Презентация по биологии "Пчела Медоносная" (7 класс)

• 1 слайд

  Пчела медоносная
  Подготовила
  О.Н. Ночевчук
  Учитель биологии
  МБОУ
  Приполярная СОШ
  

• 2 слайд

  Классификация:
  
  Царство: Животные
  Подцарство: Беспозвоночные
  Тип: Членистоногие
  Класс: Настоящие насекомые
  Отряд: Перепончатокрылые
  Семейство: Пчелинные
  Род: Пчела
  Вид: Пчела Медоносная
  

• 3 слайд

  Общие сведения о пчёлах
  Медоносная пчела – это очень полезное и хорошо всем известное насекомое, производящее мёд.
  Пища пчёл : нектар, пыльца, пядь
  Ротовой аппарат: хоботок
  Конечности – 3 пары
  Крылья – 2 пары
  Усики 1 пара
  
  
  
  

• 4 слайд

• 5 слайд

  Основная характеристика пчёл
  Пчёлы - общественные насекомые
  Рой – это семья пчёл.
  Они образуют сообщество, во главе которого стоит матка.
  Другие касты этих насекомых – рабочие и трутни. Рабочие пчёлы добывают корм, чистят ячейки, строят соты, «работают» приёмщицами нектара, кормят личинок, матку и трутней.
  Матка откладывает яйца.
  Дело трутней – оплодотворение матки
  
  
  В семье пчёл наблюдается строгая иерархия
  

• 6 слайд

• 7 слайд

  Историческая справка
  Вначале пчёлы были приручены в Азии, а в настоящее время пчелы известны во всём мире: и в знойных пустынях, и на холодных вершинах Альп и Анд.
  
  

• 8 слайд

  До сих пор в природе дикие пчёлы устраивают гнёзда высоко на деревьях
  Первоначально медоносные пчёлы устраивали свои гнёзда в дуплах деревьев и расщелинах скал. В те давние времена люди «охотились» на пчёл. Находили пчелиные гнёзда, насекомых уничтожали, а мёд и воск забирали.
  Позже пчёл стали переносить из леса в колодах и строить улья из обожжённой глины или коры.
  В конце XVIII - начале XIX веков русский пчеловод П.И. Прокопович создал первые рамочные ульи.
  В наше время пчеловодство очень получило широкую популярность
  
  

• 9 слайд

  Соты – удивительное инженерное сооружение из воска, состоящее из шестигранных ячеек, расположенных двумя слоями, с входами, обращёнными с противоположной стороны.
  

• 10 слайд

  Ячейки пчёл, живущих на воле имеют форму неправильных шестигранников. Однако ряды находятся так же вертикально
  

• 11 слайд

  Размножение
  Количество ячеек:
  1500 в сутки
  Инкубационный период: 3 дня
  В каждой ячейке развивается одна личинка. Перед последней линькой ячейки запечатываются воском. Чтобы выйти из ячейки молодые пчелы прокусывают восковые крышки сот
  
  
  

• 12 слайд

  В центре сотовой ячейки запечатанные воском
  Вначале весны в рое насчитывается несколько тысяч пчёл, а к началу лета – несколько десятков тысяч.
  Из оплодотворённых ячеек рождаются самки, из остальных – трутни.
  Через трое суток появляются личинки, которые в течении 6-7 дней линяют и быстро растут.
  Выросших личинок пчёлы запечатывают в ячейках восковыми крышками.
  Личинки сначала становятся куколками, а затем пчёлами.
  
  

• 13 слайд

  Через 20 дней после выхода из ячейки пчёлы делают первые облёты территории, чтобы запомнить местонахождение улья, каждый раз увеличивая расстояние.
  Летние пчёлы начинают летать в поле на 15-20 день жизни и раньше.
  Весной, летом и осенью пчёлы усиленно запасают мёд. За один раз пчела приносит в зобике 0,06 г нектара, собранного с многочисленных цветков. В ульях пчёлы перерабатывают нектар в мёд, часть которого используют на питание, а часть запечатывают в соты и оставляют на зиму.
  

• 14 слайд

  Пчелиный рой в поисках сел на ветку дерева в поисках нового гнезда
  Роение – это создание новой семьи. После выхода молодой матки старая матка вместе с частью рабочих пчёл покидает улей. Вылетевший рой вначале садится недалеко от родного улья, а затем улетают на новое место.
  Трутни и часть рабочих пчёл остаются. После того, как улей покинула старая матка, один из трутней оплодотворяет молодую. Она возвращается в улей и начинает откладывать яйца
  Роение может происходить несколько раз в году.
  

• 15 слайд

  Круглый год мёд служит ценным источником энергии.
  Пустые ячейки тёмные. Оранжевые – закрытые выводковые, в белых – уже появились личинки
  Все основные работы в улье выполняют рабочие пчёлы. Сборщицей мёда пчела становится примерно в возрасте 20 дней.
  Рабочая пчела возвращается в улей около 60 раз в день. Одни рабочие пчёлы улетают на поиски нектара, другие – собирают нектар. Пчела подлетает к цветку, опускает в венчик цветка хоботок (насос), и зобик (временное хранилище нектара) быстро заполняется. Набрав нужное количество нектара, пчела возвращается в улей
  

• 16 слайд

  Сбор пыльцы – это более сложное занятие. Собранная пыльца тщательно счищается специальными щёточками и складывается в корзиночки. Скатав шарики из пыльцы, пчела приносит их в улей. Здесь из этих шариков изготавливается перга – своеобразное «тесто» для выкармливания личинок.
  На задних ногах рабочей пчелы есть специальная корзинка. Для переноса пыльцы.
  У трутней такой корзинки нет, поэтому они не могут сами себя прокормить
  

• 17 слайд

  Активность пчёл
  В нашем климате пчела активна только в тёплые месяцы. Но даже в летнее время в холодные и дождливые дни пчёлы остаются в улье.
  Когда температура в улье падает ниже 34˚С пчёлы тесней сосредотачиваются на сотах, что уменьшает потерю тепла.
  При росте температуры пчёлы расслабляют клубок своих тел, что вызывает падение температуры в улье
  
  

• 18 слайд

  История пчеловодста строилась от сбора мёда диких пчёл, до разведения домашних.
  Бортничество – это добыча мёда диких пчёл.
  Пчеловодство – это разведение домашних пчёл.
  Пчелиный городок, построенный человеком называют пасекой
  

• 19 слайд

  Занятие пчеловодством для человека небезопасно. Видоизменённый яйцеклад рабочей пчелы называют жалом.
  Если пчела чувствует опасность, она может ужалить обидчика
  

• 20 слайд

  Интересные факты о пчёлах.
  
  Пчёлы – хорошие опылители. Многие растения без пчёл не могут размножаться
  

• 21 слайд

  Пчелиный танец
  Для координации деятельности всех членов улья у пчёл есть специальный «танец»
  

• 22 слайд

  Человек получает от пчёл мёд – ценнейший продукт питания, воск –полезное вещество для своих нужд и др.
  Взамен ухаживает за ними, помогает пережить неблагоприятные условия.
  Это обоюдно –полезное сотрудничество.
  

• 23 слайд

  Используемые ресурсы
  1. Большая иллюстрированная энциклопедия живой природы. Москва «Махаон»2009 г
  2. В мире дикой природы.
  

Краткое описание документа:

В 7 классе на изучение насекомых по программе выделяется очень мало времени. Поэтому знания у ребят неполные и непрочные.

Пчела - наиболее знакомое для всех насекомое, безусловно полезное и одно из немногих, одомашненное. Данная презентация позволит пополнить знания о насекомых вообще и отметить особенности конкретного вида.