Инфоурок Биология ПрезентацииПрезентация по биологии на тему «Химическая организация живого вещества» (10, 11 классы при подготовке к ЕГЭ)

Презентация по биологии на тему «Химическая организация живого вещества» (10, 11 классы при подготовке к ЕГЭ)

Скачать материал
Скачать материал "Презентация по биологии на тему «Химическая организация живого вещества» (10, 11 классы при подготовке к ЕГЭ)"

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Психолог

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Повторение и обобщение темы «Химическая организация живого вещества»ЛГ МАОУ...

    1 слайд

    Повторение и обобщение темы «Химическая организация
    живого вещества»
    ЛГ МАОУ СОШ №2
    Учитель биологии Феоктистова Т.М.

  • I. Белки

    2 слайд

    I. Белки

  • 3

    3 слайд

    3

  • Белки. 
Верны ли следующие суждения о свойствах белков? 
А.  Разнообразие  бе...

    4 слайд

    Белки.
    Верны ли следующие суждения о свойствах белков?
    А. Разнообразие белков обусловлено количеством и последовательностью аминокислотных остатков в их молекулах
    Б. При разрушении первичной структуры белка он легко ренатурируется
    верно только А
    2) верно только Б
    оба суждения верны
    4) оба суждения неверны
    Какие химические связи разрушаются при денатурации вторичной
    структуры белка?
    ковалентные
    2) водородные
    гидрофобные
    4) ионные

  • Процесс  изменения  пространственной  структуры  белка называется  Связи,  уд...

    5 слайд

    Процесс изменения пространственной структуры белка называется
    Связи, удерживающие спираль вторичной структуры молекулы белка, называются
    1) репликация
    2) инициация
    3) денатурация
    4) трансляция
    1) пептидными
    2) S-S связями
    3) гидрофобными
    4) водородными
    Гемоглобин орла отличается от гемоглобина зайца-беляка
    1) видом мономеров
    2) последовательностью мономеров
    3) уровнем организации молекулы
    4) функциями

  • Схема строения какой молекулы изображена на рисунке?1)  Вторичная структура б...

    6 слайд

    Схема строения какой молекулы изображена на рисунке?
    1) Вторичная структура белка
    2) Вторичная структура ДНК
    3) Третичная структура белка
    4) Четвертичная структура ДНК
    Ферментативную, транспортную, строительную, защитную функции в клетке выполняют молекулы
    1) липидов
    2) углеводов
    3) ДНК
    4) белков

  • ферменты слюны активны в нейтральной или слабощелочной среде, которая характ...

    7 слайд

    ферменты слюны активны в нейтральной или слабощелочной среде, которая характерна для ротовой полости;
    2) в желудке среда кислая, поэтому ферменты слюны неактивны.
    С1. Ферменты слюны активны в ротовой полости, но теряют свою активность в желудке. Чем это можно объяснить?
    С5. Какова природа большинства ферментов и почему они теряют свою активность при повышении уровня радиации?
    Большинство ферментов – белки.
    Под действием радиации происходит денатурация, изменяется структура белка-фермента.

  • Содержащийся в крови человека фибриноген это-

Фермент фагоцитов
Растворимый...

    8 слайд

    Содержащийся в крови человека фибриноген это-

    Фермент фагоцитов
    Растворимый углевод эритроцитов
    Растворимый белок плазмы
    Незаменимая аминокислота
    1) глобулу из одной полипептидной цепи
    2) двойную полипептидную спираль
    3) несколько соединенных полипептидных цепей
    4) последовательность аминокислот в полипептидной цепи
    5. Четвертичная структура молекулы гемоглобина представляет собой

  • Ответ:
Молекулы белков различаются числом аминокислотных остатков;
 Молекулы...

    9 слайд

    Ответ:
    Молекулы белков различаются числом аминокислотных остатков;
    Молекулы белков различаются составом аминокислотных остатков ;
    Последовательность соединения аминокислотных остатков различается у разных белков.
    Белки, входящие в состав организма, сильно различаются, однако известно всего 20 видов аминокислот, из которых они образуются. Объясните, с чем связано разнообразие белков.
    В8. Белки в организме человека и животных
    служат основным строительным материалом
    расщепляются в кишечнике до глицерина и жирных кислот
    образуются из аминокислот
    в печени превращаются в гликоген
    откладываются в запас
    в качестве ферментов ускоряют химические реакции

  • В3. Выберите признаки, отличающие белки от жировСостоят из остатков глюкозы
Л...

    10 слайд

    В3. Выберите признаки, отличающие белки от жиров
    Состоят из остатков глюкозы
    Легко расщепляются в организме
    Состоят из аминокислот
    Откладываются в запас в организме
    Определяют признаки организма
    Индивидуальны у каждой особи вида

  • 37. Белки, в отличие от нуклеиновых кислот Участвуют в образовании плазматиче...

    11 слайд

    37. Белки, в отличие от нуклеиновых кислот
    Участвуют в образовании плазматической мембраны
    Входят в состав хромосом
    Участвуют в гуморальной регуляции
    Осуществляют транспортную функцию
    Выполняют защитную функцию
    Переносят наследственную информацию из ядра к рибосоме
    Строение хромосомы
    Осокина
    Ковшикова

  • 1. Фермент – биологический катализатор. Ускоряет химические реакции, происход...

    12 слайд

    1. Фермент – биологический катализатор. Ускоряет химические реакции, происходящие в клетках живых организмов. Все ферменты являются белками.
    В пищеварительном канале происходит переваривание, расщепление крупных молекул сложных органических веществ до более простых. Ферменты ускоряют этот процесс.
    2. Гормоны – биологически активные вещества. Участвуют в гуморальной регуляции работы внутренних органов. Многие гормоны являются веществами белковой природы.
    Гормоны поступают в кровь и регулируют работу органов, обмен веществ в организме, его рост и развитие, постоянство внутренней среды. В пищеварительный канал гормоны не поступают!
    3. Витамины – биологически активные вещества. Функции: витамины влияют на обмен веществ; участвуют в образовании ферментов.
    4. Антитела – молекулы белка, синтезируемые в ответ на присутствие чужеродного вещества – антигена. Каждое антитело распознает свой антиген.

  • Плазматическая мембрана

    13 слайд

    Плазматическая мембрана

  • 37. Белки, в отличие от нуклеиновых кислот Участвуют в образовании плазматиче...

    14 слайд

    37. Белки, в отличие от нуклеиновых кислот
    Участвуют в образовании плазматической мембраны
    Входят в состав хромосом
    Участвуют в гуморальной регуляции
    Осуществляют транспортную функцию
    Выполняют защитную функцию
    Переносят наследственную информацию из ядра к рибосоме
    Два отличия белков от нуклеиновых кислот определяют 40%, а три отличия – только 20% участников. Типичной ошибкой, которую допускают выпускники, является отнесение транспортной функции только к белкам, тогда как тРНК также выполняют эту функцию.

  • II. Углеводы

    15 слайд

    II. Углеводы

  • Углеводы.
К полисахаридам клетки относится 1)  глюкоза      2)  фруктоза...

    16 слайд

    Углеводы.
    К полисахаридам клетки относится
    1) глюкоза 2) фруктоза 3) крахмал 4) рибоза
    В клубнях картофеля запасы крахмала накапливаются в
    1) митохондриях
    2) лейкопластах
    3) хромопластах
    4) хлоропластах
    В печени избыток глюкозы преобразуется в
    1) гликоген
    2) гормоны
    3) адреналин
    4) ферменты
    9. Главным резервным полисахаридом грибов в клетке является
    1) глюкоза
    2) гликоген
    3) клетчатка
    4) хитин

  • С1. При хранении масса клубней картофеля сокращается, а если клубни подмороже...

    17 слайд

    С1. При хранении масса клубней картофеля сокращается, а если клубни подморожены, то они становятся сладкими. В чем причина этих явлений?
    Ответ:
    При хранении из клубней испаряется вода, что вызывает уменьшение их массы;
    При температурах ниже 0°С крахмал клубня картофеля превращается в моно- и дисахариды, которые имеют (в отличие от крахмала) сладкий вкус.

  • 3. Клеточная стенка растительной клетки в отличии от клеточной стенки грибов...

    18 слайд

    3. Клеточная стенка растительной клетки в отличии от клеточной стенки грибов состоит из полисахарида:
    а) целлюлоза;
    б) крахмал;
    в) гликоген;
    г) хитин.

  • 19Сравнение строения клеток организмов разных царств

    19 слайд

    19
    Сравнение строения клеток организмов разных царств

  • III. Жиры

    20 слайд

    III. Жиры

  • В1. Липиды в клетке выполняют функцииЗапасающую
Регуляторную
Транспортную
Фем...

    21 слайд

    В1. Липиды в клетке выполняют функции
    Запасающую
    Регуляторную
    Транспортную
    Фементативную
    Двигательную
    Энергетическую
    Липи́ды — обширная группа природных органических соединений, включающая жиры и жироподобные вещества.
    Существуют липиды, которые входят в состав гормонов и участвуют в регуляции обмена веществ в организме.

  • В1. Липиды в клетке выполняют функцииЗапасающую
Регуляторную
Транспортную
Фем...

    22 слайд

    В1. Липиды в клетке выполняют функции
    Запасающую
    Регуляторную
    Транспортную
    Фементативную
    Двигательную
    Энергетическую

  • IV. Нуклеиновые кислоты

    23 слайд

    IV. Нуклеиновые кислоты

  • Нуклеиновые кислоты.
Наследственная  информация  закодирована  и  хранится  в...

    24 слайд

    Нуклеиновые кислоты.
    Наследственная информация закодирована и хранится в виде
    последовательности
    1) нуклеотидов ДНК
    2) иРНК
    3) аминокислот в молекулах белков
    4) мономеров в молекулах углеводов
    Первичная, вторичная и третичная структура молекулы
    характерна для
    1) глюкозы
    2) аденина
    3) аминокислоты
    4) ДНК
    Правило комплементарности соблюдается в молекуле
    1) белка 2) гликогена 3) целлюлозы 4) ДНК

  • Понятие «Двойная спираль» относится к молекуле 1)  белка 
2)  полисахарида 
3...

    25 слайд

    Понятие «Двойная спираль» относится к молекуле
    1) белка
    2) полисахарида
    3) и-РНК
    4) ДНК

  • 26 слайд

  • Из ЕГЭ!14.

    27 слайд

    Из ЕГЭ!
    14.

  • УглеводАзотистое 
основаниеОстаток 
ФКМежду ним возникают водородные связи.Со...

    28 слайд

    Углевод
    Азотистое
    основание
    Остаток
    ФК
    Между ним возникают водородные связи.
    Соединение нуклеотидов в нити ДНК происходит через углевод одного нуклеотида и фосфорную кислоту другого.
    Они соединяются простой ковалентной связью.
    Азотистые основания одной цепи стыкуются с азотистыми основаниями другой.
    Схема строения молекулы ДНК
    Углевод
    Остаток
    ФК
    Углевод
    Остаток
    ФК
    Азотистое
    основание
    Азотистое
    основание
    Азотистое
    основание
    Азотистое
    основание
    Азотистое
    основание
    Углевод
    Углевод
    Углевод
    Остаток
    ФК
    Остаток
    ФК
    Остаток
    ФК
    Одна цепь ДНК
    Вторая цепь ДНК

  • Из ЕГЭ!

    29 слайд

    Из ЕГЭ!

  • Генетический кодНаследственная информация записана в молекулах НК в виде пос...

    30 слайд

    Генетический код

    Наследственная информация записана в молекулах НК в виде последовательности нуклеотидов. Определенные участки молекулы ДНК и РНК (у вирусов и фагов) содержат информацию о первичной структуре одного белка и называются генами.
    1 ген = 1 молекула белка
    Поэтому наследственную информацию, которую содержат ДНК называют генетической.

  • 31. Генетический код един для организмов всех царств живой природы, в чем про...

    31 слайд

    31. Генетический код един для организмов всех царств живой природы, в чем проявляется его
    1) избыточность
    2) универсальность
    3) однозначность
    4) вырожденность
    28. У организмов разных царств аминокислоты кодируются одними и теми же кодонами, поэтому код наследственности
    1) триплетный
    2) генетический
    3) универсальный
    4) однозначный

  • С2. Найдите ошибки в приведенном тексте. Укажите номера предложений, в которы...

    32 слайд

    С2. Найдите ошибки в приведенном тексте. Укажите номера предложений, в которых они сделаны, исправьте их.
    Генетический код – это отрезок молекулы ДНК, содержащий информацию о первичной структуре одного определенного белка.
    Носителем генетической информации кроме ДНК является также иРНК, поэтому генетический код записан на «языке» ДНК и иРНК.
    Генетический код универсален, то есть каждый триплет шифрует только одну аминокислоту.
    Каждая аминокислота зашифрована более чем одним кодовым триплетом – это избыточность генетического кода.
    Имеется три триплета (выделены в таблице генетического кода), которые инициируют синтез белковых молекул на рибосомах.

  • Свойства генетического кода:

Код триплетен. Каждая из 20 аминокислот зашифро...

    33 слайд

    Свойства генетического кода:

    Код триплетен. Каждая из 20 аминокислот зашифрована последовательностью 3 нуклеотидов, т.е. триплетом, который получил название кодон.
    Код однозначен. Каждый триплет шифрует только одну аминокислоту.
    Между генами имеются знаки препинания. В генетическом коде существуют три специальных триплета (УАА, УАГ, УГА), каждый из которых обозначает прекращение синтеза одной белковой цепи. Такие триплеты находятся в конце каждого гена.
    Код универсален. Код един для всех живущих на Земле существ. У бактерий, животных, растений, грибов и человека одни и те же триплеты кодируют одни и те же аминокислоты.

  • С2. Найдите ошибки в приведенном тексте. Укажите номера предложений, в которы...

    34 слайд

    С2. Найдите ошибки в приведенном тексте. Укажите номера предложений, в которых они сделаны, исправьте их.
    Генетический код – это отрезок молекулы ДНК, содержащий информацию о первичной структуре одного определенного белка.
    Носителем генетической информации кроме ДНК является также иРНК, поэтому генетический код записан на «языке» ДНК и иРНК.
    Генетический код универсален, то есть каждый триплет шифрует только одну аминокислоту.
    Каждая аминокислота зашифрована более чем одним кодовым триплетом – это избыточность генетического кода.
    Имеется три триплета (выделены в таблице генетического кода), которые инициируют синтез белковых молекул на рибосомах.

  • С2. Найдите ошибки в приведенном тексте. Укажите номера предложений, в которы...

    35 слайд

    С2. Найдите ошибки в приведенном тексте. Укажите номера предложений, в которых они сделаны, исправьте их.
    Генетический код – это отрезок молекулы ДНК, содержащий информацию о первичной структуре одного определенного белка.
    Генетический код – система записи генетической информации в виде последовательности нуклеотидов в молекуле ДНК.
    Это определение гена!

  • С2. Найдите ошибки в приведенном тексте. Укажите номера предложений, в которы...

    36 слайд

    С2. Найдите ошибки в приведенном тексте. Укажите номера предложений, в которых они сделаны, исправьте их.
    Генетический код – система записи генетической информации в виде последовательности нуклеотидов в молекуле ДНК.
    Носителем генетической информации кроме ДНК является также иРНК, поэтому генетический код записан на «языке» ДНК и иРНК.
    Генетический код универсален, то есть каждый триплет шифрует только одну аминокислоту.
    3. Генетический код универсален, то есть код един для всех живущих на Земле существ.

  • С2. Найдите ошибки в приведенном тексте. Укажите номера предложений, в которы...

    37 слайд

    С2. Найдите ошибки в приведенном тексте. Укажите номера предложений, в которых они сделаны, исправьте их.
    Генетический код – система записи генетической информации в виде последовательности нуклеотидов в молекуле ДНК.
    Носителем генетической информации кроме ДНК является также иРНК, поэтому генетический код записан на «языке» ДНК и иРНК.
    Генетический код универсален, то есть код един для всех живущих на Земле существ.
    Каждая аминокислота зашифрована более чем одним кодовым триплетом – это избыточность генетического кода.
    Имеется три триплета (выделены в таблице генетического кода), которые инициируют синтез белковых молекул на рибосомах.
    5. Три триплета являются стоп-кодонами, каждый из которых прекращает синтез одной полипептидной цепи.

  • Установите  соответствие  между  названием  вещества  и  строением  и 
функци...

    38 слайд

    Установите соответствие между названием вещества и строением и
    функциями его молекулы.
    СТРОЕНИЕ И ФУНКЦИЯ ВЕЩЕСТВА
    А) состоит из аминокислотных остатков
    Б) состоит из нуклеотидов
    В) хранит наследственную информацию
    Г) способна к самоудвоению
    Д) является катализатором
    Е) может обладать сократительными функциями
    ВЕЩЕСТВО
    1) белок
    ДНК




    Белок
    ДНК
    ДНК
    ДНК
    Белок
    Белок

  • В5. Установите соответствие между химическими веществами и их признаками.БОрг...

    39 слайд

    В5. Установите соответствие между химическими веществами и их признаками.
    Б
    Органоиды
    Строение и функции
    А) Основной строительный материал клетки
    Б) Большинство является ферментами
    В) несут генетическую информацию
    Г) синтезируются в ядре клетки
    Д) Синтезируются на рибосомах
    Е) Состоят из нуклеотидов

    Нуклеиновые кислоты

    2. Белки

    Б
    Н
    Н
    Б
    Н
    39

  • С5. Сколько нуклеотидов содержит ген, кодирующий белок миоглобин, если в его...

    40 слайд

    С5. Сколько нуклеотидов содержит ген, кодирующий белок миоглобин, если в его состав входит 155 аминокислот?
    Ответ:
    Генетический код триплетен, каждая аминокислота кодируется тремя нуклеотидными остатками;
    Следовательно, ген, кодирующий миоглобин, содержит 155 х 3 = 465 нуклеотидных остатка.

  • С5. Фрагмент молекулы ДНК содержит 1230 нуклеотидных остатков. Сколько аминок...

    41 слайд

    С5. Фрагмент молекулы ДНК содержит 1230 нуклеотидных остатков. Сколько аминокислот будет входить в состав белка, который кодируется этим геном?

  • 19. Антикодону ААГ на тРНК соответствует триплет на ДНК ААГ
ТЦУ
ЦЦУ
УУЦПравил...

    42 слайд

    19. Антикодону ААГ на тРНК соответствует триплет на ДНК
    ААГ
    ТЦУ
    ЦЦУ
    УУЦ
    Правило комплементарности
    А = У
    Г є Ц
    антикодон
    на тРНК
    А
    А
    Г
    кодон
    на иРНК
    У
    У
    Ц
    кодон
    на иРНК
    У
    У
    Ц
    соответствует
    соответствует
    триплет
    на ДНК
    А
    А
    Г

  • Решение:
Количество нуклеотидов в двухцепочечной молекуле ДНК, кодирующей бел...

    43 слайд

    Решение:
    Количество нуклеотидов в двухцепочечной молекуле ДНК, кодирующей белок, равно:


    2) Масса ДНК:


    масса белка:


    3)
    С5. Определите, во сколько раз молекула белка инсулина легче, чем кодирующий ее структурный ген. Инсулин состоит из 51 аминокислотного остатка. Средняя молекулярная масса одного аминокислотного остатка – 110 а.е.м. Средняя молекулярная масса одного нуклеотида – 345 а.е.м.

  • 4. Отрезок молекулы ДНК, контролирующий синтез инсулина в клетке, - 1) кодон...

    44 слайд

    4. Отрезок молекулы ДНК, контролирующий синтез инсулина в клетке, -
    1) кодон
    2) триплет
    3) генетический код
    4) ген

  • 13. В организме человека гормоны1) ускоряют химические реакции
2) участвуют в...

    45 слайд

    13. В организме человека гормоны
    1) ускоряют химические реакции
    2) участвуют в образовании ферментов
    3) выполняют защитную функцию
    4) регулируют процессы жизнедеятельности

  • АГТ ТАТ  ГГА  ГТГФрагмент молекулы ДНК  (дано по условию з.)нуклеотидная посл...

    46 слайд

    АГТ ТАТ ГГА ГТГ
    Фрагмент молекулы ДНК (дано по условию з.)
    нуклеотидная последовательность
    участка иРНК (находим)


    УЦА
    АУА
    ЦЦУ
    ЦАЦ
    Антикодоны соответствующих молекул т-РНК (находим)
    АГУ,
    По принципу комплементарности
    УАУ,
    ГГА,
    ГУГ.
    Ответ:
    последовательность нуклеотидов на и-РНК : -У-Ц-А-А-У-А-Ц-Ц-У-Ц-А-Ц-
    антикодоны соответствующих молекул т-РНК: АГУ, УАУ, ГГА, ГУГ.
    13. Фрагмент цепи ДНК имеет последовательность нуклеотидов: АГТТАТГГАГТГ. Определите последовательность нуклеотидов на и-РНК и антикодоны соответствующих молекул т-РНК.
    Из ЕГЭ!

  • С3. Фрагмент рибосомного гена имеет последовательность АТТГЦЦГАТТАЦЦАААГТАЦЦА...

    47 слайд

    С3. Фрагмент рибосомного гена имеет последовательность АТТГЦЦГАТТАЦЦАААГТАЦЦААТ. Какова будет последовательность РНК, кодируемая этим участком? К какому классу РНК она будет относиться? Какова будет ее функция?

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 671 600 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 01.02.2017 14926
    • PPTX 3.6 мбайт
    • 94 скачивания
    • Рейтинг: 5 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Феоктистова Татьяна Михайловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 7 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 46204
    • Всего материалов: 6

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Няня

Няня

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ЕГЭ по биологии в условиях реализации ФГОС СОО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 91 человек из 42 регионов
  • Этот курс уже прошли 557 человек

Курс повышения квалификации

Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 101 человек

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по биологии в условиях реализации ФГОС ООО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 63 человека из 26 регионов
  • Этот курс уже прошли 490 человек

Мини-курс

Оптимизация бизнес-процессов: от логистики до управления персоналом

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Стимулирование интереса к обучению у детей дошкольного возраста

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 11 человек

Мини-курс

Общественные движения и организации

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе