Презентация по географии на тему "Северная Америка" (7 класс)

• 1 слайд

  Учитель географии II категории
  Гливенко Татьяна Николаевна
  Муниципальное общеобразовательное учреждение –
  средняя общеобразовательная школа № 6 х. Комаров
  

• 2 слайд

  
  
  Обобщающий урок по теме:
  "Северная Америка"
  Prezentacii.com
  

• 3 слайд

  
  
  
  Обобщить и систематизировать материал.
  Оценить качество и определить уровень знаний и умений по теме: Северная Америка.
  Развивать умение классифицировать объекты, выявлять причинно-следственные связи.
  Усовершенствовать навык работы с компьютером и интерактивной доской.
  Развивать познавательный интерес.
  Воспитывать географическую культуру и эстетическое восприятие географических объектов через литературные произведения.
  Цель работы.
  

• 4 слайд

  Познания и странствия
  неотделимы друг от друга.
  
  К. Паустовский
  

• 5 слайд

  УСТАНОВИТЬ СООТВЕТСТВИЕ СТОЛБЦОВ :
  
  1.Северная Америка
  
  2.Прерии
  
  3.Мак-Кинли
  
  4.Индейцы
  
  5.Большой Каньон Колорадо
  
  6.Секвойя
  
  7.Кленовый лист
  
  8.США
  а)6194 м
  
  б)15 млн.чел.
  
  в)24,4 млн.км²
  
  г)350 км
  
  д)Канада
  
  е)Койот
  
  ж)Вашингтон
  
  з) 135 м
  
  
  

• 6 слайд

  1. Северная Америка
  
  2. Прерии
  
  3.Мак-Кинли
  
  4. Индейцы
  
  5. Большой Каньон Колорадо
  
  6. Секвойя
  
  7. Кленовый лист
  
  8. США
  а)6194 м
  
  б)15 млн.чел.
  
  в)24,4 млн.км²
  
  г)350 км
  
  д)Канада
  е)койот
  ж)Вашингтон
  
  з)135 м
  

• 7 слайд

  Географический диктант
  Допишите:
  1) Эти горы по высоте напоминают Уральские…
  2) В этих горах расположена высшая точка материка….
  3) Эти равнины названы так по своему местонахождению в центре материка….
  4) Высшая точка материка….
  5) Горы, протянувшиеся параллельно Великим равнинам и самым высоким на материке горам….
  

• 8 слайд

  1) Эти горы по высоте напоминают Уральские… (Аппалачи).
  2) В этих горах расположена высшая точка материка…. (Кордильеры).
  3) Эти равнины названы так по своему местонахождению в центре материка….(Центральные).
  4) Высшая точка материка….(Мак-Кинли).
  5) Горы, протянувшиеся параллельно Великим равнинам и самым высоким на материке горам….(Скалистые).
  

• 9 слайд

  Работа с контурной картой
  

• 10 слайд

• 11 слайд

  Назовите реки Северной Америки
  Миссисипи
  Миссури
  Макензи
  Юкон
  Святого Лаврентия
  Рио-Гранде
  Колорадо
  Колумбия
  

• 12 слайд

  Огромную водную систему образуют Великие озера и река Святого
  Лаврентия, которая соединяет их с Атлантическим океаном.
  

• 13 слайд

  «Мозговая атака»
  
  
  
  
  
  Вопросы:
  Горы названые по имени индейского племени Аппалачей, некогда здесь обитавшего.
  Группа озер в бассейне реки Святого Лаврентия состоит из озер: Верхнее, Гурон, Мичиган, Эри, Онтарио.
  Залив носит имя английского мореплавателя, который открыл его в 1610 году при поисках Северо – Западного прохода.
  Полуостров на западе Северной Америки.
  Река в Канаде.
  «Мы вас понимаем», - так ответили жители индейцы на вопрос европейцев: «Как называется эта земля?»
  1.Аппалачи
  2.Юкатан
  6.Калифорния
  3.Маккензи
  4.Гудзонов
  5.Великие озёра
  

• 14 слайд

  На слайде - имена и фамилии путешественников и исследователей, внесших свой вклад в изучение материка Северная Америка:
  
  1. Кабот
  2. Макензи
  3.Амундсен
  4.Ливингстон
  5. Гудзон
  6. Беринг
  
  
  8.Шелихов
  

• 15 слайд

  Станция самостоятельная.«Я могу»
  Задание 1. Вставь в тексте пропущенные слова.
  Самый крупный остров…находится на востоке материка.
  Материк расположен на …платформе.
  Горы …на западе и протянулись с севера на юг.
  Самый большой климатический пояс….
  

• 16 слайд

  Станция самостоятельная.«Я могу»
  Задание 1. Вставь в тексте пропущенные слова.
  Самый крупный остров ЛАБРАДОР находится на востоке материка.
  Материк расположен на СЕВЕРО –АМЕРИКАНСКОЙ платформе.
  Горы КОРДИЛЬЕРЫ на западе и протянулись с севера на юг.
  Самый большой климатический пояс УМЕРЕННЫЙ.
  

• 17 слайд

  Задание 2. Узнай страну
  по её описанию.
  Территория состоит из основной части, полуострова Аляски и Гавайских островов;
  на флаге 50 звезд и 13 белых полос;
  природа страны очень разнообразна;
  коренные жители – индейцы и эскимосы, много негров;
  крупнейший город – Нью-Йорк;
  половина населения проживает на востоке страны
  

• 18 слайд

  США
  США самая развитая страна мира.
  Гавайские
  острова
  Аляска
  

• 19 слайд

  Задание 2. Узнай страну
  по её описанию.
  Включает материковую часть и архипелаг;
  на флаге - кленовый лист;
  природа этой страны имеет много общего с нашей страной;
  крупнейший производитель пшеницы;
  коренные жители – индейцы и эскимосы;
  два государственных языка;
  население сосредоточенно на юге страны
  

• 20 слайд

  Оттава – столица Канады.
  Канада
  

• 21 слайд

  Схема климатических поясов
  

• 22 слайд

• 23 слайд

  Умеренный пояс
  

• 24 слайд

  Субтропический пояс
  

• 25 слайд

  Тропический пояс
  

• 26 слайд

  Станция парная.
  

• 27 слайд

  Задание:
  Сравните климат двух полуостровов, расположенных в одном климатическом поясе Северной Америки, найдите и объясните черты сходства и различия
  

• 28 слайд

  Вывод:
  Несмотря на одинаковое широтное положение, западная и восточная части материка Северная Америка имеют существенное отличие в климате. Это связано с течениями, преобладающими направлениями ветров.
  

• 29 слайд

  1
  2
  3
  Северная Америка-это смешение рас.
  И давайте с вами постараемся сейчас задание решить-расу определить.
  

• 30 слайд

  Решение кроссворда
  По вертикали:
  Горная система на востоке материка.
  Самая крупная река Северной Америки.
  Одно из красивейших озёр, что на языке индейцев означает «вода».
  Переходная зона между лесами и степями.
  Одна из крупных и высокоразвитых стран мира, расположенная на материке.
  Один из самых известных, первый в мире национальный парк, расположенный в Кордильерах
  По горизонтали:
  Часть света, расположенная в западном полушарии.
  Всемирно известный водопад.
  Это дерево называют «динозавром» растительного мира.
  Жилище эскимосов.
  Жилище индейцев.
  Мощные атмосферные смерчи разрушительной силы.
  

• 31 слайд

  Дайте оценку своей работы на уроке («да», «нет»).
  1.Доволен ли ты тем , как прошел урок? _________
  2.Было ли тебе интересно на уроке? ______________
  3.Сумел ли ты приобрести новые умения? ___________
  4.Ты был активен на уроке? _____________
  5.Ты с удовольствием будешь выполнять домашнее задание? ___________
  6.Ты сумел показать и применить свои знания? ______
  

• 32 слайд

  Домашнее задание.
  Подготовить сообщение на тему: «Путешественники и исследователи материка Евразии»