Презентация по информатике на тему "Формульная зависимость в графическом виде "(9 класс)

• 1 слайд

  Подготовка к ОГЭ
  Задания 5.
  Формульная зависимость в графическом виде
  Васильченкова Ирина Анатольевна
  Учитель информатики
  МБОУ «СОШ №1»
  

• 2 слайд

  5 Дан фрагмент электронной таблицы:
  После выполнения вычислений по значениям диапазона ячеек А1:А4 была построена диаграмма. Укажите получившуюся диаграмму.
  

• 3 слайд

  6 Дан фрагмент электронной таблицы в режиме отображения формул
  После выполнения вычисления построили диаграмму по значениям диапазона A1:D1. Укажите полученную диаграмму
  

• 4 слайд

  7.Дан фрагмент электронной таблицы в режиме отображения формул.
  После выполнения вычислений построили диаграмму по значениям диапазона A1:D1. Укажите полученную диаграмму:
  

• 5 слайд

  8.Дан фрагмент электронной таблицы в режиме отображения формул.
  
  После выполнения вычислений построили диаграмму по значениям диапазона A1:D1. Укажите полученную диаграмму:
  
  

• 6 слайд

  9.Дан фрагмент электронной таблицы:
  После выполнения вычислений по значениям диапазона ячеек А1:D1 была построена диаграмма. Укажите получившуюся диаграмму.
  

• 7 слайд

  10.Дан фрагмент электронной таблицы:
  После выполнения вычислений по значениям диапазона ячеек А1:D1 была построена диаграмма. Укажите получившуюся диаграмму.
  

• 8 слайд

  11.Дан фрагмент электронной таблицы:
  После выполнения вычислений по значениям диапазона ячеек А2:D2 была построена диаграмма. Укажите получившуюся диаграмму.
  

• 9 слайд

  12.  Дан фрагмент электронной таблицы:
  После выполнения вычислений по значениям диапазона ячеек А1:D1 была построена диаграмма. Укажите получившуюся диаграмму.
  

• 10 слайд

  13.  Дан фрагмент электронной таблицы:
  После выполнения вычислений, была построена диаграмма по значениям диапазона ячеек A1:A4. Укажите получившуюся диаграмму.
  

• 11 слайд

  14.  Дан фрагмент электронной таблицы:
  После выполнения вычислений по значениям диапазона ячеек А2:D2 была построена диаграмма. Укажите получившуюся диаграмму.
  

• 12 слайд

  15.  Дан фрагмент электронной таблицы:
  После выполнения вычислений, была построена диаграмма по значениям диапазона ячеек A1:A4. Укажите получившуюся диаграмму.
  

• 13 слайд

  16.  Дан фрагмент электронной таблицы:
  После выполнения вычислений, была построена диаграмма по значениям диапазона ячеек A1:A4.
  

• 14 слайд

  17.  Дан фрагмент электронной таблицы:
  После выполнения вычислений, была построена диаграмма по значениям диапазона ячеек A1:A4.
  

• 15 слайд

  18.  Дан фрагмент электронной таблицы:
  После выполнения вычислений, была построена диаграмма по значениям диапазона ячеек A1:A4.
  

• 16 слайд

  19.  Дан фрагмент электронной таблицы:
  После выполнения вычислений, была построена диаграмма по значениям диапазона ячеек A1:A4.
  

• 17 слайд

  В ячейку С3 электронной таблицы записана формула =$A$1+B1 КАКОЙ ВИД БУДЕТ ИМЕТЬ ФОРМУЛА ЕСЛИ ЯЧЕЙКУ С3 СКОПИРОВАТЬ В ЯЧЕЙКУ  В3
  В ячейке B1 записана формула =2*$A1. Какой вид приобретет формула, после того как ячейку B1 скопируют в ячейку C2?
  В ячейке C2 записана формула =$E$3+D2. Какой вид приобретет формула, после того как ячейку C2 скопируют в ячейку B1?
  В ячейке В2 записана формула =$D$2+Е2. Какой вид будет иметь формула, если ячейку В2 скопировать в ячейку А1?
   В ячейке электронной таблицы В4 записана формула=С2+$A$2. Какой вид приобретет формула, если ячейку В4 скопировать в ячейку С5?
  

• 18 слайд

  =$A$1+A1
   =2*$A2 
  =$E$3+C1
    =$D$2+D1
  =D3+$A$2
  Ответы
  С1*3
  2*(А1+В1)
  4
  2
  1
  1
  3
  3
  4
  2
  1
  4
  1
  3
  3
  1
  2
  3
  4
  
  

• 19 слайд

  Использованные ресурсы:
  http://inf.сдамгиа.рф/
  
  

Краткое описание документа:

Решение задачи 5 ГИА по информатике подразумевает знание электронных таблиц, а конкретно — умение представлять формульную зависимость в графическом виде.Описание элементов содержания: умение представлять формульную зависимость в графическом виде.Проверяемые элементы содержания: представление формульной зависимости в графическом виде.Требования к уровню подготовки: умение создавать и использовать различные формы представления информации: формулы, графики, диаграммы, таблицы (в том числе динамические, электронные, в частности в практических задачах); переходить от одного представления данных к другому.