Предпросмотр материала:
Классный
час
Кто если не мы?
Мы и наша земля
П л а н
1. Значение природы для человека.
2. Существует ли в настоящее время угроза природе и жизни человека?
3. Какова экологическая обстановка в нашем улусе?
4. Какое влияние окружающая среда оказывает на здоровье людей?
5. Что может сделать каждый из нас для сохранения природы?
Экология возникла как наука об отношениях живых организмов между собой и с окружающей средой. Слово «экология» - греческого происхождения и состоит оно из двух слов: «экос»- дом и «логос»- наука, учение. В настоящее время экология понимается как наука о взаимоотношениях между человеком, его хозяйственной деятельностью и окружающей средой. Это наука о том, как сохранить наш дом, родную землю.
Свалки
Сброс сточных вод на р. Лена
Пожар в лесу
Лес в Хомустахском 1-ом наслеге, повреждённый сибирским шелкопрядом
Лиственница, поражённая чехлоноской
Ледоход на реке Лена
Профессиональный лицей №2
во время наводнения
в селе Графский Берег, май 2010 г.
ВЫВОДЫ: Экологические проблемы – это нарушения в природной среде, вызванные деятельностью человека и некоторыми природными причинами. К ним относятся:
изменение рельефа,
потепление климата,
недостаток чистой питьевой воды,
наводнения,
снижение плодородия почв,
затопление сенокосов и пастбищ,
уменьшение биологического разнообразия,
вырубка лесов и уничтожение их лесными пожарами,
увеличение площадей занятых свалками и др.
Человек пытается предотвратить возникновение экологических проблем или снизить ущерб от них.
Встал поутру, умылся, привел себя в порядок – сразу же приведи в порядок свою планету!
Цель:
формирование основы экологического мировоззрения в части передачи знаний о взаимосвязях в Природе
Задачи:
обучить детей основа экологии;
углубить и расширить имеющиеся у школьников знания экологии, знания о природе, полученные в начальной школе;
формировать экологический взгляд на мир, целостное представление о взаимодействии живой и неживой природы с человеком;
воспитывать экологическую культуру, которая поможет учащимся сейчас и в будущем жить в гармонии с окружающей средой, убережет от разрушительных для экосистем действий.
Профессия: Модератор
Профессия: Преподаватель анатомии и физиологии
Профессия: Учитель биологии
В каталоге 7 120 курсов по разным направлениям
Учебник: «Биология. Животные», Латюшин В.В., Шапкин В.А.
Тема: 24. Класс Земноводные, или Амфибии
Учебник: «Биология», Пасечник В.В., Каменский А.А., Швецов Г.Г. / Под ред. Пасечника В.В.
Тема: § 23. Заболевания органов дыхания, их профилактика. Реанимация
Учебник: «Биология», Пасечник В.В., Каменский А.А., Швецов Г.Г. / Под ред. Пасечника В.В.
Учебник: «Биология. Многообразие покрытосеменных растений», Д. И. Трайтак, Н. Д. Трайтак; под редакцией В. В. Пасечника
Тема: Прорастание семян
Учебник: «Биология. Многообразие покрытосеменных растений», Д. И. Трайтак, Н. Д. Трайтак; под редакцией В. В. Пасечника
Тема: Прорастание семян
Учебник: «Биология. Животные», Латюшин В.В., Шапкин В.А.
Тема: 7. Тип Плоские черви
Учебник: «Биология», Драгомилов А.Г., Маш Р.Д.
Тема: § 29. Значение пищи и ее состав