Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Биология.
Основы цитологии.
Клеточная теория.
2 слайд
БИОЛОГИЯ - (греч. bios – жизнь, logos – слово, понятие, наука) введен независимо друг от друга в 1802 Ж.Б.Ламарком и Г. Тревиранусом
- наука о живой природе и закономерностях, ею управляющих;
изучает все проявления жизни, строение и функции живых существ, а также их сообществ;
-выясняет происхождение, распространение и развитие живых организмов, связи их друг с другом и с неживой природой
3 слайд
Биологические науки
Бактериология - наука о бактериях, изучает морфологию, физиологию, биохимию бактерий, их изменчивость и наследственность, эволюцию, распространение в природе и др.;
4 слайд
Гистология - это наука о строении тканей в организме животных и человека, изучает эволюцию тканей, развитие в организме, закономерности развития, строение и функции тканей , а также межтканевые взаимодействия;
5 слайд
Генетика - наука о закономерностях наследственности и изменчивости
6 слайд
Селекция -наука о методах создания новых и улучшении существующих пород животных, сортов растений, штаммов микроорганизмов с полезными для человека свойствами.
7 слайд
Зоология - это наука, изучающая строение, жизнедеятельность, видовое многообразие животных, а также их значение в природе и жизнедеятельности человека;
8 слайд
Микология - это наука о грибах и грибковых заболеваниях человека и всех живых организмов;
9 слайд
Цитология - изучает живые клетки, их органоиды, их строение, функционирование, процессы клеточного размножения, старения и смерти;
10 слайд
Ботаника – наука о растениях, изучает жизнь растений, их строение, жизнедеятельность, условия обитания, происхождение и эволюционное развитие;
11 слайд
Экология - наука о взаимодействиях живых организмов и их сообществ между собой и с окружающей средой
12 слайд
Классификация всего живого:
в настоящее время обнаружено и описано примерно 500 тыс. видов растений;
более 1,5 млн. видов животных;
более 3 тыс. видов бактерий;
сотни тысяч грибов;
1-2 млн. еще не описанных видов.
13 слайд
Основные признаки живого
1 - это их сложность и высокая степень организации;
2 - любая составная часть организма имеет специальное назначение и выполняет определенные функции;
3 - живые организмы обладают способностью извлекать, преобразовывать и использовать энергию окружающей среды;
4 - способны специфически реагировать на изменения окружающей среды;
14 слайд
5 - живые организмы хорошо приспособлены
к среде обитания;
6- способность к самовоспроизведению,
т. е. размножению;
7 - для живого характерна способность к историческому развитию и изменению от простого к сложному
15 слайд
Уровни организации жизни
самый нижний - молекулярных структур;
выше находится клеточный уровень;
органно-тканевый уровень характерен только для многоклеточных организмов;
уровень целостного организма;
вид, объединяющий сходные в основных чертах организмы;
16 слайд
уровень биоценозов, т. е. сообществ всех видов, населяющих ту или иную территорию или акваторию;
совокупность всего живого, населяющего Землю, составляет биосферу - это высший уровень организации жизни.
17 слайд
18 слайд
Методы изучения биологии:
Визуально, наблюдение
(лупа и микроскопы,
химические анализаторы,
компьютеры др. приборы);
Описание;
Сравнение;
Эксперимент;
Исторические;
Моделирование.
19 слайд
Значение биологии
производство продовольствия;
разработки методов предупреждения и лечения болезней человека и животных;
охрана природы и приумножение ее богатств.
20 слайд
ОСНОВЫ ЦИТОЛОГИИ
Цитология - это наука о клетке, которая изучает клетки многоклеточных и одноклеточных животных и раститительных организмы, а также бактерии. Клеточные структуры лежат в основе строения, функционирования и индивидуального развития всех живых существ.
21 слайд
НЕМНОГО ИСТОРИИ:
Изучение клеточного строения организмов было начато микроскопистами XVII в: Роберт Гук (1635-1703) Антони Ван Левенгук (1632-1723) Марчелло Мальпиги (1628 - 1694);
XIХ в: Теодор Шванн (1810 - 1882) немецкий биолог, основоположник клеточной теории, а также М. Шлейден, Роберт Броун (1773-1858), Маттиас Якоб Шлейден (1804-1881), Рудольф Вирхов (1821-1902), Камилло Гольджи (1844–1926) и др. ученые.
22 слайд
Развития знаний о клетке
23 слайд
Захарий Янсен и сконструированный им микроскоп
24 слайд
в 1665 г. 17 в. английским учёным Робертом Гуком
в ряде растительных тканей впервые было обнаружено клеточное строение, ввел термин - клетка
25 слайд
Микроскоп Роберта Гука и сделанный им рисунок микроскопической структуры тонкого среза пробки
26 слайд
Карл Бэр
(1821 – 1902)
Карл Максимович Бэр естествоиспытатель, основатель эмбриологии, один из учредителей Русского географического общества, Открыл яйцеклетку у млекопитающих, описал стадию бластулы; изучил эмбриогенез цыпленка.
Карл Бэр установил сходство эмбрионов высших и низших животных,
Исследовал Новую Землю, Каспийское море. К. Бэр — редактор серии изданий по географии России.
27 слайд
Роберт Броун
(1773 – 1858)
С 1849 по 1853 Броун был президентом Линнеевского общества.
Основные работы Броуна посвящены морфологии и систематике растений. Ученый впервые описал строение семяпочки и установил различие между голосеменными и покрытосеменными растениями (1825), обнаружил процесс полового скрещивания (опыления) у высших растений.
28 слайд
Матиас Шлейден
(1804 – 1881 гг.)
Немецкий ботаник.
Основное направление научных исследований – цитология и физиология растений. В 1837 Шлейден предложил новую теорию образования растительных клеток, полагая, что новая клетка как бы выдувается из ядра и затем покрывается клеточной стенкой. Исследования Шлейдена способствовали созданию Т. Шванном клеточной теории. В 1842 он впервые обнаружил ядрышки в ядре
29 слайд
Теодор Шванн
(1810 – 1882 гг.)
Немецкий физиолог.
Ознакомившись с работами М. Шлейдена, Шванн взяв в качестве характерного элемента клеточной структуры ядро, смог доказать общность строения клеток растений и животных.
Кроме того, Шванн нашёл в желудочном соке фермент пепсин и установил выполняемую им функцию; проиллюстрировал принципиальную аналогию между процессами пищеварения, брожения и гниения.
30 слайд
Рудольф Вирхов
(1821 – 1902)
Немецкий учёный и врач, патологоанатом, гистолог, физиолог, основоположник клеточной теории в биологии и медицине, был известен также как археолог, антрополог и палеонтолог. Основатель т. н. целлюлярной (клеточной) патологии, в которой болезненные процессы сводятся к изменениям в жизнедеятельности элементарных мельчайших частей животного организма — его клеток
31 слайд
Иван Дорофеевич Чистяков
(1843 – 1877 гг.)
Русский ботаник, возглавлял кафедру морфологии и систематики растений Московского университета с 1870 по 1873 год и Ботанический сад университета с 1870 по 1874 год.
Основоположник московской школы эмбриологов и цитологов растений.
Чистяков посвятил свои последние годы разгадке роли ядра в процессе деления клетки, одним из первых наблюдал и описал в 1874 году митоз у растений.
32 слайд
Макс Кнолл и Эрнст Руска
создали прототип первого просвечивающего электронного микроскопа (ПЭМ), состоящего из двух последовательно расположенных магнитных линз) и впоследствии имеющий разрешающую способность 50 нм
33 слайд
В 18 веке совершаются первые попытки сопоставления микроструктуры клеток растений и животных. Каспар Фридрих Вольф в работе «Теории зарождения»
34 слайд
В 19 в. немецкий учёный Теодор Шванн сформулировал общую клеточную теорию строения и развития животных и растений
35 слайд
Основные положения клеточной теории
клетка - основная единица, строения, функционирования и развития всех живых организмов (все организмы -кроме вирусов, состоят из клеток);
клетки всех одноклеточных и многоклеточных организмов сходны (гомологичны) по своему строению, химическому составу, основным проявлениям жизнедеятельности и обмену веществ;
размножение клеток происходит путем их деления, каждая новая клетка образуется в результате деления исходной (материнской);
в сложных многоклеточных организмах клетки специализированны по выполняемым ими функциям и образуют ткани, из тканей состоят органы.
36 слайд
Общий план строения клеток всех живых организмов
клетка животных клетка растений
37 слайд
Разнообразие клеток
38 слайд
Домашнее задание
Биография ученых изучающих клетку
Что изучает биология
Рассказать о клеточной теории
39 слайд
Благодарю за внимание!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 663 997 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Конькова Лидия Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.