8 марта

Подарочный сертификат от проекта «Инфоурок»

Выбрать сертификат
Инфоурок Биология ПрезентацииПрезентация по биологии на тему "Многообразие плодов"

Презентация по биологии на тему "Многообразие плодов"

библиотека
материалов

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд
Описание слайда:

2 слайд Тема: Многообразие плодов
Описание слайда:

Тема: Многообразие плодов

3 слайд Цель урока: Познакомиться с разнообразием плодов. Знать: -строение -классифи
Описание слайда:

Цель урока: Познакомиться с разнообразием плодов. Знать: -строение -классификацию -значение Уметь: распознавать виды плодов -отличать от других органов цветковых растений

4 слайд «Вы проходите мимо цветка? Наклонитесь, Поглядите на чудо, Которое видеть вы
Описание слайда:

«Вы проходите мимо цветка? Наклонитесь, Поглядите на чудо, Которое видеть вы раньше нигде не могли. Он умеет такое, что никто на Земле не умеет.» (В. Солоухин)

5 слайд Строение плода семя околоплодник семязачаток стенки завязи 1.
Описание слайда:

Строение плода семя околоплодник семязачаток стенки завязи 1.

6 слайд  Строение и значение плодов
Описание слайда:

Строение и значение плодов

7 слайд Функции и значение плодов Обеспечивает созревание семян. Защищает созревающие
Описание слайда:

Функции и значение плодов Обеспечивает созревание семян. Защищает созревающие семена. Способствует распространению семян. Источник витамин.

8 слайд Плод- орган размножения цветковых растений Образуется из цветка Содержит семе
Описание слайда:

Плод- орган размножения цветковых растений Образуется из цветка Содержит семена и околоплодник. Вывод:

9 слайд 2.
Описание слайда:

2.

10 слайд Классификация плодов (по количеству семян) Односемянные Многосемянные
Описание слайда:

Классификация плодов (по количеству семян) Односемянные Многосемянные

11 слайд
Описание слайда:

12 слайд
Описание слайда:

13 слайд В чем сходство и различие?
Описание слайда:

В чем сходство и различие?

14 слайд
Описание слайда:

15 слайд В чем сходство и различие?
Описание слайда:

В чем сходство и различие?

16 слайд Лабораторная работа рассмотрите плоды, определите их названия разделите их на
Описание слайда:

Лабораторная работа рассмотрите плоды, определите их названия разделите их на сухие и сочные плоды, на многосемянные и односемянные 3. заполните таблицу 4. сделайте вывод по итогам лабораторной работы 3.

17 слайд Карточка – определитель плодов 1 Если околоплодник сочный, смотри п.2, если с
Описание слайда:

Карточка – определитель плодов 1 Если околоплодник сочный, смотри п.2, если сухой – смотри п.4. 2 Многосемянный плод с сочным околоплодником и тонкой кожицей. Семена погружены в сочную мякоть околоплодника – ЯГОДА. 3 Односемянный плод с сочным околоплодником, в центре находится одно семя (косточка) – КОСТЯНКА. 4 Односемянный плод с сухим кожистым околоплодником, несросшимся с семенем – СЕМЯНКА. 5 Многосемянный плод с сухим кожистым околоплодником, вскрывается двумя створками- БОБ 6 Односемянный плод с сухим кожистым околоплодником, сросшимся с семенем – ЗЕРНОВКА.

18 слайд Заполните таблицу Название растения	Тип плода	Название плода	  1. Сочный	2. С
Описание слайда:

Заполните таблицу Название растения Тип плода Название плода  1. Сочный 2. Сухой 3. Односемянной 4. Много- семянной клюква           вишня           подсолнечник           Фасоль

19 слайд Заполните таблицу Название растения	Тип плода	Название плода	  1. Сочный	2. С
Описание слайда:

Заполните таблицу Название растения Тип плода Название плода  1. Сочный 2. Сухой 3. Односемянной 4. Много- семянной клюква  +      +  ягода вишня  +    +    костянка подсолнечник    +  +    семянка фасоль + + боб

20 слайд Домашнее задание   1. № 13 читать 2. Написать сообщение о необычных плодах (2
Описание слайда:

Домашнее задание   1. № 13 читать 2. Написать сообщение о необычных плодах (2-3) 3. Мини-исследование: сравни два-три имеющихся плода, которые у тебя найдутся дома. (например: плоды граната, апельсина, шиповника, земляники, ананаса, инжира, финика, грецкого ореха, арахиса) или других растений, которые вас заинтересовали. Определите, к какой группе плодов он относится, составь описание.  4. Подобрать загадки о плодах (до 10) 5.Составь вопросы по художественным произведениям, в которых есть упоминание о плодах.(до 10) Желаю удачи!

21 слайд Что лишнее? Почему вы так считаете? Ягода Яблоко Костянка 	 Боб Жёлудь Орех
Описание слайда:

Что лишнее? Почему вы так считаете? Ягода Яблоко Костянка Боб Жёлудь Орех Коробочка Ягода Стручок Яблоко Груша Смородина

22 слайд ПРОВЕРЬ СЕБЯ! Ягода Яблоко Костянка 	 Боб Жёлудь Орех 	 Коробочка Ягода Струч
Описание слайда:

ПРОВЕРЬ СЕБЯ! Ягода Яблоко Костянка Боб Жёлудь Орех Коробочка Ягода Стручок Яблоко Груша Смородина

23 слайд Расшифруйте название плодов, закодированные в предложенных ниже сочетаниях бу
Описание слайда:

Расшифруйте название плодов, закодированные в предложенных ниже сочетаниях букв ЧТОРУКС АНСТЯКОК ЯМКНЕСА ЯАДОГ Назовите сочный односемянный плод

24 слайд ПРОВЕРЬ СЕБЯ! СТРУЧОК КОСТЯНКА СЕМЯНКА ЯГОДА Назовите сочный односемянный пло
Описание слайда:

ПРОВЕРЬ СЕБЯ! СТРУЧОК КОСТЯНКА СЕМЯНКА ЯГОДА Назовите сочный односемянный плод КОСТЯНКА

25 слайд Вставьте пропущенные слова После опыления и оплодотворения из завязи цветка о
Описание слайда:

Вставьте пропущенные слова После опыления и оплодотворения из завязи цветка образуется…. Плоды бывают … и … . Односемянной сочный плод называется … , он встречается у … .  Сочный многосемянной плод называется ... , он образуется у … . Односемянной сухой плод называется … , он встречается у … . Сухой многосемянной плод называется … , он образуется у … . Плоды – это приспособления для … 2 Плод 4 Сухие и сочные 3 Односемянные и многосемянные 5 Костянка 6 Слива 11 Ягода 12 Смородина 7 Желудь 8 Дуб 9 Коробочка 10 Мак 1Защита и распространение

26 слайд Вставьте пропущенные слова После опыления и оплодотворения из завязи цветка о
Описание слайда:

Вставьте пропущенные слова После опыления и оплодотворения из завязи цветка образуется…2. Плоды бывают …3 и … . 4 Односемянной сочный плод называется …5 , он встречается у 6… .  Сочный многосемянной плод называется ... 11 , он образуется у 12… . Односемянной сухой плод называется 7… , он встречается у 8… . Сухой многосемянной плод называется … 9 , он образуется у 10… . Плоды – это приспособления для …1 2 Плод 4 Сухие и сочные 3 Односемянные и многосемянные 5 Костянка 6 Слива 11 Ягода 12 Смородина 7 Желудь 8 Дуб 9 Коробочка 10 Мак 1Защита и распространение

27 слайд Цель урока: Познакомить с разнообразием плодов. Знать: -строение -классифика
Описание слайда:

Цель урока: Познакомить с разнообразием плодов. Знать: -строение -классификацию -значение Уметь: распознавать виды плодов -отличать от других органов цветковых растений 5-красный плод, 4- желтый плод, 3- зеленый плод

28 слайд
Описание слайда:

29 слайд Цели: Познакомить учащихся с разнообразием плодов Задачи: Обучающие: Познаком
Описание слайда:

Цели: Познакомить учащихся с разнообразием плодов Задачи: Обучающие: Познакомить учащихся с классификацией плодов и их биологической ролью строением и многообразием. Создать условия для самостоятельного усвоения учащимися знаний о многообразии плодов. Развивающие: Продолжить формирование умений работать с натуральными объектами и наглядными пособиями, создать условия для развития интеллектуальных умений учащихся: умения сравнивать, обобщать, решать проблему, выдвигать гипотезы, выделять главное, делать самостоятельные выводы; продолжить формирование умения работать с учебником и дополнительной информацией, объективно оценивать свои знания. Воспитательные: содействовать развитию коммуникативной культуры, помочь учащимся осознать ценность совместной деятельности, создать условия для привития интереса к предмету.

30 слайд
Описание слайда:

31 слайд
Описание слайда:

32 слайд
Описание слайда:

33 слайд Ореховидные плоды Орех Семянка Желудь Зерновка Крылатка Многоорешек вяз ясень
Описание слайда:

Ореховидные плоды Орех Семянка Желудь Зерновка Крылатка Многоорешек вяз ясень лютик шиповник подсолнечник астра кукуруза рис фундук лещина дуб одуванчик пшеница клен земляника

34 слайд Коробочковидные плоды Коробочка Стручочек Стручок Боб дурман белена мак капус
Описание слайда:

Коробочковидные плоды Коробочка Стручочек Стручок Боб дурман белена мак капуста редька редис ярутка хрен рыжик горох фасоль акация хлопчатник люпин

Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель биологии
Курс профессиональной переподготовки
Учитель биологии и химии
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.