Презентация "Патриотическое воспитание в ДОУ"

• 1 слайд

  
  
  
  МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида № 17»
  
  «Нравственно-патриотическое воспитание
  дошкольников в ДОУ»
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Старший воспитатель Бражникова В.Б.
  
  Воронеж-2023
  

• 2 слайд

  Актуальность
  Нравственно-патриотическое воспитание детей является одной из основных задач нашего ДОУ. Патриотическое воспитание дошкольников - актуальная проблема в условиях современной России.
  Актуальность заключается в том, что современные дети мало знают о родном городе, стране, особенностях народных традициях, часто равнодушны к близким людям, редко сострадают чужому горю.
  

• 3 слайд

  Патриотическое воспитание в ДОУ
  Цель:
  формирование нравственно-социальной активности и чувства патриотизма у
  дошкольников.
  Задачи патриотического воспитания дошкольников:
  - формировать духовно-нравственные отношения;
  - прививать любовь к родному краю (причастность к родному дому, семье, детскому саду, городу);
  - воспитывать любовь к Родине (представление о стране, городах, столице, символике государства);
  - развивать интерес к русским традициям и обычаям;
  - знакомить детей с явлениями общественной жизни;
  - воспитывать уважение к защитникам Отечества, их подвигам во имя России;
  - воспитывать чувства сопричастности с жизнью страны (патриотические даты и праздники);
  -формировать толерантность, чувство уважения к другим народам, их традициям;
  -знакомить с достопримечательностями города, памятниками архитектуры, с названиями улиц, носящих имена известных людей;
  - воспитывать любовь к природе родного края, бережное отношение к родной природе;
  - воспитывать чувства необходимости трудового соучастия в деле охраны родной природы.
  
  

• 4 слайд

  Патриотическое воспитание в ДОУ
  В своей работе по патриотическому воспитанию детей в ДОУ педагоги используют различные технологии:
  - игровые,
  - информационные,
  -коммуникативные,
  - проблемные,
  -развивающего обучения,
  -консультативные,
  - визуальные,
  - проектные,
  -ИКТ.
  
  

• 5 слайд

  
  Формы работы по патриотическом воспитанию:
  
  создание предметно-развивающей среды по нравственно–патриотическому воспитанию;
  тематические занятия;
  праздники, развлечения;
  беседы о Родине, о родном городе, о природе родного края;
  чтение детских книг на патриотические темы,
  соответствующий подбор песен и стихов для разучивания,
  просмотр кинофильмов, телевизионных передач для детей,
  целенаправленные игры;
  взаимодействие с родителями, взаимодействие с социумом (экскурсии по городу, в музей, в библиотеку) 
  
  

• 6 слайд

  
  Создание условий в группах для
  формирования гражданско-патриотической позиции у детей начинается с организации
  предметно- развивающей среды в группах ДОУ.
  
  

• 7 слайд

  Смотр-конкурс «Лучший уголок по патриотическому воспитанию» в ДОУ
  

• 8 слайд

• 9 слайд

• 10 слайд

• 11 слайд

• 12 слайд

• 13 слайд

• 14 слайд

• 15 слайд

• 16 слайд

• 17 слайд

  Большую роль в нравственно-патриотическом воспитание дошкольников играют праздники и развлечения в детском саду.
  Через музыкальные праздники мы воспитываем у детей любовь к родной стране, к родному дому, детскому саду, родной улице, любовь и уважение к армии, гордость за мужество войнов.
  
  

• 18 слайд

• 19 слайд

• 20 слайд

• 21 слайд

• 22 слайд

  В работе с родителями используем разнообразные формы:
  семинары – практикумы,
  совместные праздники, развлечения,
  родительские собрания,
  консультации,
  проектную деятельность,
  конкурсы,
  выставки,
  стенгазеты, фотоколлажи.
  Наши родители принимают активное участие в жизни ДОУ.
  

• 23 слайд

• 24 слайд

• 25 слайд

• 26 слайд

• 27 слайд

• 28 слайд

• 29 слайд

Краткое описание документа:

Патриотическое воспитание детей является одной из основных задач нашего ДОУ. Патриотическое воспитание дошкольников - актуальная проблема в условиях современной России. Актуальность заключается в том, что современные дети мало знают о родном городе, стране, особенностях народных традициях, часто равнодушны к близким людям, редко сострадают чужому горю. Ребёнок не рождается злым или добрым, нравственным или безнравственным. То, какие нравственные качества разовьются у ребёнка, зависит, прежде всего, от родителей и окружающих его взрослых, от того, как они его воспитывают, какими впечатлениями обогатят. Патриотизм, применительно к ребёнку дошкольного возраста, определяется, как потребность участвовать во всех делах на благо семьи, детского сада, города, родного края, представителей живой природы, наличие у детей таких качеств, как сострадание, сочувствие, осознание себя частью окружающего мира, в будущем становится основой для формирования гордости, любви и уважения к Отчизне. Патриотизм формируется у каждого ребёнка индивидуально. Он связан с духовным миром человека, его личными переживаниями. И наша задача сделать так, чтобы эти переживания были яркими, незабываемыми. Чтобы достигнуть определенного результата, необходимо искать нетрадиционные методы воздействия на ребенка – не скучные, назидательные, а естественно и гармонично наполняющие его мировоззрение.