Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Тема урока:
«Решение задач на тему «Дигибридное скрещивание.
III закон Менделя»
Алибаева Гуляйша Аскатовна
– учитель биологии и химии
МБОУ «Аллабердинская СОШ»
Тюльганского района
Оренбургской области
2 слайд
Цель урока:
закрепить теоретические основы законов Менделя, умения и навыки использования генетической терминологии и символики, оформления и решения задач.
3 слайд
Грегор Иоганн Мендель
(1822 -1884).
Законы генетики были открыты Г.И.Менделем
в 1865 году, переоткрыты
в 1900 году
Г.де Фризом, К.Корренсом, Э.Чермаком
4 слайд
I закон Менделя- закон единообразия
первого поколения гибридов
При скрещивании двух организмов, относящихся к разным чистым линиям (двух гомозиготных организмов), отличающихся друг от друга по одной паре альтернативных признаков , все первое поколение гибридов (F1) окажется единообразным и будет нести признак одного из родителей.
5 слайд
Р(родители):
Х
АА
аа
А а
ГАМЕТЫ:
Аа
F1 (первое поколение потомков):
А (желтый цвет горошин) – доминантный признак
а (зеленый цвет горошин) – рецессивный признак
6 слайд
Единообразие
первого поколения гибридов
Р:
(Родители)
X
F1 (первое поколение потомков):
7 слайд
II закон Менделя-
закон расщепления
При скрещивании двух потомков первого поколения между собой ( двух гетерозиготных особей) во втором поколении наблюдается расщепление в определенном числовом соотношении:
расщепление по фенотипу - 3:1
расщепление по генотипу - 1:2:1
8 слайд
F1 (первое поколение потомков):
Х
А а А а
F2 (второе поколение потомков):
АА Аа Аа аа
Аа Аа
Гаметы:
9 слайд
Расщепление по фенотипу 3:1
F1 (первое поколение потомков):
X
10 слайд
При скрещивании гомозиготных особей, отличающихся по двум или нескольким парам альтернативных признаков, гены и соответствующие им признаки наследуются независимо друг от друга и комбинируются во всех возможных сочетаниях.
11 слайд
Р(родители):
Х
ААBB
ааbb
АB аb
G:
АBаb
F1 (первое поколение потомков):
А (желтый цвет горошин) , B ( гладкая форма) – доминантные признаки
а (зеленый цвет горошин), b (морщинистая форма) – рецессивные признаки
12 слайд
13 слайд
Скрещивание морских свинок
при скрещивании двух дигетерозигот в потомстве наблюдается расщепление по фенотипу в соотношении 9:3:3:1,
а для каждого отдельно взятого признака соотношение фенотипов составляет 3:1
14 слайд
Алгоритм
решения простейших генетических задач
1. Краткая запись условий задачи в форме таблицы: признак, введение буквенных обозначений генов, генотипов. Определение типа наследования.
2. Запись генотипов родителей и схемы скрещивания.
3. Определение фенотипов родителей в соответствии с условиями.
4. Определение сортов гамет. Выяснение их числа и находящихся в них генов на основе установленных генотипов.
5. Составление решетки Пеннета.
6. Анализ решетки согласно поставленным вопросам.
7. Краткая запись ответов.
15 слайд
Символы, принятые в генетике
Женский организм
P – родители
X –скрещивание
F1,2 - гибриды 1 , 2 поколения
A, B – гены, кодирующие доминантные признаки
a,b - гены, кодирующие рецессивные признаки
A,a,B,b - гаметы
Мужской организм
AA, BB – генотипы особей гомозиготных по доминантному признаку
aa,bb - гомозиготные по рецессивному признаку
Aa, Bb – генотипы моногетерозиготных особей
AaBb - генотипы дигетерозиготных особей
AB,Ab,aB,ab – гаметы
16 слайд
Запись условия и решения задач
при моногибридном скрещивании
Признак
Ген
Генотип
карегл
А
АА, Аа
голубогл
а
аа
Решение:
Р: ♀ аа Х ♂ Аа
голубогл. карегл.
G: а А, а
F1: Аа аа
Ответ: вероятность рождения детей:
50% - глаза голубые; 50% - глаза карие
Дано:
Генотип F1 - ?
17 слайд
Запись условия и решения задач
при дигибридном скрещивании
Задача №14(Приложение №3)
Признак
Ген
Генотип
черного цвета
А
АА, Аа
белого цвета
а
аа
мохнатая форма
B
BB,Bb
Гладкая форма
b
bb
♀ ♂
АB
аB
аB
АаBB
Черн., мохн
ааBB
белая, мохн.
аb
АаBb
черн., мохн.
ааBb
белая, мохн.
Решение:
Р: ♀ ааBb Х ♂ АаBB
G: аB , ab АB, аB
Дано:
Генотип F1 - ?
F1:
18 слайд
Условия проявления
законов Менделя:
Доминирование должно быть полным (при неполном доминировании и других видах взаимодействия генов числовые соотношения потомков с разными комбинациями признаков могут быть другими);
Гены должны локализоваться в разных негомологичных хромосомах.
19 слайд
Интернет - ссылки:
http://dommedika.com/Img/25.jpg -фото Менделя
http://www.turbo.adygnet.ru/2008/kaxula_yul/images/svin.gif - дигибридное скрещивание морских свинок
http://beonline.com.ua/attach/128018.jpg — кролики
http://im8-tub-ru.yandex.net/i?id=297424560-35-72&n=15 — знак мужского и женского организма
http://www.0vosh.ru/goroch_semena2.jpg — горох морщинистый
http://im4-tub-ru.yandex.net/i?id=558343405-29-72 — горох зеленый
http://www.clipartbank.ru/watermark.php?i=90796 — горох желтый
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 664 172 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Алибаева Гуляйша Аскатовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
8 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.