Инфоурок / Биология / Презентации / Презентация по экологии "Абиотические факторы среды и их влияние на живые организмы"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Презентация по экологии "Абиотические факторы среды и их влияние на живые организмы"

библиотека
материалов
Абиотические факторы среды и их влияние на живые организмы Занятие с детьми С...
Экологические факторы 1. Абиотические (факторы неживой природы) – температура...
Абиотические факторы (неживой природы) 1.температура 2.свет 3.влажность 4.кон...
Температура Различают животные организмы: 1. с постоянной температурой тела (...
Теплокровные животные
Хладнокровные животные
Свет видимые лучи инфракрасные ультрофиолетовое излучение (основной основной...
Растения по отношению к свету 1. светолюбивые – имеют мелкие листья, сильно в...
Светолюбивые растения
Тенелюбивые растения
Теневыносливые растения
Фотопериод – это продолжительность и интенсивность воздействие света
Животные, ведущие дневной образ жизни
Животные, ведущие ночной и сумеречный образ жизни
Влажность. Группы растений по отношению к воде 1. водные растения 2. околовод...
Водные и околоводные растения
Наземные растения
Растения сухих и очень сухих мест
Группы животных по отношению к воде 1. влаголюбивые животные 2. промежуточная...
Влаголюбивые животные
Промежуточная группа животных
 Сухолюбивые животные
Приспособленности организмов к колебаниям температуры, влажности и света: 1....
Задание №1 Из перечисленных животных назовите хладнокровных (т.е. с непостоян...
Задание №2 Из перечисленных животных назовите теплокровных (т.е. с постоянной...
Задание №3 Выберите из предложенных растений те, которые являются светолюбивы...
Задание №4 Выберите животных, ведущих дневной, ночной и сумеречный образ жизн...
Задание №5 Выберите растения, относящиеся к разным группам по отношению к вод...
Задание №6 Выберите животных, относящихся к разным группам по отношению к вод...
30 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Абиотические факторы среды и их влияние на живые организмы Занятие с детьми С
Описание слайда:

Абиотические факторы среды и их влияние на живые организмы Занятие с детьми Стопичева Лидия Михайловна, педагог дополнительного образования МКОУ ДОД СЮН г.Россошь

№ слайда 2 Экологические факторы 1. Абиотические (факторы неживой природы) – температура
Описание слайда:

Экологические факторы 1. Абиотические (факторы неживой природы) – температура, свет, влажность, концентрация солей, давление, осадки, рельеф и т.д. 2. Биотические (факторы живой природы) – внутривидовое и межвидовое взаимодействие организмов 3. Антропогенные (факторы влияния человека) – прямое воздействие человека на организмы и воздействие на среду их обитания

№ слайда 3 Абиотические факторы (неживой природы) 1.температура 2.свет 3.влажность 4.кон
Описание слайда:

Абиотические факторы (неживой природы) 1.температура 2.свет 3.влажность 4.концентрация солей 5.давление 6.осадки 7.рельеф 8.движение воздушных масс

№ слайда 4 Температура Различают животные организмы: 1. с постоянной температурой тела (
Описание слайда:

Температура Различают животные организмы: 1. с постоянной температурой тела (теплокровные) 2. с непостоянной температурой тела (хладнокровные).

№ слайда 5 Теплокровные животные
Описание слайда:

Теплокровные животные

№ слайда 6 Хладнокровные животные
Описание слайда:

Хладнокровные животные

№ слайда 7 Свет видимые лучи инфракрасные ультрофиолетовое излучение (основной основной
Описание слайда:

Свет видимые лучи инфракрасные ультрофиолетовое излучение (основной основной источник длина волны 0,3 мкм, источник света тепловой энергии, 10 % лучистой энергии, на Земле), 45 % лучистой энергии в небольших количествах длина волны 0,4 – 0,75 мкм, необходим (витамин Д) 45 % от общего количества лучистой энергии на Земле (фотосинтез)

№ слайда 8 Растения по отношению к свету 1. светолюбивые – имеют мелкие листья, сильно в
Описание слайда:

Растения по отношению к свету 1. светолюбивые – имеют мелкие листья, сильно ветвящиеся побеги, много пигмента. Но увеличение интенсивности освещения сверх оптимального подавляет фотосинтез, поэтому в тропиках трудно получать хорошие урожаи. 2. тенелюбивые – имеют тонкие листья, крупные, расположены горизонтально, с меньшим количеством устьиц. 3. теневыносливые – растения способные обитать в условиях хорошего освещения, так и в условиях затенения.

№ слайда 9 Светолюбивые растения
Описание слайда:

Светолюбивые растения

№ слайда 10 Тенелюбивые растения
Описание слайда:

Тенелюбивые растения

№ слайда 11 Теневыносливые растения
Описание слайда:

Теневыносливые растения

№ слайда 12 Фотопериод – это продолжительность и интенсивность воздействие света
Описание слайда:

Фотопериод – это продолжительность и интенсивность воздействие света

№ слайда 13 Животные, ведущие дневной образ жизни
Описание слайда:

Животные, ведущие дневной образ жизни

№ слайда 14 Животные, ведущие ночной и сумеречный образ жизни
Описание слайда:

Животные, ведущие ночной и сумеречный образ жизни

№ слайда 15 Влажность. Группы растений по отношению к воде 1. водные растения 2. околовод
Описание слайда:

Влажность. Группы растений по отношению к воде 1. водные растения 2. околоводные растения (наземно-водные) 3. наземные растения 4. растения сухих и очень сухих мест - обитают в местах с недостаточным увлажнениям, могут переносить непродолжительную засуху 5. суккуленты – сочные, накапливают воду в тканях своего тела

№ слайда 16 Водные и околоводные растения
Описание слайда:

Водные и околоводные растения

№ слайда 17 Наземные растения
Описание слайда:

Наземные растения

№ слайда 18 Растения сухих и очень сухих мест
Описание слайда:

Растения сухих и очень сухих мест

№ слайда 19 Группы животных по отношению к воде 1. влаголюбивые животные 2. промежуточная
Описание слайда:

Группы животных по отношению к воде 1. влаголюбивые животные 2. промежуточная группа 3. сухолюбивые животные

№ слайда 20 Влаголюбивые животные
Описание слайда:

Влаголюбивые животные

№ слайда 21 Промежуточная группа животных
Описание слайда:

Промежуточная группа животных

№ слайда 22  Сухолюбивые животные
Описание слайда:

Сухолюбивые животные

№ слайда 23 Приспособленности организмов к колебаниям температуры, влажности и света: 1.
Описание слайда:

Приспособленности организмов к колебаниям температуры, влажности и света: 1. теплокровность животных – поддержание организмом постоянной температуры 2. зимняя спячка – продолжительный сон животных в зимнее время 3. анабиоз – временное состояние организма, при котором жизненные процессы замедленны и отсутствуют все видимые признаки жизни 4. морозостойкость – способность организмов переносить отрицательные температуры 5. состояние покоя – приспособленность многолетних растений, для которых характерно прекращение видимого роста и жизнедеятельности 6. летний покой – приспособительное свойство раннецветущих растений (тюльпан, шафран) тропических районов, пустынь, полупустынь.

№ слайда 24 Задание №1 Из перечисленных животных назовите хладнокровных (т.е. с непостоян
Описание слайда:

Задание №1 Из перечисленных животных назовите хладнокровных (т.е. с непостоянной температурой тела). Крокодил, кобра, ящерица, черепаха, сазан, мышь, кошка, степная пустельга.

№ слайда 25 Задание №2 Из перечисленных животных назовите теплокровных (т.е. с постоянной
Описание слайда:

Задание №2 Из перечисленных животных назовите теплокровных (т.е. с постоянной температурой тела). Крокодил, кобра, ящерица, черепаха, сазан, мышь, кошка, степная пустельга, белый медведь.

№ слайда 26 Задание №3 Выберите из предложенных растений те, которые являются светолюбивы
Описание слайда:

Задание №3 Выберите из предложенных растений те, которые являются светолюбивыми, тенелюбивыми и теневыносливыми. Ромашка, ель, одуванчик лекарственный, василек, шалфей луговой, ковыль степной, папоротник орляк.

№ слайда 27 Задание №4 Выберите животных, ведущих дневной, ночной и сумеречный образ жизн
Описание слайда:

Задание №4 Выберите животных, ведущих дневной, ночной и сумеречный образ жизни. Сова, ящерица, леопард, окапи, белый медведь, летучая мышь, бабочка.

№ слайда 28 Задание №5 Выберите растения, относящиеся к разным группам по отношению к вод
Описание слайда:

Задание №5 Выберите растения, относящиеся к разным группам по отношению к воде. Одуванчик лекарственный, лютик едкий, росянка, василек, кактус, кувшинка, толстянка

№ слайда 29 Задание №6 Выберите животных, относящихся к разным группам по отношению к вод
Описание слайда:

Задание №6 Выберите животных, относящихся к разным группам по отношению к воде. Варан, тюлень, верблюд, пингвины, жирафы, водосвинка, белка, рыба-клоун, бобр.

№ слайда 30
Описание слайда:


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДA-042927

Похожие материалы