Презентация "Перелётные птицы" по ознакомлению с изменениями в живой природе , для детей старшего дошкольного возраста

• 1 слайд

  ВОСПИТАТЕЛЬ: Воронина Л.А.
  Желябовский МДОУ «Родничок»
  ноябрь2014 г
  
  Цели:
  1. Познакомить детей с понятиями: лететь «клином», «цепочкой», «стайкой».
  2. Расширить и закрепить представления детей о перелетных птицах: аисте, кукушке, соловье; о частях тела птиц.
  3. Упражнять детей:
  - в образовании сложных прилагательных;
  - в составлении сложноподчиненных предложений.
  4. Воспитывать у детей доброе отношение ко всему живому в природе.
  
  Перелетные птицы
  Старшая группа
  

• 2 слайд

  -Ребята, скажите, пожалуйста, о каком времени года говорится в стихотворении?
  -Назовите, пожалуйста, характерные признаки осени?
  - А как называются птицы, которые улетают в теплые края и которые остаются?
  - Назовите перелетных птиц?
  Скучная картина!
  Тучи без конца,
  Дождик так и льется,
  Лужи у крыльца,
  Чахлая рябина
  Мокнет под окном;
  Смотрит деревушка
  Сереньким пятном.
  Что ты рано в гости,
  Осень, к нам пришла?
  Еще просит сердце
  Света и тепла.
  
  А.Плещеев
  
  

• 3 слайд

  
  Соловей немного крупнее воробья. Обитает в светлых лесах, садах и парках, обычно по сырым местам.  Питается насекомыми.
  Песня — набор повторяющихся свистов и щелканий. Каждый элемент песни (колено), число которых может достигать 12, повторяется несколько раз. Крик — низкое “фюить-трр”.
  
  Кто без нот и без свирели,
  Лучше всех выводит трели,
  Голосистей и нежней?
  Кто же это? (Соловей)
  Соловей – соловушка,
  Светлая головушка.
  Только солнышко взойдёт,
  Звонко песню пропоёт.
  Громко заливается.
  Для друзей старается.
  Оживает всё кругом.
  С песней счастье входит в дом.
  
  

• 4 слайд

  Кукушки довольно рано отправляются на места своих зимовок в Среднюю и Южную Африку, на юг Аравии и Азиатского материка. К концу августа у нас в средней полосе уже не остается взрослых кукушек. Молодые отлетают позднее старых и встречаются под Москвой до половины сентября.
  Эта птица никогда для птенцов не вьет гнезда. (кукушка)
  

• 5 слайд

   
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Кукушка – небольшая птица, но крупнее, чем соловей, имеет пеструю окраску, длинный хвост, небольшой клюв. Кукушка, в отличие, от других птиц, никогда не вьет гнезда, а свои яйца откладывает в чужих гнездах, поэтому птицы вынуждены выводить и растить птенцов кукушки.
  Трудно представить лес без птиц, без их пения, но ещё труднее без кукушки. Громкое «ку-ку» самца и характерную булькающую трель самки каждый из нас неоднократно слышал.
  

• 6 слайд

   Это ласточка. Она живет в селе и в городе. Может жить на берегах рек. Эта птица питается насекомыми. На зиму она улетает. Ласточка – перелетная птица.
  Под крышей я леплю гнездо из комочков глины. Для птенчиков стелю на дно пуховую перину.
  /Ласточка/
  

• 7 слайд

  Аист – крупная птица с большим красным клювом и длинными ногами. Окраска бело-черная. Питается мелкими грызунами. Гнездо строит на крыше, на вершине высокого дерева возле человеческого жилья. Аист – перелетная птица.
  Это старый наш знакомый: Он живет на крыше дома - Длинноногий, длинноносый, Длинношеий, безголосый. Он летает на охоту за лягушками к болоту.
  /Аист/
  

• 8 слайд

  Перелет птиц.
  Одни летят днем (аисты, журавли, хищные птицы, ласточки, стрижи), а другие ночью (мухоловки, славки, трясогузки, а некоторые и летят и идут пешком, например, коростель-дергач.
  А)Птичий клин - построение перелётных птиц при дальних перелетах. Клиновой строй используют журавли, гуси и многие другие виды птиц для облегчения утомительных дальних перелетов.
  Б)  Прямым фронтом (шеренгой, цепочкой) или же гуськом – летят гуси, утки, чирки.
  В) Скученной беспорядочной стаей - летят кулики, врановые, мелкие воробьиные, скворцы, дрозды и другие мелкие птицы.
  
  

• 9 слайд

  Клин
  
  

• 10 слайд

  Стая
  
  

• 11 слайд

  Цепочка
  
  

• 12 слайд

  Игра на закрепление понятия «перелётные» птицы
  

• 13 слайд

• 14 слайд

• 15 слайд

  - Ребята, скажите, пожалуйста, о чем сегодня мы беседовали на занятии?
  - О каких новых перелетных птицах вы узнали?
  - Что интересного мы узнали о кукушке?
  - Как они находят дорогу в теплые края и обратно к нам?