Презентация по дисциплине "Арт-педагогика в работе с детьми"

• 1 слайд

  Саморегуляция воспитателя как условие формирования предпосылок регулятивных УУД дошкольников
  Контроль
  Коррекция
  Оценка
  Планирование
  

• 2 слайд

  Универсальные
  учебные действия
  это система различных учебных действий, которые позволяют не только самостоятельно осваивать новые знания об окружающем мире, но и успешно организовывать процесс познания с целью повышения качества своего образования.
  
  

• 3 слайд

  Функции универсальных учебных действий:
  1. Обеспечение возможностей ребенка самостоятельно осуществлять деятельность учения
  2. Создание условий для гармоничного развития личности и ее самореализации на основе готовности к непрерывному образованию.
  3. Обеспечение успешного усвоения знаний, учений и навыков и формирование компетентностей в любой предметной области
  

• 4 слайд

  Основные виды универсальных учебных действий
  1. Личностные УУД
  2. Познавательные УУД
  3. Коммуникативные УУД
  4. Регулятивные УУД
  

• 5 слайд

  
  Предпосылками
   регулятивных УУД являются:
  
  умение осуществлять действие по образцу и заданному правилу;
  умение сохранять заданную цель;
  умение видеть указанную ошибку и исправлять ее по указанию взрослого;
  умение планировать свое действие;
  умение контролировать свою деятельность по результату;
  умение адекватно понимать оценку взрослого и сверстника;
  умение работать по инструкции взрослого;
  умение удерживать задачу на протяжении всего времени выполнения;
  готовность выбирать для себя род занятий;
  умение удерживать внимание;
  умение правильно держать орудия письма и инструменты.
  
  

• 6 слайд

  САМОРЕГУЛЯЦИЯ
  волевое проявление, характеризующее наличие профессиональных качеств, инициативность, самостоятельность, ответственность, умение организовывать, контролировать, оценивать собственное поведение в соответствии с побуждающими его мотивами.
  
  

• 7 слайд

  Тест
  «Способность к саморегуляции»
  Вы всегда спокойны и выдержаны?
  Ваше настроение, как правило, мажорное?
  Во время занятия в аудитории и дома вы всегда внимательны и сосредоточенны?
  Вы умеете управлять своими эмоциями?
  Вы всегда внимательны и доброжелательны с друзьями и близкими?
  Вы легко усваиваете изученный материал?
  У вас нет вредных привычек?
  Вам не приходилось жалеть о сделанном?
  
  

• 8 слайд

  Способы саморегуляции
  воспитание доброжелательности и оптимизма;
  контроль своего поведения (самоконтроль);
  регуляция мышечного напряжения, темпа
  движений, речи, дыхания;
  разрядка в деятельности
  (творчество, сказкотерапия, музыкотерапия и др.);
  самовнушение
  

• 9 слайд

  Работа с песком как метод саморегуляции
  

• 10 слайд

  Ребёнок, окружённый критикой —
  учится обвинять;
  Ребёнок, окружённый насмешками —
  учится быть недоверчивым;
  Ребёнок, окружённый враждебностью —
  учится видеть в людях врагов;
  Ребёнок, окружённый злостью —
  учится причинять боль;
  Ребёнок, окружённый непониманием —
  учится не слышать других;
  Ребёнок, окружённый обманом —
  учится врать;
  Ребёнок, окружённый позором —
  учится чувствовать вину;
  
  
  
  

• 11 слайд

  
  И только сильные души смогут разорвать этот круг…
  

• 12 слайд

  Ребёнок, окружённый поддержкой —
  учится защищать;
  Ребёнок, окружённый ожиданием —
  учится быть терпеливым;
  Ребёнок, окружённый похвалами —
  учится быть уверенным;
  Ребёнок, окружённый честностью —
  учится быть справедливым;
  Ребёнок, окружённый безопасностью —
  учится доверию;
  Ребёнок, окружённый одобрением —
  учится уважать себя;
  Ребёнок, окружённый любовью —
  учится любить и дарить любовь;
  Ребёнок, окружённый свободой выбора —
  учится быть ответственным за свои решения.
  
  
  

• 13 слайд

  
  И такое воспитание сложно сломить…