Презентация по физике на тему "Экологический айсберг диффузии" (7 класс)

• 1 слайд

  
  Исследовательская работа
  «ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ АЙСБЕРГ ДИФФУЗИИ»
  
  Выполнили: Матвеева Карина и Шквыря Елизавета, ученицы 7 класса
  Руководитель: Хромов Борис Николаевич, учитель физики первой
  квалификационной категории
  Негосударственное общеобразовательное учреждение
  «Школа-интернат №18 среднего (полного) общего образования
  открытого акционерного общества «Российские железные дороги»
  Барабинск, 2013 г
  

• 2 слайд

  Актуальность темы
  Диффузия играет огромную роль в природе, в быту человека и в технике.
  Диффузионные процессы могут оказывать как положительное, так и отрицательное влияние на жизнедеятельность человека и животных.
  Диффузия играет важную роль в различных областях науки и техники, в процессах, происходящих в живой и неживой природе. Она оказывает влияние на течение химических реакций и определяет кинетику этих процессов.
  С участием диффузии или при нарушении и изменении этого процесса могут протекать отрицательные явления в природе и жизни человека, такие как обширное загрязнение окружающей среды продуктами технического прогресса человека.
  

• 3 слайд

  Цель исследования :
  Рассмотреть роль диффузии в экологическом равновесии природы и влияние человека на процессы диффузии.
  

• 4 слайд

  Задачи исследования:
  1. Изучить материал о роли диффузии в природе.
  2. Провести некоторые опыты, демонстрирую-
  щие явление диффузии в природе.
  3. Провести опрос людей о роли диффузии в
  природе.
  4. Проанализировать полученную информацию,
  сделать выводы о роли диффузии в экологи-
  ческом равновесии природы.
  

• 5 слайд

  Методы исследования
  Изучение литературных и других информационных источников;
  Проведение экспериментов;
  Социологический опрос;
  Анализ информации и результатов.
  

• 6 слайд

  Каринки:
  1.Парфюм.
  2. Запах из столовой.
  3. И т.д.
  4. Дым костра.
  I. Роль диффузии в природе
  (от лат. Diffusio — распространение, растекание, рассеивание) - это явление, при котором происходит взаимное проникно-вение молекул одного вещества между моле-кулами другого.
  Диффузия
  изобилие всевозможных запахов
  Нас окружает
  

• 7 слайд

  ДИФФУЗИЯ В ГАЗАХ
  

• 8 слайд

  ДИФФУЗИЯ В ГАЗАХ
  М
  О
  Л
  Е
  К
  У
  Л
  Ы
  
  
  В
  Е
  Щ
  Е
  С
  Т
  В
  А
  
  
  М
  О
  Л
  Е
  К
  У
  Л
  Ы
  
  
  В
  О
  З
  Д
  У
  Х
  А
  
  

• 9 слайд

  Углекислый газ
  Кислород
  Азот и инертные газы
  

• 10 слайд

  Рассеивающиеся облака
  «В небе тают облака…»
  

• 11 слайд

  ДИФФУЗИЯ В ЖИДКОСТЯХ
  

• 12 слайд

• 13 слайд

• 14 слайд

• 15 слайд

  Диффузия имеет большое значение в природе!
  

• 16 слайд

  II. Влияние человека на протекание диффузии в природе
  

• 17 слайд

• 18 слайд

• 19 слайд

• 20 слайд

• 21 слайд

• 22 слайд

  III. Проведённые исследования
  Опыт № 1
  Наблюдение явления диффузии в жидкости
  
  Цель: наблюдение диффузии в жидкости в зависимости от разных условий.
  
  Приборы и материалы: стакан с холодной водой, раствор «зеленки», тарелка с горячей водой, растительное масло, пипетка.
  Вывод: подобные явления под влиянием человека часто происходят в природе и оказывают на нее негативное влияние.
  

• 23 слайд

  III. Проведённые исследования
  Опыт № 2
  Наблюдение явления диффузии в газах
  Цель: изучение изменения диффузии газа в воздухе в зависимости от изменения температуры в помещении.
  Приборы и материалы: термометр, секундомер, аммиак.
  Таблица 1
  

• 24 слайд

  Вывод: чем выше температура газов, тем быстрее происходят процессы диффузии.
  

• 25 слайд

  III. Проведённые исследования
  
  Опыт № 3
  Влияние различных веществ на поверхности воды на процесс диффузии
  
  Цель: изучить, как различные вещества на поверхности воды влияют на скорость испарения воды, и сделать вывод о скорости протекания диффузии.
  Приборы и материалы: термометры – 4 шт., часы – 1 шт., тарелки – 4 шт., тёплая вода, бензин, керосин, растительное масло.
  

• 26 слайд

  Опыт № 3
  Влияние различных веществ на поверхности воды на процесс диффузии
  Таблица 2
  

• 27 слайд

  Вывод: наличие различных веществ на поверхности воды нарушает процессы диффузии и может привести к нежелательным экологическим последствиям.
  

• 28 слайд

  СОЦИОЛОГИЧЕСКИЙ ОПРОС
  Цель опроса: привлечь внимание людей к экологической проблеме, а также узнать, как они информирова-ны об этой проблеме и что делают на бытовом уровне.
  

• 29 слайд

  Содержание анкеты
  1. Влияет ли диффузия на экологию?
  Да. Нет. Затрудняюсь ответить
  
  2. Важно ли для вас лично информация об экологии?
  Да. Нет. Затрудняюсь ответить
  
  3. Как вы думаете, можно ли защитить природу?
  Да. Нет. Затрудняюсь ответить
  
  4. Задумываетесь вы о нашей проблеме?
  Да. Нет. Затрудняюсь ответить
  
  5. Готовы ли вы участвовать в улучшении экологии за
  предварительную плату?
  Да. Нет. Затрудняюсь ответить
  
  6. Хотите ли вы изменить экологию в лучшую сторону?
  Да. Нет. Затрудняюсь ответить
  
  7. Хотите ли вы получить дополнительные знания об экологии?
  Да. Нет. Затрудняюсь ответить
  

• 30 слайд

• 31 слайд

  Выводы:
  В школе нужно больше уделять внимания проблеме экологии.
  Жители г. Барабинска уделяют недостаточное внимание проблеме экологии.
  Взрослые чаще задумываются над этой проблемой.
  При анкетировании людей некоторые впервые задумались над проблемой экологии.
  Не может быть…!!!
  

• 32 слайд

  Спасибо за внимание !