Презентация по биологии на тему "Как человек изменял природу?" (5 класс)

• 1 слайд

• 2 слайд

• 3 слайд

  Дриопитек
  Австралопитек
  

• 4 слайд

  Человек умелый
  Питекантроп
  

• 5 слайд

  Неандерталец
  Кроманьонец
  

• 6 слайд

  ВСЕ СОВРЕМЕННЫЕ ЛЮДИ ОТНОСЯТСЯ К ОДНОМУ БИОЛОГИЧЕСКОМУ ВИДУ – ЧЕЛОВЕК РАЗУМНЫЙ (Homo sapiens)
  

• 7 слайд

  Что меняется?
  

• 8 слайд

  Но менялся не только сам человек
  

• 9 слайд

  Тема урока:
  как человек изменял природу?
  

• 10 слайд

  Это было давно, я пробуждалась каждое утро и была счастлива. Неужели я когда – то могла радоваться, могла любить? А ведь любила, любила весь мир, все вокруг: солнце, небо, травы, журчание рек, пение птиц. Я любила созданную природу как заботливая мать любит своего ребенка. Как же я была прекрасна в то время. Но появился первый человек на свет. Вначале он чувствовал себя частью природы, но разум, который я вложила в его мозг, оказался направлен не только на создание…
  

• 11 слайд

  Первые раны
  

• 12 слайд

  Развитие земледелия и скотоводства
  

• 13 слайд

  Ядохимикаты
  

• 14 слайд

  Радиоактивные вещества
  

• 15 слайд

  Вырубка лесов
  

• 16 слайд

  Леса в долине реки Амазонки (бразилия, южная америка)
  

• 17 слайд

  Зеленые площади становятся все меньше и меньше
  

• 18 слайд

  Загрязнение атмосферы и гидросферы
  

• 19 слайд

  Гигантское мусорное пятно в тихом океане
  

• 20 слайд

  Разливы нефти
  

• 21 слайд

• 22 слайд

  Ради чего люди изменяют природу сегодня?
  

• 23 слайд

  Что делают люди,осознав свое влияние на природу?
  

• 24 слайд

  Какой вывод можно сделать?
  Мы сами себя уничтожаем!
  

• 25 слайд

  Человек изменил землю и сделал ее во многом опасной для собственного здоровья, для будущих детей. Чтобы не исчезнуть с лица земли люди должны:
  1. сохранить все живое на планете.
  2. защитить нашу планету от всех видов загрязнений
  3. Оста­но­вить опу­сты­ни­ва­ние зе­мель, ко­то­рое воз­ни­ка­ет в ре­зуль­та­те их нера­зум­но­го ис­поль­зо­ва­ния, осу­ше­ния болот.
  4. Бо­роть­ся с ис­чез­но­ве­ни­ем лесов на нашей пла­не­те, по­сколь­ку они дают кис­ло­род.
  Толь­ко решив эти эко­ло­ги­че­ские про­бле­мы, мы су­ме­ем со­хра­нить жизнь на нашей пла­не­те.
  
  

• 26 слайд

  Лишь только после того, как последнее дерево будет срублено, Лишь после того, когда последняя рыба будет поймана, а последняя река будет отравлена, только тогда вы поймете, что деньги нельзя есть.
  
  .
  

• 27 слайд

  Рефлексия
  - заполните диагностические листы
  - Нарисуйте эмблему по охране природы
  
  

• 28 слайд

  Домашнее задание
  § 25
  Под­го­товь­те неболь­шое со­об­ще­ние об одной из со­вре­мен­ных эко­ло­ги­че­ских про­блем.
  

• 29 слайд

  Спасибо за Внимание!