Презентация по биологии на тему "Многообразие плодов"

• 1 слайд

• 2 слайд

  МНОГООБРАЗИЕ ПЛОДОВ
  Тема: Многообразие плодов
  

• 3 слайд

  Цель урока:
  Познакомиться с разнообразием плодов.
  Знать:
  -строение
  -классификацию
  -значение
  
  Уметь:
  распознавать виды плодов
  -отличать от других органов цветковых растений
  

• 4 слайд

  «Вы проходите мимо цветка?
  Наклонитесь, Поглядите на чудо,
  Которое видеть вы раньше нигде не могли.
  Он умеет такое, что никто на Земле не умеет.»
  (В. Солоухин)
  

• 5 слайд

  Строение плода
  
  семя
  околоплодник
  семязачаток
  стенки завязи
  1.
  

• 6 слайд

  Строение и значение плодов
  

• 7 слайд

  Функции и значение плодов
  Обеспечивает созревание семян.
  Защищает созревающие семена.
  Способствует распространению семян.
  Источник витамин.
  
  

• 8 слайд

  Плод- орган размножения
  цветковых растений
  Образуется
  из цветка
  Содержит семена и
  околоплодник.
  Вывод:
  

• 9 слайд

  2.
  

• 10 слайд

  Классификация плодов
  (по количеству семян)
  Односемянные
  Многосемянные
  

• 11 слайд

• 12 слайд

• 13 слайд

  В чем сходство и различие?
  
  

• 14 слайд

  Боб
  Перегородка
  Стручок
  Створки
  плода
  

• 15 слайд

  В чем сходство и различие?
  

• 16 слайд

  Лабораторная работа
  рассмотрите плоды, определите их названия
  разделите их на сухие и сочные плоды,
  на многосемянные и односемянные
  3. заполните таблицу
  4. сделайте вывод по итогам лабораторной
  работы
  
  
  
  
  
  
  
  
  3.
  

• 17 слайд

  Карточка – определитель плодов
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  1 Если околоплодник сочный, смотри п.2, если сухой – смотри п.4.
  2 Многосемянный плод с сочным околоплодником и тонкой кожицей. Семена погружены в сочную мякоть околоплодника – ЯГОДА.
  3 Односемянный плод с сочным околоплодником, в центре находится одно семя (косточка) – КОСТЯНКА.
  4 Односемянный плод с сухим кожистым околоплодником, несросшимся с семенем – СЕМЯНКА.
  5 Многосемянный плод с сухим кожистым околоплодником, вскрывается двумя створками- БОБ
  6 Односемянный плод с сухим кожистым околоплодником, сросшимся с семенем – ЗЕРНОВКА.
  

• 18 слайд

  Заполните таблицу
  

• 19 слайд

  Заполните таблицу
  

• 20 слайд

  Домашнее задание
   
  1. № 13 читать
  2. Написать сообщение о необычных плодах (2-3)
  3. Мини-исследование: сравни два-три имеющихся плода, которые у тебя найдутся дома. (например: плоды граната, апельсина, шиповника, земляники, ананаса, инжира, финика, грецкого ореха, арахиса) или других растений, которые вас заинтересовали. Определите, к какой группе плодов он относится, составь описание. 
  4. Подобрать загадки о плодах (до 10)
  5.Составь вопросы по художественным произведениям, в которых есть упоминание о плодах.(до 10)
  Желаю удачи!
  

• 21 слайд

  Что лишнее? Почему вы так считаете?
  

• 22 слайд

  ПРОВЕРЬ СЕБЯ!
  
  

• 23 слайд

  Расшифруйте название плодов, закодированные в предложенных ниже сочетаниях букв
  ЧТОРУКС
  АНСТЯКОК
  ЯМКНЕСА
  ЯАДОГ
  Назовите сочный односемянный
  плод
  
  

• 24 слайд

  ПРОВЕРЬ СЕБЯ!
  СТРУЧОК
  КОСТЯНКА
  СЕМЯНКА
  ЯГОДА
  Назовите сочный односемянный плод
  КОСТЯНКА
  

• 25 слайд

  Вставьте пропущенные слова
  После опыления и оплодотворения из завязи цветка образуется….
  Плоды бывают … и … .
  Односемянной сочный плод называется … ,
  он встречается у … . 
  Сочный многосемянной плод называется ... ,
  он образуется у … .
  Односемянной сухой плод называется … ,
  он встречается у … .
  Сухой многосемянной плод называется … ,
  он образуется у … .
  Плоды – это приспособления для …
  
  2 Плод 4 Сухие и сочные 3 Односемянные и многосемянные
  5 Костянка 6 Слива 11 Ягода 12 Смородина 7 Желудь 8 Дуб 9 Коробочка 10 Мак 1Защита и распространение
  
  

• 26 слайд

  Вставьте пропущенные слова
  После опыления и оплодотворения из завязи цветка образуется…2.
  Плоды бывают …3 и … . 4
  Односемянной сочный плод называется …5 ,
  он встречается у 6… . 
  Сочный многосемянной плод называется ... 11 ,
  он образуется у 12… .
  Односемянной сухой плод называется 7… ,
  он встречается у 8… .
  Сухой многосемянной плод называется … 9 ,
  он образуется у 10… .
  Плоды – это приспособления для …1
  
  2 Плод 4 Сухие и сочные 3 Односемянные и многосемянные
  5 Костянка 6 Слива 11 Ягода 12 Смородина 7 Желудь 8 Дуб 9 Коробочка 10 Мак 1Защита и распространение
  
  

• 27 слайд

  Цель урока:
  Познакомить с разнообразием плодов.
  Знать:
  -строение
  -классификацию
  -значение
  Уметь:
  распознавать виды плодов
  -отличать от других органов цветковых растений
  5-красный плод, 4- желтый плод, 3- зеленый плод
  

• 28 слайд

  СПАСИБО!
  ДО СВИДАНИЯ!
  

• 29 слайд

  Цели: Познакомить учащихся с разнообразием плодов
  Задачи:
  Обучающие:
  Познакомить учащихся с классификацией плодов и их биологической ролью строением и многообразием.
  Создать условия для самостоятельного усвоения учащимися знаний
  о многообразии плодов.
  Развивающие:
  Продолжить формирование умений работать с натуральными объектами и наглядными пособиями, создать условия для развития интеллектуальных умений учащихся: умения сравнивать, обобщать, решать проблему, выдвигать гипотезы, выделять главное, делать самостоятельные выводы; продолжить формирование умения работать с учебником и дополнительной информацией, объективно оценивать свои знания.
  Воспитательные:
  содействовать развитию коммуникативной культуры, помочь учащимся осознать ценность совместной деятельности, создать условия для привития интереса к предмету.
  

• 30 слайд

• 31 слайд

• 32 слайд

• 33 слайд

  Ореховидные плоды
  Орех
  Семянка
  Желудь
  Зерновка
  Крылатка
  Многоорешек
  вяз
  ясень
  лютик
  шиповник
  подсолнечник
  астра
  кукуруза
  рис
  фундук
  лещина
  дуб
  одуванчик
  пшеница
  клен
  земляника
  

• 34 слайд

  Коробочковидные плоды
  Коробочка
  Стручочек
  Стручок
  Боб
  дурман
  белена
  мак
  капуста
  редька
  редис
  ярутка
  хрен
  рыжик
  горох
  фасоль
  акация
  хлопчатник
  люпин