Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Предмет и задачи общей биологии
Биологические системы,
их свойства.
Уровни организации жизни
2 слайд
( от греч. Биос – жизнь, логос – учение)
Термин «биология» был предложен Ж-Б Ламарком в 1802 г
Биология – наука о жизни во всех ее проявлениях и закономерностях, управляющих живой природой.
Биология
3 слайд
500 тыс. видов растений
1,5 млн. видов животных
> 100 тыс. видов грибов
> 3 тыс. видов бактерий
1 тыс. вирусов
Разнообразие форм живой природы
4 слайд
Методы биологических исследований
5 слайд
6 слайд
Системы. Биологические системы
7 слайд
– это совокупность элементов, взаимосвязанных для выполнения определенных функций.
Система
8 слайд
Системы
Технические
Биологические
9 слайд
В систему должно входить некое количество элементов (более одного)
Элементы системы должны отличаться друг от друга по какому-то набору признаков
Элементы должны быть комплементарны друг другу
Необходимо существование связи между элементами и следовательно их взаимодействие
Живая система – открытая, имеющая связь с окружающей средой
Живая система – саморегулирующаяся система.
Признаки системы:
10 слайд
Система
Надсистема
Подсистема
11 слайд
Свеча – биологическая система ???
12 слайд
– есть способ существования белковых тел, существенным моментом которого является постоянный обмен веществ с окружающей их внешней природой, причем с прекращением этого обмена веществ прекращается и жизнь, что приводит к разложению белка (Ф.Энгельс)
Жизнь
13 слайд
" — это открытые саморегулирующиеся и самовоспроизводящиеся системы совокупностей живых организмов, построенные из сложных биологических полимеров — белков и нуклеиновых кислот". (М.В. Волькенштейн)
Жизнь
14 слайд
Свойства живых организмов
15 слайд
в живых организмах 98% составляют 4 элемента: C, O, N, H, из них состоят молекулы белков, жиров, углеводов, нуклеиновых кислот
________ ___________ _______
16 слайд
клеточное строение всех живых организмов
______ _______ ___________ ___________
17 слайд
перемещение организма или частей организма в пространстве ( у растений – движение к свету – фототропизм)
_______
18 слайд
поступление необходимых веществ из окружающей среды и вывод из организма продуктов жизнедеятельности (питание, дыхание, выделение)
_____ _______ _ _______
19 слайд
– совокупность химических реакций, протекающих в организме, обеспечивающих его жизнедеятельность, рост, размножение, контакт с окружающей средой
Обмен веществ
20 слайд
- Изменение размеров и массы тела, сопровождающееся развитием
___
21 слайд
необратимое направленное изменение объектов живой природы.
Онтогенез – индивидуальное развитие;
Филогенез – историческое развитие
_______
22 слайд
воспроизведение себе подобных (половое и бесполое)
__________
23 слайд
способность организмов передавать свои признаки и функции следующим поколениям
_______________
24 слайд
способность организмов приобретать новые признаки и свойства
___________
25 слайд
реакция организма на воздействие внешних и внутренних раздражителей
____________
26 слайд
поддержание постоянства химического состава и функций в непрерывно меняющихся условиях окружающей среды - гомеостаз
____________
27 слайд
Уровни организации жизни
28 слайд
Биологические макромолекулы: белки, нуклеиновые кислоты, полисахариды
Молекулярный уровень
29 слайд
На этом уровне в основном проявляются такие важнейшие процессы жизнедеятельности, как передача наследственной информации, биосинтез, превращение энергии и др.
Основная стратегия жизни на молекулярном уровне — способность создавать живое вещество и кодировать информацию, приобретенную в меняющихся условиях среды.
Основные явления этого уровня:
- репликация,
- биосинтез,
- мутации,
- передача информации.
30 слайд
– структурная и функциональная единица и единица развития всех живых организмов
Клеточный уровень
Клетка
31 слайд
Функции отдельных органоидов в клетке взаимосвязаны и выполняют единые процессы жизнедеятельности.
У одноклеточных организмов (одноклеточные водоросли и простейшие) все жизненные процессы проходят в одной клетке, и одна клетка существует как отдельный организм
32 слайд
–
совокупность клеток и межклеточного вещества, сходных по строению, происхождению и выполняемым функциям
Тканевый уровень
Ткань
33 слайд
– объединение нескольких типов тканей
Органный уровень
Орган
34 слайд
– целостная система (одноклеточная или многоклеточная), способная к самостоятельному существованию
Организменный уровень
Организм
35 слайд
В каждом отдельном организме происходят все жизненные процессы, характерные для всех живых организмов, — питание, дыхание, обмен веществ, раздражимость, размножение и т. д.
36 слайд
– совокупность организмов одного вида, длительное время обитающих на одной территории относительно изолированно от других особей этого же вида
Популяционно- видовой
Популяция
37 слайд
Действие на генофонд популяции элементарных эволюционных факторов, таких, как мутационный процесс, колебания численности особей, естественный отбор, приводит к эволюционно значимым изменениям генофонда, которые представляют элементарные явления на данном уровне.
Основные признаки уровня:
- рождаемость,
- смертность,
- структура популяции (половая и возрастная),
- плотность, численность популяции.
38 слайд
– совокупность организмов разных видов, связанных друг с другом и со средой обитания
Биогеоценотический (экосистемный)
Биогеоценоз
39 слайд
Данный уровень характеризуется множеством свойств. К ним относятся: структура экосистемы, видовой и количественный состав ее населения, типы биотических связей, пищевые цепи и сети, трофические уровни, продуктивность, энергетика, устойчивость и др.
40 слайд
– оболочка Земли, населенная живыми организмами
Биосферный уровень
Биосфера
41 слайд
На биосферном уровне современная биология решает глобальные проблемы: определение интенсивности образования свободного кислорода растительным покровом Земли, изменения концентрации углекислого газа в атмосфере, связанные с деятельностью человека.
На биосферном уровне происходит круговорот веществ и энергии на Земле с участием всех живых организмов биосферы.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 671 782 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Новопольцева Зоя Игоревна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.