Презентация по химии "Кислород и озон"

• 1 слайд

  КИСЛОРОД. ОЗОН
  «перевёрнутый урок»
  в 11 классе
  учитель-методист, учитель химии
  ГУО «Лицей №1 имени А.С.Пушкина г.Бреста»
  Мелеховец Светлана Сергеевна
  

• 2 слайд

  Девиз урока:
  Кислород – это вещество,
  вокруг которого
  вращается
  земная химия.
  Я. Берцелиус
  

• 3 слайд

  Цель: планируется, что в результате урока учащиеся будут знать физические и химические свойства кислорода и озона, способы их получения; научатся сравнивать свойства кислорода и озона, записывать уравнения реакций, их характеризующие; будут уметь решать задачи с участием озонированного кислорода
  

• 4 слайд

  Задания для подготовки к уроку:
  Найдите и посмотрите видеоролики рекомендованные учителем и другие по теме “Кислород. Озон”;
  Заполните таблицу по теме “Кислород и озон”, приведите примеры процессов, составьте уравнения реакций;
  Сравните свойства кислорода и озона;
  Вспомните основные формулы, используемые при решении расчётных задач
  Найдите задания ЦТ прошлых лет по изучаемой теме
  
  

• 5 слайд

  Диагностический тест:
  

• 6 слайд

  Диагностический тест:
  

• 7 слайд

  Диагностический тест:
  

• 8 слайд

  ОТВЕТЫ
  

• 9 слайд

  ХИМИЧЕСКИЙ ДИКТАНТ
  
  

• 10 слайд

• 11 слайд

  
  ХИМИЧЕСКИЙ ДИКТАНТ
  
  ВАРИАНТ 1
  
  
  
  
  ВАРИАНТ 2
  

• 12 слайд

  План изучения элементов-неметаллов
  и их соединений:
  
  
  
  
  
  

• 13 слайд

  ЦТ 2008 год, вариант 2, цепочка В-4
  
  2K2O2 + 2CO2 → 2K2CO3 + O2 ↑
  
  4KO2 + 2CO2 → 2K2CO3 + 3O2 ↑
  
  4KO3 + 2CO2 → 2K2CO3 + 5O2 ↑
  
  

• 14 слайд

  Работа в группах
  

• 15 слайд

• 16 слайд

• 17 слайд

  ОТВЕТЫ НА ЗАДАНИЯ:
  

• 18 слайд

  ЗАДАЧА: определите массовую долю
  кислорода в воздухе
  М(возд.) = 29 г/моль;
  Пусть n(возд.) = 1 моль;
  Мольная доля кислорода в воздухе
  равна объёмной доле:
  φ(О2) = χ(О2) = 21%,
  значит n(О2) = 0,21 моль;
  m(О2) = n(О2) × М(О2) = 0,21 × 32 = 6,72 г
  ᴡ (О2) = 6,72 : 29 = 0,2317 (≈ 23%)
  

• 19 слайд

  ЗАДАЧИ НА ГОРЕНИЕ ВЕЩЕСТВ В КИСЛОРОДЕ
  ЦТ 2009 год, вариант 1, задача В-2. Укажите объём ацетилена (дм3, н.у.) содержащего 5% по объёму негорючих примесей, для полного сжигания которого потребуется воздух, объёмом 60 дм3 (н.у.). Считайте, что воздух содержит 20% кислорода по объёму.
  ЦТ 2010 год, вариант 1, задача В-5. Смешали 3 м3 пропина и избыток кислорода. Смесь подожгли. После окончания реакции объём газовой смеси составил 17 м3. Какой объём (м3) кислорода был добавлен к пропину? (Измерения объёмов проводились при 250ºС и давлении101,3 кПа)
  ЦТ 2015 год, вариант 1, задача В-3. Алкин массой 63,67 г полностью сожгли в избытке кислорода. Образовавшийся углекислый газ смешали с гелием объёмом (н.у.) 56,00 дм3. Молярная масса полученной при этом смеси газов составила 30 г/моль. Определите молярную массу (г/моль) алкина.
  ЦТ 2017 год, вариант 1, задача В-11. В результате поджога смеси объемом (н. у.) 800 дм3, состоящей из сероводорода, взятого в избытке, и кислорода, образовались сера и вода. После приведения полученной смеси к нормальным условиям в газообразном состоянии остался только сероводород объемом 200 дм3. Рассчитайте объемную долю (%) кислорода в исходной смеси.
  
  

• 20 слайд

• 21 слайд

  Взаимные превращения
  озона и кислорода:
  Под действием электрических разрядов кислород частично превращается в озон:   
  3O2 → 2O3 
  Йодкрахмальный раствор окрашивается в синий цвет, так как озон окисляет ионы йода до свободного йода I2:
  2KI + O3 + H2O → 2KOH + O2 + I2  
  Озон легко разлагается с образованием кислорода:
  2O3 → 3O2
  

• 22 слайд

  ЗАДАЧА. Имеется смесь кислорода и озона, в которой объёмная доля озона равна 20%. Какой минимальный объём (дм3, н.у.) такой смеси потребуется для полного окисления метана объёмом 35,84 дм3 (н.у.)?
  Решение: О2 О3 СМЕСЬ
  0,8 моль 0,2 моль 1 моль
  2 О3 → 3 О2
  Из 0,2 моль О3 образуется 0,3 моль О2, общее количество смеси станет равно: 0,8 + 0,3 = 1,1 моль.
  
  СН4 + 2О2 → СО2 + 2Н2О
  1,6 моль 3,2 моль
  1 моль озонированного кислорода - 1,1 моль О2,
  Х моль озонированного кислорода – 3,2 моль О2
  Х = 3,2 : 1,1 = 2,91 моль; V = 2,91 × 22,4 = 65,184 дм3
  

• 23 слайд

  ОЗОНИРОВАННЫЙ КИСЛОРОД
  
  V(О2) = V(смеси) + V(смеси) × 𝛗(О3) 𝟐
  

• 24 слайд

  ЗАДАЧИ НА ОЗОНИРОВАННЫЙ КИСЛОРОД
  ЦТ 2012 год, вариант 1, задача В-10. Относительная плотность смеси озона и кислорода по гелию равна 8,8. Определите минимальный объём (дм3, н.у.) такой смеси, необходимой для полного окисления смеси ацетилена, бутана и 2-метилпропана массой 100 г и относительной плотностью по водороду 26,6.
  ЦТ 2013 год, вариант 1, задача В-11. При полном сгорании метана химическим количеством 1 моль в кислороде выделяется 890 кДж теплоты, а в озоне – 1032 кДж. В результате сгорания смеси объёмом (н.у.) 34,944 дм3, состоящей из метана и озонированного кислорода, газы прореагировали полностью с образованием углекислого газа и воды. Определите количество теплоты (кДж), выделившейся при этом, если доля озона в озонированном кислороде составляет 24% по объёму.
  ЦТ 2014 год, вариант 1, задача В-12. В смеси, состоящей из пропена, диметиламина и бутина-1, массовые доли углерода и водорода равны 82,5% и 12,7% соответственно. Вычислите максимальную массу (г) такой смеси, которую можно окислить газовой смесью массой 222,4 г, состоящей из озона и кислорода. Продуктами реакции являются только СО2, Н2О и N2.
  ЦТ 2016 год, вариант 1, задача В-11. В реактор постоянного объёма поместили смесь кислорода и озона химическим количеством 2 моль. В результате разложения всего озона давление в реакторе увеличилось на 22% (давление измеряли при одинаковой температуре). Вычислите объём (дм3) исходной смеси кислорода и озона (н.у.), необходимой для полного окисления метана массой 24 г до углекислого газа и воды.
  

• 25 слайд

  СОСТАВЛЕНИЕ И РЕШЕНИЕ ЗАДАЧИ
  Относительная плотность смеси озона и кислорода по ___________ равна ________. Определите объём (дм3, н.у.) такой смеси, необходимой для полного окисления ______ массой ____ г.
  

• 26 слайд

  Относительная плотность смеси озона и кислорода по ___________ равна ________. Определите объём (дм3, н.у.) такой смеси, необходимой для полного окисления ______ массой ____ г.
  

• 27 слайд

  Относительная плотность смеси озона и кислорода по ___________ равна ________. Определите объём (дм3, н.у.) такой смеси, необходимой для полного окисления ______ массой ____ г.
  

• 28 слайд

• 29 слайд

  Домашнее задание:
  Решить задачи из сборников ЦТ на озонированный кислород;
  Составить краткий конспект по теме «Серная кислота и её соли» (по известному плану), используя Интернет-ресурсы и литературу ;
  Обратить внимание на особенности окислительных свойств разбавленной и концентрированной серной кислоты
  Вспомнить основные расчётные формулы по теме «Растворы» (задачи на «олеум»)
  

• 30 слайд

  
  
  СПАСИБО
  ЗА УРОК!
  
  

Краткое описание документа:

Презентация к уроку систематизации и комплексного применения знаний в 11 классе по теме "Кислород. Озон". Специфика данного урока заключается в том, что он "перевёрнутый", т.е. теоретический материал был изучен учащимися дома, с использованием Интернет-ресурсов. Учащиеся фиксируют основные вопросы темы в виде таблицы, а на уроке осуществлялась познавательная деятельность учащихся с использованием различных форм работы: устных ответов, коллективного диалога, химического диктанта, письменной самостоятельной работы с последующей самопроверкой и взаимопроверкой. На уроке появляется возможность отработки умений решать расчётные задачи с целью подготовки к централизованному тестированию.