Презентация "Педагогический совет в ДОУ"

• 1 слайд

  Педагогический совет в ДОУ
  МБОУ «Межводненская средняя школа»
  Дошкольное отделение «Ягодка»
  Старший воспитатель: Куленкова Р.М-А.
  

• 2 слайд

  Педагогический совет – постоянно действующий коллегиальный орган самоуправления педагогических работников. С его помощью осуществляется управление развитием ДОУ.
  Педсовет как высший орган руководства всем воспитательно-образовательным процессом решает конкретные задачи дошкольного учреждения.
  Его деятельность определяется Положением о педагогическом совете ДОУ. Он создается во всех дошкольных учреждениях, где имеется более трех педагогов. В его состав входят все педагогические работники и совместители. Также педагогический совет – центральное звено в организации всей методической работы, "школа педагогического мастерства".
  

• 3 слайд

  ВИДЫ ПЕДСОВЕТОВ
  Установочный педсовет – создать условия для переоценки ценностей, попытаться изменить мнения, взгляды, пробудить желание научиться, создавать условия для развития личности ребенка
  Тематический педсовет - определяется годовой задачей ДОУ или возникшей проблемой, которую необходимо решить.
  Итоговый педсовет - анализировать итоги учебного года, выявить и определить стратегические и развивающие проблемы
  

• 4 слайд

  ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ПЕДСОВЕТОВ
  Традиционный – это педсовет с подробной повесткой дня, проведенный с четким соблюдением регламента по каждому вопросу и принятием решений по ним.
  Педсовет с использованием отдельных
  методов активизации педагогов.
  В его ходе председатель может предложить участникам решить кроссворд, ситуативную задачу, либо применить метод «игрового моделирования».
  Нетрадиционный педсовет. Его подготовка требует написания сценария, разделения участников на команды и распределения ролей.
  

• 5 слайд

  Формы проведения
  
  Педсовет – деловая игра
  Может использоваться для подведения итогов работы коллектива по какой-либо проблеме или за определенный период. Основное место в таком педсовете занимает групповая деятельность.
  Педсовет-конференция
  Может состоять из нескольких составных частей. Например, основное
  сообщение и диалог, которое организует старший воспитатель
  совместно с группой специалистов. Ответы этих специалистов на
  заданные вопросы будут побуждать всех участников задавать
  вопросы, дискутировать, развивать тему, высказывать свое мнение.
  Педсовет «Круглый стол»
  Для его подготовки необходимо собрать важные, интересные для обсуждения вопросы, продумать организацию. Для этого некоторые вопросы можно заранее дать группе педагогов. Важно выбрать ведущего, способного быстро ориентироваться в вопросах и направлять обсуждение.
  Ситуативный педсовет
  Рассматривается одна или несколько педагогических ситуаций, которые могут проигрываться здесь же заранее подготовленными участниками педагогического совета. Можно провести обсуждение ситуации по записанному на камеру, сюжету.
  

• 6 слайд

  Педсовет-дискуссия
  Педагоги заранее делятся на группы и готовят свою концепцию обсуждаемой проблемы. В ходе дискуссии совместно продумывается план решения проблемы.
  Педсовет «Научно-практическая конференция»
  Этот педсовет можно подготовить и провести, объединив усилия нескольких ДОУ. Важно составить повестку дня так, чтобы каждое ДОУ на одинаковых условиях могло участвовать на равных в представлении своего опыта, обсуждении проблем и предложений к выработке решений.
  Педсовет «Аукцион»
  На такой педагогический совет педагоги приходят уже с готовыми
  идеями, со своими решениями, которые они предлагают
  окружающим. Эти идеи, решения педагог обосновывает, раскрывает.
  В конце педсовета творческая группа отбирает («покупает») самые интересные, инновационные к исполнению.
  Педсовет экскурсии, путешествия.
  Данная форма педсовета предполагает использование нескольких помещений, а может быть и зданий. Например, педсовет на тему оздоровительной работы можно провести, используя помещения
  Методического кабинета
  Физкультурного зала, бассейна
  Медицинского кабинета
  
  

• 7 слайд

  Педсовет - процесс.
  Педсовет такой формы строится по типу судебного процесса, в котором есть обвинители, обвиняемые, защита, присяжные заседатели. Во время проведения такого педсовета обычно выявляются какие-то проблемы ДОУ. В тоже время определяются как положительные, так и отрицательные стороны какого-либо вопроса, явления.
  Педсовет - мозговой штурм
  Метод мозгового штурма выдвинул в 40-х годах ХХ века американский морской офицер Алекс Осборн. Этот метод предполагает выдвижение различных гипотез, проблем, идей. Каждый говорит, что он думает по данному вопросу.
  При этом критика высказываний запрещена.
  Выделяются два вида мозгового штурма:
  - прямой – выдвижение достоинств, задач для решения положительных факторов:
  обратный – выявление максимального числа недостатков и поиск их устранения.
  В какой бы форме ни проводился педсовет, решения принимаются обязательно. Они фиксируются в протоколах. Их число зависит от повестки дня. Но по одному из вопросов можно принять несколько решений. В единстве они помогут справиться с возникшей проблемой. Формулировки решений должны быть конкретными, с указанием ответственных и срока исполнения. Каждый новый педсовет начинается с краткого подведения итогов выполнения решений предыдущего.
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  

• 8 слайд

  Структура заседания педсовета
  
  информация о присутствующих и отсутствующих, определение правомочности совета педагогов;
  информация о выполнении решений предыдущего заседания и ходе выполнения решений с более длительным сроком;
  вступительное слово председателя совета
  педагогов о теме, повестке дня, значении
  решения поставленной проблемы для всего
  коллектива ДОУ;
  обсуждение вопросов в соответствии с повесткой дня;
  заключительное слово председателя совета с анализом проделанной работы, обсуждение проекта решения;
  принятие советом педагогов решения голосованием.
  
  

• 9 слайд

  Алгоритм подготовки к педагогическому совету
  Выявление проблемы.
  Проблема педсовета определяется заранее (накануне учебного года) путем анкетирования педагогов, на основе педагогического анализа предыдущего годового плана, анализа диагностических материалов и др.
  Определение темы.
  Тема определяется после выявления проблемы и
  конкретизируется для ее оптимального решения
  Определение цели и задач
  Задачи должны быть четкими, понятными и выполнимыми
  Подбор литературы и дидактических пособий
  В начале учебного года к каждому педсовету готовится список рекомендуемой методической литературы для педагогов. Чтобы разобраться в возникшей проблеме и найти разумное решение, надо ее изучить со всех сторон. В этом и поможет список рекомендуемой литературы. Вместе с методической литературой подбираются и дидактические пособия. Перед каждым педсоветом, организуется выставка методической литературы и дидактических пособий «Подготовка к педсовету».
  
  
  
  
  
  

• 10 слайд

  Формирование творческой группы.
  Творческая группа должна выступать как инструмент эффективного управления качеством воспитательно-образовательного процесса.
  Такая групповая работа помогает в решении многих вопросов, иногда даже предотвращает от некоторых ошибок. В каждом ДОУ есть немало мастеров своего дела, высококвалифицированных специалистов. Другими словами, это эффективно действующая, творческая группа педагогов, сплотившаяся на профессиональной и личностной основе. Их в первую очередь и нужно привлекать к методической работе.
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Работа с творческой группой.
  В процессе подготовки к педсовету старший воспитатель собирает
  творческую группу и обсуждает с ней:
  - повестку дня предстоящего педсовета,
  - план проведения педсовета,
  - составление графика открытых мероприятий по теме педсовета, выступлений, консультаций, мастер-классов, конкурсов,
  - список приглашенных на педсовет (родителей, учителей, работников правоохранительных органов и др.),
  - вырабатывается проект решения педсовета, который в конце заседания педсовета предлагается всему педагогическому коллективу для принятия (проект решения педсовета может корректироваться или приниматься без изменений)
  - могут обсуждаться и другие организационные вопросы.
  

• 11 слайд

  Проведение тематического контроля.
  Если, предстоящий педагогический совет является тематическим, то в его подготовку входит проведение тематического контроля в соответствии с темой, целями и задачами педсовета.
  Подготовка педагогов к педсовету.
  В соответствии с составленными планом и графиком проводятся все запланированные мероприятия: тематический контроль; собеседования и анкетирование, если это необходимо; консультирование, как
  индивидуальное, так и групповое; помощь в составлении конспектов
  занятий и выступлений; семинары-практикумы; мастер-классы;
  конкурсы для педагогов, выставки; открытые просмотры
  мероприятий с детьми.
  Подготовка методического кабинета
  Обстановка для проведения педсовета всегда важна. Главное, чтобы
  методический кабинет стал на время проведения педсовета комнатой
  для творчества, интересных встреч, размышлений, открытий,
  лабораторией совместного труда педагогов.
  Главная цель педагогического совета - объединить усилия коллектива ДОУ для повышения уровня воспитательно-образовательного процесса, использования в практике достижений педагогической науки и передового опыта.
  
  
  
  
  

Краткое описание документа:

Проблема повышения качества подготовки и проведения педагогического совета волнует большинство заведующих и старших воспитателей дошкольных образовательных учреждений. Благодаря данной презентации можно узнать, что такое - педсовет, его виды и формы организации, форма проведения, структура заседания, алгоритм подготовки к педсовету. Данная презентация будет интересна для педагогов дошкольного образования.