Презентация по биологии "Опорно -двигательная система"(8кл)обобщающий урок-игра

• 1 слайд

  «Много есть чудес на свете,
  Человек – их всех чудесней»
  Поэт, драматург Софокл
  

• 2 слайд

  Чтоб черпать полной чашей
  Труд, счастье, наслажденье.
  Залогом жизни нашей
  Является движение!
  

• 3 слайд

  Цели:
  систематизировать и обобщить знания по теме «Опорно-двигательная система»,
  закрепить умения использовать свои знания на практике.
  понять значимость опорно-двигательной системы и необходимость ведения здорового образа жизни
  
  

• 4 слайд

  Урок
  обобщения и систематизации знаний по теме
  «Опорно – двигательная система»
  

• 5 слайд

  
  
  
  1. Скелет человека образован около 200 костями.
  2. Скелет человека относится к пассивной части опорно-двигательной системы.
  3. Скелет головы состоит из двух отделов: мозгового и лицевого.
  4. Подвижной костью лицевого отдела является – нижнечелюстная.
  5. Позвоночник человека состоит из – шейного, грудного, поясничного, крестцового и копчикового отделов.
  6. Шейный отдел включает 7 позвонков, грудной – 12 позвонков, поясничный – 5, крестцовый – 5 и копчиковый отдел состоит из
  4-5 позвонков.
  7. Грудная клетка человека образована 12 парами ребер, 10 из которых срастаются, образуя грудину, а 2 пары-свободные.
  8. Пояс верхних конечностей составляют –лопатка, ключица.
  9. Скелет верхних конечностей состоит из отделов: плечо, предплечье и кисть.
  10. Скелет нижних конечностей составляют кости- бедро, большая и малая берцовые кости, предплюсна, плюсна и фаланги пальцев.
  
  Определите ….
  

• 6 слайд

  Грудина
  Ребро
  Лопатка
  
  Бедро
  Голень
  Ключица
  
  Плечо
  Предплечье
  Череп
  
  Крестец
  Копчик
  Кисть
  
  Шов
  Сустав
  Скелет
  
  
  
  
  
  
  
  Анатомия
  Физиология
  Митохондрия
  Логические цепочки
  Уберите лишнее слово.
  

• 7 слайд

  Конкурс «Мозговой центр»
  

• 8 слайд

  Два ученика спорили.
  
  
  
  Один утверждал, что кость – сложный живой орган,
  а другой отрицал это.
  
  
  
  Кто из них прав и почему?
  

• 9 слайд

  Человек рано утром имеет один рост, а вечером его рост уменьшается.
  
  Объясните это явление.
  

• 10 слайд

  У молодого петуха удалили бедренную кость, оставив только надкостницу. Через некоторое время кость у петуха восстановилась.
  
  
  Что доказывает этот опыт?
  

• 11 слайд

  Почему кости пожилых людей более подвержены переломам?
  

• 12 слайд

  Это интересно!
  У взрослого человека в костях содержится 1200 г кальция, 530 г фосфора, 11 г магния.
  99% всего кальция, имеющегося в теле человека, содержится в костях.
  Кость в 30 раз твёрже кирпича, в 2,5 раза твёрже гранита, прочнее дуба, в 9 раз прочнее свинца, почти также прочна как чугун.
  

• 13 слайд

  У детей в костях процент органических веществ больше, поэтому они более гибкие и упругие, менее ломкие, но легче поддаются искривлению.
  С возрастом в костях увеличивается процент содержания неорганических веществ, поэтому кости становятся более хрупкими и чаще ломаются.
  

• 14 слайд

  Рекомендации!
  Состав костей изменяется с возрастом – это обусловлено физиологически, т.е. обусловлено природой. Значит избежать этого нельзя!
  Пожилым людям можно только порекомендовать - ходить осторожно во время гололёда и смотреть себе под ноги!
  

• 15 слайд

  Учащимся школьного возраста рекомендуют носить обувь по ноге на небольшом каблуке. Однако многие учащиеся носят узкую обувь, спортивную обувь и обувь на высоком каблуке.
  
  
  Почему такая обувь не рекомендуется для постоянного ношения?
  

• 16 слайд

  Почему близорукие люди часто страдают таким нарушением осанки
  как - сутулость?
  

• 17 слайд

  Конкурс «Эрудитов»
  

• 18 слайд

  СТРОЙНЫЙ
  СУТУЛЫЙ
  СИЛЬНЫЙ
  КРЕПКИЙ
  ТОЛСТЫЙ
  НЕУКЛЮЖИЙ
  ЛОВКИЙ
  БЛЕДНЫЙ
  

• 19 слайд

  Физкультминутка!
  Если кость входит в строение черепа – круговые вращения головы;
  туловища – наклоны вперед; верхних конечностей – поднятие рук;
  нижних конечностей – приседания.
  

• 20 слайд

  Правила правильной осанки:
  
  1. Заниматься физкультурой и спортом.
  2. Правильно сидеть за столом.
  3. Спать на жесткой постели с невысокой подушкой.
  4. При переносе тяжести равномерно распределять нагрузку на руки.
  5. Каждый день смотреться в зеркало, которое подскажет какая у тебя осанка.
  

• 21 слайд

  Конкурс «Скорее скорой»
  Есть на свете много повреждений
  Переломов, вывихов и растяжений
  Случается - это в результате
  Неосторожных движений
  Чтоб помочь скорее – скорой
  Надо точно знать, как помощь оказать.
  

• 22 слайд

  1. В многодневном туристическом походе в тайге турист подвернул ступню. Голеностопный сустав быстро распухает и острая боль не позволяет наступить на больную ногу. Укажите меры первой помощи.
  
  

• 23 слайд

  2. Юра каждое лето отдыхает в деревне. Здесь его ждали друзья и весёлые игры. Однажды ребята играли в индейцев. Лазая по деревьям, Юра не задумывался, как это опасно. Вдруг истошный крик раздался возле того места, где был Юра. Все ребята сбежались и обнаружили друга, который корчился от боли и задыхался. Это был Юра. Особенно резкая боль возникала при дыхании и кашле. Ребята не знали, что делать. Только Ира мрачно сказала: «Это перелом ребер». От этих слов Юра запаниковал ещё больше. Проанализируйте ситуацию. Что необходимо сделать в подобном случае. Ваши действия?
  
  

• 24 слайд

  3. В медицинский пункт “Скорой помощи” доставили пострадавшего с болью в локтевом суставе. Локтевой сустав у него имел непривычные контуры, рука несколько укорочена, каждое движение усиливало боль. Вам поручили определить вид повреждения и оказать первую помощь.
  
  

• 25 слайд

  Рефлексия.
  -Что мы сделали для достижения поставленных целей?
  - Было, ли вам интересно?
  - Довольны ли, вы своим результатом?
  -Где вам пригодится это умение?
  

• 26 слайд

  Домашнее задание.
  Подготовьте сообщение, доклад или кроссворд по теме «Опорно-двигательная система».
  Разработайте физические упражнения для утренней зарядки.
  

• 27 слайд

  Спасибо за внимание!