Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Директору, завучу / Презентации / Презентация "Планируемые результаты освоения образовательной программы"

Презентация "Планируемые результаты освоения образовательной программы"



Осталось всего 2 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Директору, завучу
Планируемые результаты- Это Содержательная критериальная основа и Система вед...
Планируемые результаты связывают Требования ФГОС Образовательный процесс Сист...
Структура (система) ПР Личностные Метапредметные Предметные Обеспечивают уров...
Уровневый подход (система ПР) даёт возможность Поощрять продвижение обучающих...
Уровневый подход даёт возможность выстраивать индивидуальные траектории обуче...
Структура (система) ПР Личностные ( оценка в ходе процедур предоставления и и...
Личностные ПР 1. Российская гражданская идентичность. Осознание учащимися сво...
2. Готовность и способность учащихся к саморазвитию и самообразованию на осно...
3. Развитое моральное сознание и компетентность в решении моральных проблем н...
4. Сформированность целостного мировоззрения, соответствующего современному у...
5. Осознанное, уважительное и доброжелательное отношение к другому человеку,...
7. Сформированность ценности здорового и безопасного образа жизни; интериориз...
8. Развитость эстетического сознания через освоение художественного наследия...
9. Сформированность основ экологической культуры, соответствующей современном...
Метапредметные = понятия + УУД Понятия Основы читательской компетенции Навыки...
Основы читательской компетенции овладение чтением как средством осуществления...
Навыки работы с информацией Самостоятельный поиск, отбор, и систематизация ну...
Опыт проектной деятельности приобретение опыта решения интеллектуальных задач...
Регулятивные универсальные учебные действия формирование действий целеполаган...
Познавательные универсальные учебные действия - практическое освоение методов...
Коммуникативные универсальные учебные действия - - формирование действий по...
Предметные ПР ( группы результатов учебных предметов) представлены в соответс...
Русский язык. Речь и речевое общение Выпускник научится использовать различны...
Русский язык. Речь и речевое общение Выпускник получит возможность научиться:...
1 из 24

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Планируемые результаты- Это Содержательная критериальная основа и Система вед
Описание слайда:

Планируемые результаты- Это Содержательная критериальная основа и Система ведущих целевых установок ожидаемых результатов освоения программы

№ слайда 2 Планируемые результаты связывают Требования ФГОС Образовательный процесс Сист
Описание слайда:

Планируемые результаты связывают Требования ФГОС Образовательный процесс Систему оценки результатов освоения программы

№ слайда 3 Структура (система) ПР Личностные Метапредметные Предметные Обеспечивают уров
Описание слайда:

Структура (система) ПР Личностные Метапредметные Предметные Обеспечивают уровневый подход, т.е. выделение ожидаемого уровня развития обучающихся, а также определение ближайших перспектив их развития

№ слайда 4 Уровневый подход (система ПР) даёт возможность Поощрять продвижение обучающих
Описание слайда:

Уровневый подход (система ПР) даёт возможность Поощрять продвижение обучающихся Наблюдать динамическую картину развития

№ слайда 5 Уровневый подход даёт возможность выстраивать индивидуальные траектории обуче
Описание слайда:

Уровневый подход даёт возможность выстраивать индивидуальные траектории обучения с учётом зоны ближайшего развития (Л.Выготский,1934г.)

№ слайда 6 Структура (система) ПР Личностные ( оценка в ходе процедур предоставления и и
Описание слайда:

Структура (система) ПР Личностные ( оценка в ходе процедур предоставления и использования неперсонифицированной информации) Метапредметные (в соответствии с подгруппами УУД) Предметные ( группы результатов учебных предметов)

№ слайда 7 Личностные ПР 1. Российская гражданская идентичность. Осознание учащимися сво
Описание слайда:

Личностные ПР 1. Российская гражданская идентичность. Осознание учащимися своей этнической принадлежности, знание истории, языка, культуры Российской Федерации, основ культурного наследия народов России и человечества (идентичность человека с российской многонациональной культурой, сопричастность истории народов и государств, находившихся на территории современной России); интериоризация (формирование психики путём приобретения жизненного опыта) гуманистических, демократических и традиционных ценностей многонационального российского общества.

№ слайда 8 2. Готовность и способность учащихся к саморазвитию и самообразованию на осно
Описание слайда:

2. Готовность и способность учащихся к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к обучению и познанию; готовность и способность осознанному выбору и построению дальнейшей индивидуальной траектории образования на базе ориентировки в мире профессий и профессиональных предпочтений, с учетом устойчивых познавательных интересов.

№ слайда 9 3. Развитое моральное сознание и компетентность в решении моральных проблем н
Описание слайда:

3. Развитое моральное сознание и компетентность в решении моральных проблем на основе личностного выбора, формирование нравственных чувств и нравственного поведения, осознанного и ответственного отношения к собственным поступкам. Сформированность ответственного отношения к учению; уважительного отношения к труду, наличие опыта участия в социально значимом труде. Осознание значения семьи в жизни человека и общества, принятие ценности семейной жизни, уважительное и заботливое отношение к членам своей семьи.

№ слайда 10 4. Сформированность целостного мировоззрения, соответствующего современному у
Описание слайда:

4. Сформированность целостного мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики, учитывающего социальное, культурное, языковое, духовное многообразие современного мира.

№ слайда 11 5. Осознанное, уважительное и доброжелательное отношение к другому человеку,
Описание слайда:

5. Осознанное, уважительное и доброжелательное отношение к другому человеку, его мнению, мировоззрению, культуре, языку, вере, гражданской позиции. Готовность и способность вести диалог с другими людьми и достигать в нем взаимопонимания. 6. Освоенность социальных норм, правил поведения, ролей и форм социальной жизни в группах и сообществах. Участие в школьном самоуправлении и общественной жизни в пределах возрастных компетенций с учетом региональных, этнокультурных, социальных и экономических особенностей.

№ слайда 12 7. Сформированность ценности здорового и безопасного образа жизни; интериориз
Описание слайда:

7. Сформированность ценности здорового и безопасного образа жизни; интериоризация правил индивидуального и коллективного безопасного поведения в чрезвычайных ситуациях, угрожающих жизни и здоровью людей, правил поведения на транспорте и на дорогах.

№ слайда 13 8. Развитость эстетического сознания через освоение художественного наследия
Описание слайда:

8. Развитость эстетического сознания через освоение художественного наследия народов Российской Федерации и мира, творческой деятельности эстетического характера.

№ слайда 14 9. Сформированность основ экологической культуры, соответствующей современном
Описание слайда:

9. Сформированность основ экологической культуры, соответствующей современному уровню экологического мышления, наличие опыта экологически ориентированной рефлексивно-оценочной и практической деятельности в жизненных ситуациях.

№ слайда 15 Метапредметные = понятия + УУД Понятия Основы читательской компетенции Навыки
Описание слайда:

Метапредметные = понятия + УУД Понятия Основы читательской компетенции Навыки работы с информацией Опыт проектной деятельности + Регулятивные УУД Познавательные УУД Коммуникативные УУД

№ слайда 16 Основы читательской компетенции овладение чтением как средством осуществления
Описание слайда:

Основы читательской компетенции овладение чтением как средством осуществления своих дальнейших планов: продолжения образования и самообразования, осознанного планирования своего актуального и перспективного круга чтения, в том числе досугового, подготовки к трудовой и социальной деятельности; - формирование потребности в систематическом чтении как средстве познания мира и себя в этом мире.

№ слайда 17 Навыки работы с информацией Самостоятельный поиск, отбор, и систематизация ну
Описание слайда:

Навыки работы с информацией Самостоятельный поиск, отбор, и систематизация нужной информации

№ слайда 18 Опыт проектной деятельности приобретение опыта решения интеллектуальных задач
Описание слайда:

Опыт проектной деятельности приобретение опыта решения интеллектуальных задач на основе мысленного построения различных предположений и их последующей проверки; - формирование потребности вникать в суть изучаемых проблем, ставить вопросы, затрагивающие основы знаний, личный, социальный, исторический жизненный опыт; - формирование основ критического отношения к знанию, жизненному опыту, основ ценностных суждений и оценок.

№ слайда 19 Регулятивные универсальные учебные действия формирование действий целеполаган
Описание слайда:

Регулятивные универсальные учебные действия формирование действий целеполагания, включая способность ставить новые учебные цели и задачи, планировать их реализацию, в том числе во внутреннем плане, осуществлять выбор эффективных путей и средств достижения целей, - формирование умений контролировать и оценивать свои действия как по результату, так и по способу действия, вносить соответствующие коррективы в их выполнение, - формирование способности к проектированию.

№ слайда 20 Познавательные универсальные учебные действия - практическое освоение методов
Описание слайда:

Познавательные универсальные учебные действия - практическое освоение методов познания - усовершенствование навыков работы с информацией - регулярное обращение в учебном процессе к использованию общеучебных умений, знаково-символических средств, широкого спектра логических действий и операций

№ слайда 21 Коммуникативные универсальные учебные действия - - формирование действий по
Описание слайда:

Коммуникативные универсальные учебные действия - - формирование действий по организации и планированию учебного сотрудничества с учителем и сверстниками, умений работать в группе и приобретению опыта такой работы, практическому освоению морально-этических и психологических принципов общения и сотрудничества; - практическое освоение умений, составляющих основу коммуникативной компетентности: оценивать ситуацию , выбирать адекватные стратегии коммуникации;

№ слайда 22 Предметные ПР ( группы результатов учебных предметов) представлены в соответс
Описание слайда:

Предметные ПР ( группы результатов учебных предметов) представлены в соответствии с группами результатов учебных предметов, раскрывают и детализируют их. Предметные результаты сформированы в блоки «Выпускник научится» (опорный учебный материал, успешное обучение и социализация; показывают все обучающиеся) и «Выпускник получит возможность научиться» (итоговое оценивание - задания базового уровня; зона ближайшего развития, пропедевтика – задания повышенного уровня), относящихся к каждому учебному предмету:

№ слайда 23 Русский язык. Речь и речевое общение Выпускник научится использовать различны
Описание слайда:

Русский язык. Речь и речевое общение Выпускник научится использовать различные виды монолога (повествование, описание, рассуждение; сочетание разных видов монолога) в различных ситуациях общения; • использовать различные виды диалога в ситуациях формального и неформального, межличностного и межкультурного общения; • соблюдать нормы речевого поведения в типичных ситуациях общения;

№ слайда 24 Русский язык. Речь и речевое общение Выпускник получит возможность научиться:
Описание слайда:

Русский язык. Речь и речевое общение Выпускник получит возможность научиться: выступать перед аудиторией с небольшим докладом; публично представлять проект, реферат; публично защищать свою позицию; участвовать в коллективном обсуждении проблем, аргументировать собственную позицию, доказывать её, убеждать; понимать основные причины коммуникативных неудач и объяснять их.



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 21.11.2016
Раздел Директору, завучу
Подраздел Презентации
Просмотров5
Номер материала ДБ-376991
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх