Инфоурок Химия Другие методич. материалыПрезентация по химии на тему "Полисариды" (10 класс)

Презентация по химии на тему: "Амины. 10 класс"

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • pptx
6
27.06.2025
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Иващенко Сергей Сергеевич

учитель химии и математики

Об авторе

Место работы: Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 40
Добрый день! Меня зовут Иващенко Сергей Сергеевич! Живу и работаю я в городе Шахты Ростовской области. Город наш небольшой, но очень уютный. Здесь мой дом, мои друзья, моя школа! Школа №40 – это моя школа! Моя, потому, что в ней учились мои бабушка и дедушка, мама, затем я сам! А теперь, в ней я работаю! Я работаю с детьми, и это настоящее счастье, удовольствие, творчество и самовыражение. Но одновременно с этим - огромная ответственность и труд, умноженные на терпение и взаимное уважение. Каждый день я открываю школьную дверь и захожу в класс. Вновь звенит звонок и ко мне обращаются взоры моих учеников. Их ясные, добрые, любопытные глаза оценивают каждый мой взгляд, жест, поступок. Они многого ожидают от меня! В классе детей много и какие же они все разные! Я учу детей, а они учат меня…искренности, открытости, непосредственности. Чтобы иметь право учить, надо постоянно учиться самому. И я учусь! Учусь у коллег, у своих родителей, у детей… Авторитет учителя неоспорим! Но мы спорим с ними на равных. Иногда я убеждаю их в своей правоте, а иногда они меня в своей. И общение с детьми позволяет мне оставаться в душе ребёнком.
Подробнее об авторе
Методическая разработка «Амины. 10 класс» - это презентация, которая представляет собой эффективный инструмент организации учебного процесса по химии среди обучающихся 10 класса. Основная цель данной презентации заключается в закреплении новых знаний и умений, а также в отработке представляемой темы на конкретной задаче. В презентации имеется целый спектр примеров химических свойств, которые являются характерными для наиболее популярных представителей аминов: метиламина и анилина. Разработка может использоваться как часть внеурочной деятельности, на уроках обобщения и систематизации, в рамках тематической недели, а также при подготовке учащихся к проектной или исследовательской работе. Материал способствует формированию научного мировоззрения и показывает значимость изучаемой темы в контексте общего изучения курса химии.

Краткое описание методической разработки

Методическая разработка «Амины. 10 класс» - это презентация, которая представляет собой эффективный инструмент организации учебного процесса по химии среди обучающихся 10 класса. Основная цель данной презентации заключается в закреплении новых знаний и умений, а также в отработке представляемой темы на конкретной задаче. В презентации имеется целый спектр примеров химических свойств, которые являются характерными для наиболее популярных представителей аминов: метиламина и анилина. Разработка может использоваться как часть внеурочной деятельности, на уроках обобщения и систематизации, в рамках тематической недели, а также при подготовке учащихся к проектной или исследовательской работе. Материал способствует формированию научного мировоззрения и показывает значимость изучаемой темы в контексте общего изучения курса химии.

Развернуть описание

Презентация по химии на тему "Полисариды" (10 класс)

Скачать материал
Скачать материал "Презентация по химии на тему "Полисариды" (10 класс)" Смотреть ещё 6 034 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Полисахариды: крахмал, целлюлоза.Учитель химии и биологии
филиала МБОУ СОШ
 с...

    1 слайд

    Полисахариды: крахмал, целлюлоза.
    Учитель химии и биологии
    филиала МБОУ СОШ
    с. Братовщина в
    с. Меньшой Колодезь
    Зараева Ирина Алексеевна


  • Найти лишнееглицерин, этиленгликоль, глюкоза
глюкоза, сахароза, фруктоза
крах...

    2 слайд

    Найти лишнее
    глицерин, этиленгликоль, глюкоза
    глюкоза, сахароза, фруктоза
    крахмал, лактоза, мальтоза

  • Составьте систему понятий

    3 слайд

    Составьте систему понятий

  • Составьте систему понятийуглеводымоносахаридыдисахаридыполисахариды

    4 слайд

    Составьте систему понятий
    углеводы
    моносахариды
    дисахариды
    полисахариды

  • 5 слайд

  • Самостоятельное изучение     Используя параграф__ 
        с. ____, 
   инстр...

    6 слайд

    Самостоятельное изучение
    Используя параграф__
    с. ____,
    инструкцию к лабораторной работе, заполните таблицу

  • Признаки
 сравнения

Происхождение
Роль в растении
Физические свойства
Сост...

    7 слайд

    Признаки
    сравнения

    Происхождение
    Роль в растении
    Физические свойства
    Состав (формула)
    Форма молекул
    Мономер
    Химические свойства
    Применение
    Крахмал
    Целлюлоза

  • Крахмал- один из продуктов фотосинтеза
Является запасным питательным материал...

    8 слайд

    Крахмал- один из продуктов фотосинтеза
    Является запасным питательным материалом
    и содержится в плодах, семенах и клубнях

    В рисе до 86 %,
    пшенице до 75 %,
    клубнях картофеля до 25 %.
    Целлюлоза является основной
    частью стенок растений.
    Относительно чистой целлюлозой
    являются волокна хлопчатника.
    Древесина содержит от 40 % до 50 %
    Является питательным веществом
    для травоядных.

  • Свойства крахмалаБелый аморфный порошок, 
не растворяется в холодной воде.
В...

    9 слайд

    Свойства крахмала
    Белый аморфный порошок,
    не растворяется в холодной воде.
    В горячей разбухает и образует гель.
    Сладкого вкуса не имеет.

  • Физические свойства целлюлозы     Целлюлоза, выделенная из природных материал...

    10 слайд

    Физические свойства целлюлозы
    Целлюлоза, выделенная из природных материалов, представляет собой твёрдое белое волокнистое вещество, нерастворимое в воде и органических растворителях.

  • 11 слайд

  • 12 слайд

  • 13 слайд

  • 14 слайд

  • 15 слайд

  • Схема реакции крахмала с иодом

    16 слайд

    Схема реакции
    крахмала с иодом

  • 17 слайд

  • 18 слайд

  • 19 слайд

  • Производство 
бумагиПроизводство 
картона

    20 слайд

    Производство
    бумаги
    Производство
    картона

  • Итоговое тестирование1.Состав большинства углеводов соответствует общей форму...

    21 слайд

    Итоговое тестирование
    1.Состав большинства углеводов соответствует общей формуле:
    а) С п Н 2п О2; б) С п Н2m Оп; в) С п Н2m Оm ; г) С 2п Нm Оп
    2. Глюкоза и фруктоза являются:
    а) изомерами; б) гомологами;
    в) дисахаридами; г) ответа нет
    3.Гидролизу не подвергаются:
    а) моносахариды; б) дисахариды; в) полисахариды; г) все подвергаются

  • 4.Качественную реакцию на альдегидную группу даёт:
   а) сахароза;   б) целлю...

    22 слайд

    4.Качественную реакцию на альдегидную группу даёт:
    а) сахароза; б) целлюлоза; в) глюкоза;
    г) крахмал
    5.Полимерная молекула целлюлозы образована остатками моносахарида:
    а) глюкозы; б) фруктозы; в) маннозы;
    г) верного ответа нет
    6. При полном гидролизе крахмала образуется:
    а) целлюлоза; б) фруктоза; в) сахароза;
    г) глюкоза
    7. В качестве сырья для производства искусственных волокон используют:
    а) целлюлозу; б) крахмал; в) нитроцеллюлозу; г) глюкозу

  • 8.Углевод, имеющий самый сладкий вкус:
 а) глюкоза;  б) крахмал;    в) сахаро...

    23 слайд

    8.Углевод, имеющий самый сладкий вкус:
    а) глюкоза; б) крахмал; в) сахароза; г) фруктоза
    9. Дана цепочка превращений:
    крахмал глюкоза этанол углекислый газ глюкоза
    Как называют каждую стадию:
    а) брожение; б) горение; в) фотосинтез;
    г) гидролиз?
    10.Соотнесите:
    полисахарид:
    1) крахмал, 2) целлюлоза;
    свойство:
    а) имеет волокнистую структуру,
    б) даёт окрашивание с иодом,
    в) набухает в воде, образуя коллоидный раствор,
    г) полимерная цепь построена из остатков глюкозы.

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Презентация предназначена для обучающихся 10 класса по программе О.С. Габриеляна. Презентация состоит из 24 слайдов. Начало презентации предназначено для проверки знаний. Обучающимся предлагается игра на исключение лишнего понятия из трёх указанных в задании. Презентация является мультимедийным сопровождением урока. После выполнения самостоятельной работы по заполнению таблицы сравнения крахмала и целлюлозы идут слайды, позволяющие проверить качество заполнения таблицы. В заключеннии тестовые задания.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 364 010 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 30.12.2014 801
    • PPTX 5.1 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Зараева Ирина Алексеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Зараева Ирина Алексеевна
    Зараева Ирина Алексеевна

    учитель

    • На сайте: 10 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 2
    • Всего просмотров: 73434
    • Всего материалов: 26

    Об авторе

    Категория/ученая степень: Высшая категория
    Место работы: Филиал МБОУ СОШ с. Братовщина имени Героя Советского Союза Виктора Семёновича Севрина в с. Меньшой Колодезь
    Окончила ЛГПИ биолого-химический факультет. В школе с. Меньшой Колодезь работаю с 1986 года.Нахожусь в постоянном поиске новых приёмов, методов, технологий. Аттестована на высшую квалификационную категорию. В 2009 году стала победителем в конкурсе лучших учителей в рамках ПНПО. В течение 15 лет являлась руководителем РМО учителей химии и биологии Долгоруковского района. В практике своей работы широко использую различные виды проектов. Краткосрочны (в рамках учебного времени) использую как опережающие задания для учащихся или как форма зачёта по изученной теме. Долгосрочные проекты разрабатываются детьми по разделам программ и в основном используются при подготовке к ЕГЭ или как форма выбранного экзамена. Часто применяю педагогические технологии на основе активизации и интенсификации деятельности учащихся, в основном игровые методы обучения. Игровые методы обучения привлекли меня потому, что игра наряду с трудом и учением – один из основных видов деятельности человека. Широко использую возможности ресурсов Интернета. Считаю,что только доброжелательное отношение к каждому ученику будет способствовать формированию устойчивого интереса к предмету.Люблю читать детективы, вязать. Активный отдых-плавание, прогулки в лесу.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 349 452 материалы из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Деловая переписка: виды и технологии создания писем

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Поддержка и развитие подростков: ключевые аспекты профориентации, эмоционального здоровья и воспитания

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 17 человек

Мини-курс

Бизнес с нуля: юридические, финансовые и управленческие аспекты

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 6 034 курса