природа, мир, знания, труд, культура)- для формирования здорового образа жизни.
  Создавать условия для эффективной реализации основных целевых образовательных программ различного уровня, реализуемых во внеурочное время.
  Углублять содержание, формы и методы занятости учащихся в свободное от учёбы время.
  

• 6 слайд

  Ориентиры в организации внеурочной деятельности
  запросы родителей, законных представителей обучающихся;
  приоритетные направления деятельности школы;
  интересы и склонности педагогов;
  возможности образовательных учреждений дополнительного образования.
  внутришкольная система дополнительного образования
  
  

• 7 слайд

  Модель внеурочной деятельности в МБОУ СОШ№2
  Спортивно-
  оздоровительное
  «Подвижные игры»
  «Школа здоровья»,
  ОБЖ-калейдоскоп «Спасайкин
  «Спортивные секции
  
  Направления внеурочной деятельности
  Интеллектуальное
  триз-лаборатория
  «Считай, решай, отгадывай»,
  кружки «Геометрия вокруг нас»,
  «Занимательное языкознание»,
  «Азбука рынка»,
  Духовно-нравственное
  Экскурсионное бюро
  «Моя малая родина»,
  Клуб «Шагаем по краю»
  
  Социальное
  Малая академия наук «Эврика»
  Школа социального проекта
  «Я-гражданин»
  Общекультурное
  дизайн – студия «Златошвейка»,
  вокальная студия «Весёлые нотки»,
  театр юного зрителя «Премьера»,
  хореография.
  
  

• 8 слайд

• 9 слайд

• 10 слайд

• 11 слайд

  Не боятся, не ждать, когда кто-то изменит тебя, быть мобильным, искать и находить что-то новое