Презентация по химии для 8-9 классов "Химия и литература. Точки соприкосновения"

• 1 слайд

  Химия в литературных произведениях
  МОУ «СОШ № 20» г. Электросталь.
  Выполнила учитель химии и биологии Кутузова И. В.
  
  

• 2 слайд

  Химия и поэзия
  

• 3 слайд

  Как медь в горниле, небо рдится!
  . . .
  Меж бисерными облаками
  Сияет злато и лазурь.
  . . . Неправо о вещах те думают, Шувалов,
  Которые Стекло чтут ниже Минералов…
  

• 4 слайд

  … Торговали мы булатом,
  Чистым серебром и златом.
  А. С. Пушкин
  
  … И железная лопата
  В каменную грудь,
  Добывая медь и злато,
  Врежет страшный путь.
  М. Ю. Лермонтов
  

• 5 слайд

  
  …На рукомойнике моём Позеленела медь.
  Но так играет луч на нём,
  Что весело глядеть …
  А. Ахматова
  …От медленных лобзаний влаги
  Нежнеет грубый свод гробниц, Где зеленеют саркофаги
  Святых монахов и девиц. (А.Блок)
  
  
  

• 6 слайд

  Химия и проза
  

• 7 слайд

  Шелли Мери
  

• 8 слайд

  А. М. Горький «Дети солнца»
  «… Прежде всего и внимательнее всего изучайте химию. Это изумительная наука, знаете. Она еще мало развита сравнительно с другими, но уже и теперь она представляется мне каким-то всевидящим оком. …»
  

• 9 слайд

• 10 слайд

  А я затем в окошки стучусь, -- отвечал Мороз Иванович,-- чтоб не забывали печей топить да трубы вовремя закрывать; а не то ведь, я знаю, есть такие неряхи, что печку истопят, а трубу закрыть не закроют или и закрыть закроют, да не вовремя, когда еще не все угольки прогорели, а от того в горнице угарно бывает, голова
  у людей болит, в глазах
  зелено; даже и совсем
  умереть от угара можно».
  

• 11 слайд

  При горении угля в печи происходит химическая реакция:
  С + О2 = СО2 +402 кДж.
  Но если трубу закрыть раньше того, как угли прогорят, то в печи скапливается избыток углекислого газа, который взаимодействует с еще раскаленными углями.
  СО2 + С = 2СО – 160 кДж.
  При закрытой трубе угарный газ проникает в помещение. При вдыхании он попадает в кровь человека и образует с гемоглобином стойкое соединение.
  
  

• 12 слайд

  Жюль Верн «Опыт доктора Окса»
  « Семьдесят девять частей азота, двадцать одна часть кислорода, углекислота и водяные пары в переменных количествах»
  

• 13 слайд

  «…воздух был тяжелый, спертый. Он так был пропитан углекислотой, что живительная струя сжатого кислорода с трудом выходила из баллона
  Встав на диван, можно ещё было глотнуть чистого воздуха, но отравленная зона поднималась все выше и выше…».
  

• 14 слайд

  «Вы слышали об эффекте “Собачьей пещеры в Италии”? Есть там такая пещера – яма. Человек войдет и ходит,
  а собака или
  кролик погибают
  через несколько
  минут».
  

• 15 слайд

• 16 слайд

  «…она вынула из уха одну из тех огромных жемчужин… и… опустила жемчужину в уксус. Наступило молчание, потрясенные гости, замерев, наблюдали, как несравненная жемчужина медленно растворяется в крепком уксусе. Вот от нее не осталось и следа…».
  
  СаСО3 + 2НСl = СaCl2 + СО2 + Н2О
  
  

• 17 слайд

• 18 слайд

  4Al + 3O2 = 2Al2O3
  
  

• 19 слайд

  Химические неточности в произведениях литературы
  

• 20 слайд

  …Видишь – мрамор:
  Это просто кальций…
  
  …
  …Ржавеет золото и истлевает сталь,
  Крошится мрамор. К смерти всё готово.
  Всего прочнее на земле печаль
  И долговечней - царственное слово…
  
  
  
  

• 21 слайд

  …На рукомойнике моём
  Позеленела медь.
  Но так играет луч на нем,
  Что весело глядеть… (А.Ахматова)
  Медь взаимодействует с кислородом, с образованием оксида, а затем с  углекислым газом и водой, превращаясь в основной карбонат меди – малахит! 
  2Cu+ O2= 2CuO
  2CO + CO2 + H2O = (CuOH)2CO3
  
  
  
  
  
  

• 22 слайд

  
  
  
  
  …В озон превращается воздух…
  
  Л.Лавренёв
  В озон превращается не воздух, а кислород.
  Уравнение химической реакции:
  3О2 = 2О3 (при электрическом разряде).
  

• 23 слайд

  А.Беляев «Продавец воздуха»
  “Мистер Бейли открыл шестую дверь, и я увидел изумительное зрелище. Перед нами был огромный грот. Десятки ламп освещали большое озеро, вода которого отличалась необычайно красивым голубым цветом… « Жидкий воздух», - сказал Бейли. Я был поражён. До сих пор мне приходилось видеть жидкий воздух только в небольших сосудах нашей лаборатории”.
  

• 24 слайд

  Александр Богданов
  «Красная звезда»
  «Это была «кислородная комната». В ней хранились запасы кислорода в виде 25 тонн бертолетовой соли, из которой можно было выделить по мере надобности 10 тысяч кубических метров кислорода».
  По уравнению реакции разложения бертолетовой соли (хлората калия) проверяем вычислением правильность утверждения автора.
  Получаем ответ: из 25т бертолетовой соли можно получить около 6,8 тыс. м3 кислорода, что на 32% меньше указанного объема.
  
  

• 25 слайд

• 26 слайд

  Родоначальники российской химии и литературы
  

• 27 слайд

  Науки юношей питают,
  Отраду старым подают,
  В счастливой жизни украшают,
  В несчастный случай берегут…
  
  

• 28 слайд

  ЧИТАЯ МЕНДЕЛЕЕВА
  
  Другого ничего в природе нет
  ни здесь, ни там, в космических глубинах:
  все — от песчинок малых до планет —из элементов состоит единых.
  
  Степан Щипачёв.
  1948 г.
  
  
  
  
  

• 29 слайд

  Александр Блок и Любовь Менделеева
  

• 30 слайд

  Спасибо за внимание.
  

• 31 слайд

Краткое описание документа:

Мы часто замечаем связь естественных наук: химии, физики, биологии, географии, экологии и др. А что насчет химии и литературы.  Казалось бы, химия и литература  —  совершенно разные предметы, и соприкосновения найти невозможно. В своей работе мы докажем  обратное.

Объектом исследования данного проекта являются произведения русской и зарубежной литературы, в которых присутствуют описания химических веществ и их превращений, что делает стихи и прозу более яркими, образными, колоритными, позволяя читателю иметь полное представление о каких-либо событиях.

Из целого океана, именуемого Литературой, мы взяли для данной работы лишь небольшой ручеёк ─ некоторые отрывки из произведений художественной литературы.