1090557
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокБиологияПрезентацииПрезентация по биологии "Газообмен в легких " 8 класс

Презентация по биологии "Газообмен в легких " 8 класс

библиотека
материалов
Газообмен в легких и тканях Тема урока: Механизм и регуляция дыхания
Цель: - обобщить и систематизировать знания по теме «Дыхание»
Задачи: - раскрыть механизм дыхательных движений; - изучить понятие «жизненна...
Процессы вдоха и выдоха Вдох Выдох
Механизм вдоха Межрёберные мышцы и диафрагма сокращаются рёбра поднимаются, д...
Механизм выдоха Межрёберные мышцы и диафрагма расслабляются Рёбра опускаются...
Жизненная ёмкость лёгких Это наибольшее количество, которое человек может выд...
Спортсмен Показатели ЖЕЛ, мл Штангист 4000 Футболист 4200 Гимнаст 4300 Плове...
Регуляция дыхания
Непроизвольная регуляция частоты и глубины дыхания Произвольная регуляция час...
Общие выводы урока: Воздух поступает в легкие благодаря дыхательным движениям...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Газообмен в легких и тканях Тема урока: Механизм и регуляция дыхания
Описание слайда:

Газообмен в легких и тканях Тема урока: Механизм и регуляция дыхания

2 слайд Цель: - обобщить и систематизировать знания по теме «Дыхание»
Описание слайда:

Цель: - обобщить и систематизировать знания по теме «Дыхание»

3 слайд Задачи: - раскрыть механизм дыхательных движений; - изучить понятие «жизненна
Описание слайда:

Задачи: - раскрыть механизм дыхательных движений; - изучить понятие «жизненная ёмкость лёгких»; - отследить геруляцию дыхания человека

4 слайд
Описание слайда:

5 слайд Процессы вдоха и выдоха Вдох Выдох
Описание слайда:

Процессы вдоха и выдоха Вдох Выдох

6 слайд Механизм вдоха Межрёберные мышцы и диафрагма сокращаются рёбра поднимаются, д
Описание слайда:

Механизм вдоха Межрёберные мышцы и диафрагма сокращаются рёбра поднимаются, диафрагма опускается объём грудной полости увеличивается объём лёгких увеличивается воздух засасывается в лёгкие происходит вдох

7 слайд Механизм выдоха Межрёберные мышцы и диафрагма расслабляются Рёбра опускаются
Описание слайда:

Механизм выдоха Межрёберные мышцы и диафрагма расслабляются Рёбра опускаются вниз, диафрагма поднимается Объём грудной полости уменьшается Лёгкие сжимаются Воздух выдавливается из них Происходит выдох

8 слайд Жизненная ёмкость лёгких Это наибольшее количество, которое человек может выд
Описание слайда:

Жизненная ёмкость лёгких Это наибольшее количество, которое человек может выдохнуть после самого глубокого вдоха ЖЁЛ (л) мужчин = 2,5 * рост (м) ЖЁЛ (л) женщин = 1,9 * рост (м) ЖЁЛ измеряется с помощью спирометра Возраст ЖЁЛ Дети 5-6 лет Женщины Мужчины Спортсмены 1,2 л 2,5-3,5 л 4 – 5 л 5,5 л

9 слайд Спортсмен Показатели ЖЕЛ, мл Штангист 4000 Футболист 4200 Гимнаст 4300 Плове
Описание слайда:

Спортсмен Показатели ЖЕЛ, мл Штангист 4000 Футболист 4200 Гимнаст 4300 Пловец 4900 Гребец 5500

10 слайд Регуляция дыхания
Описание слайда:

Регуляция дыхания

11 слайд Непроизвольная регуляция частоты и глубины дыхания Произвольная регуляция час
Описание слайда:

Непроизвольная регуляция частоты и глубины дыхания Произвольная регуляция частоты и глубины дыхания Осуществляется Нервная Дыхательным центром продолговатого мозга Воздействие на холодовые, болевые и другие рецепторы может приостановить дыхание Мы можем произвольно ускорить или остановить дыхание Корой больших полушарий

12 слайд Общие выводы урока: Воздух поступает в легкие благодаря дыхательным движениям
Описание слайда:

Общие выводы урока: Воздух поступает в легкие благодаря дыхательным движениям, в которых участвуют межреберные мышцы и диафрагма. Дыхательные движения происходят автоматически благодаря нервным им­пульсам, возникающим каждые 4 с в дыхательном центре продолговатого мозга. Вдох рефлекторно вызывает выдох, а выдох вызывает вдох. На работу дыхательного центра оказывает влияние кора больших полуша­рий. Большое значение для поддержания постоянной концентрации углекислого газа и кислорода в крови имеет гуморальная регуляция дыхания.

Общая информация

Номер материала: ДA-026583

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс «Общее садоводство:Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.