Презентация по биологии на тему "Анализаторы" (8 класс)

• 1 слайд

• 2 слайд

  Анализаторы
  (органы чувств),
  строение и функции.
  Зрительный анализатор
  Цель: раскроем содержание понятия анализатор, выясним особенности строения зрительного анализатора, познакомимся с морфологией и функциями глаза, поговорим о необходимости соблюдения правил гигиены для сохранения зрения и ответим на вопрос: зачем человеку органы чувств?
  

• 3 слайд

  Органы чувств
  У человека выделяют следующие органы чувств: зрения (глаз), слуха (ухо), обоняние (нос), вкуса (язык) и осязания (кожа).
  Органы чувств – специализированные периферические образования, обеспечивающие восприятие действующих на организм внешних раздражителей. Благодаря высокоспециализированной возбудимости каждый орган чувств обеспечивает восприятие только определенных видов раздражений.
  В их состав входят рецепторы - специфические нервные образования, являющиеся окончанием чувствительных нервных волокон, способные возбуждаться при действии раздражителя.
  

• 4 слайд

  Что такое анализаторы?
  Анализаторами называются сложные системы чувствительных нервных образований, воспринимающие и анализирующие раздражения, действующие на человека; обеспечивают приспособительные реакции организма к изменениям окружающей среды.
  

• 5 слайд

  Части анализатора
  Периферический отдел
  (рецепторы)
  Проводниковый отдел
  (чувствительные нервы)
  Центральный отдел
  (зоны коры полушарий)
  

• 6 слайд

  Периферический отдел
  Периферический отдел представлен рецепторами – чувствительными нервными окончаниями, обладающими избирательной чувствительностью только к определённому виду раздражителя. Рецепторы входят в состав соответствующих органов чувств. В сложных органах чувств кроме рецепторов есть и вспомогательные структуры, которые обеспечивают лучшее восприятие раздражителя, а также выполняют защитную, опорную и другие функции
  

• 7 слайд

  Рецепторы
  Рецепторы (от лат. receptor - принимающий) – окончания чувствительных нервных волокон или специализированные клетки (сетчатки глаза, внутреннего уха и др.), преобразующие раздражения, воспринимаемые извне или из внутренней среды организма в нервное возбуждение, передаваемое в центральную нервную систему.
  

• 8 слайд

  Проводниковый отдел
  Проводниковый отдел анализатора представлен нервными волокнами, проводящими нервные импульсы от рецептора в центральную нервную систему (например, зрительный, слуховой, обонятельный нерв и т.п.).
  

• 9 слайд

  Центральный отдел
  Центральный отдел анализатора – это определённый участок головного мозга, где происходит анализ и синтез поступающей сенсорной информации и преобразование ее в специфическое ощущение (зрительное, обонятельное и т.д.)
  Обязательным условием нормального функционирования анализатора является целостность каждого из его трёх отделов.
  

• 10 слайд

  Схема строения зрительного анализатора
  Периферический отдел
  1 – сетчатка
  Проводниковый отдел
  2,3 - зрительные нервы
  Центральный отдел
  4 – зрительная зона коры больших полушарий
  

• 11 слайд

  Зрительный анализатор
  Объясните причину слепоты у пациентов А, Б, В
  

• 12 слайд

  Глаза – зеркало души
  (В.Гюго)
  

• 13 слайд

  Орган зрения
  Наибольшее количество информации о внешнем мире человек получает с помощью органа зрения – глаза, состоящего из глазного яблока и вспомогательного аппарата.
  

• 14 слайд

  Защита глаза
  
  
  Ежедневно:
  человек моргает 11500 раз
  наши слезные железы производят 3 наперстка слез
  

• 15 слайд

  СТРОЕНИЕ ГЛАЗА
  

• 16 слайд

• 17 слайд

  Как происходит формирование изображения на сетчатке?
  МЕХАНИЗМ РАБОТЫ ОПТИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ ГЛАЗА.
  

• 18 слайд

  Отраженные от предмета лучи света проходят через оптическую систему глаза и создают обратное и уменьшенное изображение на сетчатке  
  (мозг «переворачивает» обратное изображение, и оно воспринимается как прямое).
  

• 19 слайд

  Так видит цветок человек
  А так видит этот же цветок насекомое
  ЦВЕТОВОЕ ЗРЕНИЕ У ЖИВОТНЫХ
  

• 20 слайд

  ИРИДОДИАГНОСТИКА
  или ДИАГНОСТИКА ПО ГЛАЗАМ
  

• 21 слайд

  галлюцинации
  

• 22 слайд

• 23 слайд

• 24 слайд

• 25 слайд

• 26 слайд

• 27 слайд

  МЫ ВИДИМ ЧЕРНЫЕ И БЕЛЫЕ ТОЧКИ…
  НО ТУТ ТОЛЬКО БЕЛЫЕ
  

• 28 слайд

  ВСЕ ПРЯМЫЕ ПАРАЛЛЕЛЬНЫ
  

• 29 слайд

  КУБА ЗДЕСЬ НЕТ…
  

• 30 слайд

  КРАСНЫЕ ЛИНИИ НА САМОМ ДЕЛЕ ОДНОЙ ДЛИНЫ
  

• 31 слайд

  Закрыть глаза, сильно напрягая глазные мышцы, затем раскрыть глаза, расслабив мышцы глаз и посмотреть вдаль
  гимнастика для глаз
  

• 32 слайд

  Посмотреть на переносицу и задержать взор. До усталости глаза не доводить. Затем открыть глаза и посмотреть вдаль.
  

• 33 слайд

  Не поворачивая головы, посмотреть направо и зафиксировать взгляд, затем посмотреть вдаль. Аналогично проводятся упражнения, но с фиксацией взгляда влево, вверх и вниз.
  

• 34 слайд

  Посмотреть на указательный палец, удаленный на расстояние 25- 30 см, потом перевести взор вдаль.
  

• 35 слайд

  Не поворачивая головы делать медленно круговые движения глазами вверх- вправо- вниз- влево и в обратную сторону. Затем посмотреть вдаль.
  

• 36 слайд

  Лабораторная работа №8
  «Иллюзии связанные с бинокулярным зрением»
  Цель работы
  Ход работы
  Вывод
  

• 37 слайд

  Гигиена зрения
  Оберегать глаза от механических воздействий
  Читать в хорошо освещенном помещении
  Держать книгу на расстоянии 33-35 см от глаз
  Свет должен падать слева
  Нельзя слишком сильно наклоняться к книге, это может привести к развитию близорукости
  Нельзя читать в движущемся транспорте и во время еды
  рациональное питание с использованием продуктов богатых лютеином (салат, капуста, фасоль) и витамином А
  
  

• 38 слайд

  Зачем человеку нужны органы чувств?
  Вы узнали, что без анализаторов (органов чувств) невозможны были бы процессы приспособления человеческого организма ко всё время меняющимся условиям окружающей и внутренней среды
  Наш зрительный анализатор, наши глаза – это исключительно сложный и удивительный дар природы. Весьма упрощенно можно сказать, что глаз человека - это, в конечном счете, прибор для приема и переработки световой информации, и его ближайшим техническим аналогом является цифровая видеокамера. Относитесь к своим глазам бережно и внимательно, так же бережно, как вы относитесь к своим дорогим фото- и видеоустройствам!
  

• 39 слайд

  Синквейн
  В синквейне 5 строк.
  1 – понятие (одно слово);
  2 – прилагательные , раскрывающие смысл понятия (два слова);
  3 – глаголы, показывающие действие понятия (три слова);
  4 – предложение, имеющее смысловой характер (из четырех слов);
  5 – существительное, показывающее Ваше отношение к понятию (одно слово).
  

• 40 слайд

  Все видеть, все понять, все знать, все пережить,
  Все формы, все цвета вобрать в себя глазами,
  Пройти по всей земле горящими ступнями,
  Все воспринять и снова воплотить.
  
  (М. Волошин)
  

• 41 слайд

  Что нового вы обнаружили в себе во время урока?
  Спасибо вам большое, с вами было интересно работать, и я у вас многому научилась!