Инфоурок Биология ПрезентацииПрезентация по биологии на тему "Биология, как наука"

Презентация по биологии на тему "Биология, как наука"

Скачать материал
Скачать материал "Презентация по биологии на тему "Биология, как наука""

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Флорист

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Биология. 
Основы цитологии. 
Клеточная теория.

    1 слайд

    Биология.
    Основы цитологии.
    Клеточная теория.

  • БИОЛОГИЯ - (греч. bios – жизнь, logos – слово, понятие, наука) введен независ...

    2 слайд

    БИОЛОГИЯ - (греч. bios – жизнь, logos – слово, понятие, наука) введен независимо друг от друга в 1802 Ж.Б.Ламарком и Г. Тревиранусом
    - наука о живой природе и закономерностях, ею управляющих;
    изучает все проявления жизни, строение и функции живых существ, а также их сообществ;
    -выясняет происхождение, распространение и развитие живых организмов, связи их друг с другом и с неживой природой

  • Биологические наукиБактериология - наука о бактериях, изучает морфологию, физ...

    3 слайд

    Биологические науки
    Бактериология - наука о бактериях, изучает морфологию, физиологию, биохимию бактерий, их изменчивость и наследственность, эволюцию, распространение в природе и др.;

  • Гистология - это наука о строении тканей в организме животных и человека, изу...

    4 слайд

    Гистология - это наука о строении тканей в организме животных и человека, изучает эволюцию тканей, развитие в организме, закономерности развития, строение и функции тканей , а также межтканевые взаимодействия;

  • Генетика - наука о закономерностях наследственности и изменчивости

    5 слайд

    Генетика - наука о закономерностях наследственности и изменчивости

  • Селекция -наука о методах создания новых и улучшении существующих пород живот...

    6 слайд

    Селекция -наука о методах создания новых и улучшении существующих пород животных, сортов растений, штаммов микроорганизмов с полезными для человека свойствами.

  • Зоология - это наука, изучающая строение, жизнедеятельность, видовое многообр...

    7 слайд

    Зоология - это наука, изучающая строение, жизнедеятельность, видовое многообразие животных, а также их значение в природе и жизнедеятельности человека;


  • Микология - это наука о грибах и грибковых заболеваниях человека и всех живых...

    8 слайд

    Микология - это наука о грибах и грибковых заболеваниях человека и всех живых организмов;

  • Цитология - изучает живые клетки, их органоиды, их строение, функционирование...

    9 слайд

    Цитология - изучает живые клетки, их органоиды, их строение, функционирование, процессы клеточного размножения, старения и смерти;

  • Ботаника – наука о растениях, изучает жизнь растений, их строение, жизнедеяте...

    10 слайд

    Ботаника – наука о растениях, изучает жизнь растений, их строение, жизнедеятельность, условия обитания, происхождение и эволюционное развитие;

  • Экология - наука о взаимодействиях живых организмов и их сообществ между собо...

    11 слайд

    Экология - наука о взаимодействиях живых организмов и их сообществ между собой и с окружающей средой

  • Классификация всего живого:
в настоящее время обнаружено и описано примерно 5...

    12 слайд

    Классификация всего живого:
    в настоящее время обнаружено и описано примерно 500 тыс. видов растений;
    более 1,5 млн. видов животных;
    более 3 тыс. видов бактерий;
    сотни тысяч грибов;
    1-2 млн. еще не описанных видов.

  • Основные признаки живого1 - это их сложность и высокая степень организации;
2...

    13 слайд

    Основные признаки живого
    1 - это их сложность и высокая степень организации;
    2 - любая составная часть организма имеет специальное назначение и выполняет определенные функции;
    3 - живые организмы обладают способностью извлекать, преобразовывать и использовать энергию окружающей среды;
    4 - способны специфически реагировать на изменения окружающей среды;

  • 5 - живые организмы хорошо приспособлены 
к среде обитания;
6- способность к...

    14 слайд

    5 - живые организмы хорошо приспособлены
    к среде обитания;
    6- способность к самовоспроизведению,
    т. е. размножению;
    7 - для живого характерна способность к историческому развитию и изменению от простого к сложному

  • Уровни организации жизни самый нижний - молекулярных структур;
 выше находитс...

    15 слайд

    Уровни организации жизни
    самый нижний - молекулярных структур;
    выше находится клеточный уровень;
    органно-тканевый уровень характерен только для многоклеточных организмов;
    уровень целостного организма;
    вид, объединяющий сходные в основных чертах организмы;



  • уровень биоценозов, т. е. сообществ всех видов, населяющих ту или иную терри...

    16 слайд

    уровень биоценозов, т. е. сообществ всех видов, населяющих ту или иную территорию или акваторию;
    совокупность всего живого, населяющего Землю, составляет биосферу - это высший уровень организации жизни.

  • 17 слайд

  • Методы изучения биологии: Визуально, наблюдение
 (лупа и микроскопы, 
химичес...

    18 слайд

    Методы изучения биологии:
    Визуально, наблюдение
    (лупа и микроскопы,
    химические анализаторы,
    компьютеры др. приборы);
    Описание;
    Сравнение;
    Эксперимент;
    Исторические;
    Моделирование.

  • Значение биологиипроизводство продовольствия;
разработки методов предупрежден...

    19 слайд

    Значение биологии
    производство продовольствия;
    разработки методов предупреждения и лечения болезней человека и животных;
    охрана природы и приумножение ее богатств.

  • ОСНОВЫ ЦИТОЛОГИИЦитология - это наука о клетке, которая  изучает клетки много...

    20 слайд

    ОСНОВЫ ЦИТОЛОГИИ
    Цитология - это наука о клетке, которая изучает клетки многоклеточных и одноклеточных животных и раститительных организмы, а также бактерии. Клеточные структуры лежат в основе строения, функционирования и индивидуального развития всех живых существ.

  • НЕМНОГО ИСТОРИИ:Изучение клеточного строения организмов было начато микроскоп...

    21 слайд

    НЕМНОГО ИСТОРИИ:
    Изучение клеточного строения организмов было начато микроскопистами XVII в: Роберт Гук (1635-1703) Антони Ван Левенгук (1632-1723) Марчелло Мальпиги (1628 - 1694);
    XIХ в: Теодор Шванн (1810 - 1882) немецкий биолог, основоположник клеточной теории, а также М. Шлейден, Роберт Броун (1773-1858), Маттиас Якоб Шлейден (1804-1881), Рудольф Вирхов (1821-1902), Камилло Гольджи (1844–1926) и др. ученые.

  • Развития знаний о клетке

    22 слайд

    Развития знаний о клетке

  • Захарий Янсен и сконструированный им микроскоп

    23 слайд

    Захарий Янсен и сконструированный им микроскоп

  • в 1665 г. 17 в. английским учёным Робертом Гуком 
в ряде растительных тканей...

    24 слайд

    в 1665 г. 17 в. английским учёным Робертом Гуком
    в ряде растительных тканей впервые было обнаружено клеточное строение, ввел термин - клетка

  • Микроскоп Роберта Гука и сделанный им рисунок микроскопической структуры тонк...

    25 слайд

    Микроскоп Роберта Гука и сделанный им рисунок микроскопической структуры тонкого среза пробки

  • Карл Бэр(1821 – 1902)  Карл Максимович Бэр естествоиспытатель, основатель эм...

    26 слайд

    Карл Бэр
    (1821 – 1902)
    Карл Максимович Бэр естествоиспытатель, основатель эмбриологии, один из учредителей Русского географического общества, Открыл яйцеклетку у млекопитающих, описал стадию бластулы; изучил эмбриогенез цыпленка.
    Карл Бэр установил сходство эмбрионов высших и низших животных,
    Исследовал Новую Землю, Каспийское море. К. Бэр — редактор серии изданий по географии России.

  • Роберт Броун(1773 – 1858) С 1849 по 1853 Броун был президентом Линнеевского...

    27 слайд

    Роберт Броун
    (1773 – 1858)
    С 1849 по 1853 Броун был президентом Линнеевского общества.
    Основные работы Броуна посвящены морфологии и систематике растений. Ученый впервые описал строение семяпочки и установил различие между голосеменными и покрытосеменными растениями (1825), обнаружил процесс полового скрещивания (опыления) у высших растений.

  • Матиас Шлейден(1804 – 1881 гг.)Немецкий ботаник.  
Основное направление науч...

    28 слайд

    Матиас Шлейден
    (1804 – 1881 гг.)
    Немецкий ботаник.
    Основное направление научных исследований – цитология и физиология растений. В 1837 Шлейден предложил новую теорию образования растительных клеток, полагая, что новая клетка как бы выдувается из ядра и затем покрывается клеточной стенкой. Исследования Шлейдена способствовали созданию Т. Шванном клеточной теории. В 1842 он впервые обнаружил ядрышки в ядре

  • Теодор Шванн(1810 – 1882 гг.)Немецкий физиолог.  
   Ознакомившись с работам...

    29 слайд

    Теодор Шванн
    (1810 – 1882 гг.)
    Немецкий физиолог.
    Ознакомившись с работами М. Шлейдена, Шванн взяв в качестве характерного элемента клеточной структуры ядро, смог доказать общность строения клеток растений и животных.
    Кроме того, Шванн нашёл в желудочном соке фермент пепсин и установил выполняемую им функцию; проиллюстрировал принципиальную аналогию между процессами пищеварения, брожения и гниения.

  • Рудольф Вирхов(1821 – 1902) Немецкий учёный и врач, патологоанатом, гистолог...

    30 слайд

    Рудольф Вирхов
    (1821 – 1902)
    Немецкий учёный и врач, патологоанатом, гистолог, физиолог, основоположник клеточной теории в биологии и медицине, был известен также как археолог, антрополог и палеонтолог. Основатель т. н. целлюлярной (клеточной) патологии, в которой болезненные процессы сводятся к изменениям в жизнедеятельности элементарных мельчайших частей животного организма — его клеток

  • Иван Дорофеевич Чистяков (1843 – 1877 гг.)Русский ботаник, возглавлял кафедр...

    31 слайд

    Иван Дорофеевич Чистяков 
    (1843 – 1877 гг.)
    Русский ботаник, возглавлял кафедру морфологии и систематики растений Московского университета с 1870 по 1873 год и Ботанический сад университета с 1870 по 1874 год.
    Основоположник московской школы эмбриологов и цитологов растений.
    Чистяков посвятил свои последние годы разгадке роли ядра в процессе деления клетки, одним из первых наблюдал и описал в 1874 году митоз у растений.

  • Макс Кнолл и Эрнст Руска     создали прототип первого просвечивающего электр...

    32 слайд

    Макс Кнолл и Эрнст Руска
    создали прототип первого просвечивающего электронного микроскопа (ПЭМ), состоящего из двух последовательно расположенных магнитных линз) и впоследствии имеющий разрешающую способность 50 нм 

  • В 18 веке совершаются первые попытки сопоставления микроструктуры клеток раст...

    33 слайд

    В 18 веке совершаются первые попытки сопоставления микроструктуры клеток растений и животных. Каспар Фридрих Вольф в работе «Теории зарождения»

  • В 19 в. немецкий учёный Теодор Шванн сформулировал общую клеточную теорию стр...

    34 слайд

    В 19 в. немецкий учёный Теодор Шванн сформулировал общую клеточную теорию строения и развития животных и растений

  • Основные положения клеточной теории клетка  - основная единица, строения, фун...

    35 слайд

    Основные положения клеточной теории
    клетка - основная единица, строения, функционирования и развития всех живых организмов (все организмы -кроме вирусов, состоят из клеток);
    клетки всех одноклеточных и многоклеточных организмов сходны (гомологичны) по своему строению, химическому составу, основным проявлениям жизнедеятельности и обмену веществ;
    размножение клеток происходит путем их деления, каждая новая клетка образуется в результате деления исходной (материнской);
    в сложных многоклеточных организмах клетки специализированны по выполняемым ими функциям и образуют ткани, из тканей состоят органы.

  • Общий план строения клеток всех живых организмов        клетка животных...

    36 слайд

    Общий план строения клеток всех живых организмов
    клетка животных клетка растений

  • Разнообразие клеток

    37 слайд

    Разнообразие клеток

  • Домашнее заданиеБиография ученых изучающих клетку
Что изучает биология 
Расск...

    38 слайд

    Домашнее задание
    Биография ученых изучающих клетку
    Что изучает биология
    Рассказать о клеточной теории

  • Благодарю за внимание!

    39 слайд

    Благодарю за внимание!

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 663 997 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 13.01.2016 3431
    • PPTX 4.1 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Конькова Лидия Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Конькова Лидия Сергеевна
    Конькова Лидия Сергеевна
    • На сайте: 9 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 52443
    • Всего материалов: 22

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Методист-разработчик онлайн-курсов

Методист-разработчик онлайн-курсов

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 138 человек из 46 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Биология")

Учитель биологии

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 20 человек

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Химия и биология")

Учитель химии и биологии

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 34 человека из 25 регионов
  • Этот курс уже прошли 38 человек

Курс профессиональной переподготовки

Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель биологии и химии

500/1000 ч.

от 8900 руб. от 4150 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 324 человека из 68 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 138 человек

Мини-курс

Специальная реабилитация: помощь детям с особыми потребностями

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Музыкальная журналистика: история, этика и авторское право

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Состав и анализ финансовой отчетности

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе