Вяземский
политехнический техникум
Доклад
по теме: «Обучение Ломоносова в Германии».
Ломоносов в Германии
О заслугах Ломоносова перед русской и
мировой наукой и о том, какую роль в его становлении сыграли годы учебы в
Марбургском университете, вряд ли нужно напоминать.
18 ноября исполнилось 300 лет со дня
рождения Михаила Васильевича Ломоносова - выдающегося ученого-энциклопедиста,
первого русского естествоиспытателя с мировым именем, поэта, просветителя,
заложившего основы современного русского языка... Это событие также отмечается
и в Германии, где Ломоносов учился в 1736-1741 годах и где высоко чтут его
заслуги.
Например, во Франкфурте вышла его
биография с подзаголовком "Энциклопедист эпохи Просвещения". Ее
автор, историк Петер Хоффман (Peter Hoffmann) уделяет особое внимание немецким
студенческим годам Ломоносова, которые заложили фундамент его научной карьеры.
Впрочем, образ жизни у него был тогда вовсе не академический.
В Германию Ломоносова и двух его
спутников - Дмитрия Виноградова и Густава Ульриха Райзера - послали в 1736 году
по инициативе Санкт-Петербургской академии наук. Нужны были специалисты в
области минералогии, горного дела и металлургии для вполне конкретной цели -
освоения сырьевых богатств Сибири.
Эти науки Михаилу Ломоносову
предстояло осваивать во Фрайберге, где была расположена знаменитая Горная
академия. Но в результате Ломоносов был там лишь довольно коротко. Сначала он,
Виноградов и Райзер отправились в Марбург, где должны были пройти в
университете общий курс наук, выучить и усовершенствовать немецкий язык и
латынь, приобщиться к студенческой жизни, ее правилам и традициям.
Университет Филиппа в Марбурге был
первым университетом, утвержденным светской властью, а не Папой. Он славился
своим либерализмом и студенческой вольницей. Кутежи, скандалы, драки случались
чуть ли не каждый день. Шпага была таким же обязательным атрибутом студента,
как бархатная куртка и кружевная рубашка, и служила далеко не только
украшением. "Зело задиристы, - писал Ломоносов о немецких студиозусах, -
то и дело пускают в ход кулаки, а то и шпаги".
Как рассказывает в своей книге
Хоффман, дружили и дрались студенты землячествами, братствами, так что трем россиянам
пришлось нелегко: они всегда оказывались в меньшинстве. Но спуску не давали, и
однажды Ломоносов как старший (ему было тогда 25 лет, тогда как Виноградову и
Райзеру - 16 и 17 лет) чуть было не угодил в карцер, от которого его спас
профессор Вольф. Пришлось, разумеется, подучиться не только латыни, физике и
математике, но также фехтованию. Уже в первый месяц Ломоносов истратил на уроки
фехтования пять талеров (немалые по тем временам деньги), но его одернули из
Петербурга: "Учителей фехтования и танцевания... больше не держать и
вообще не тратить деньги на наряды и пустое щегольство!"
Мемориальная доска на здании
университета
Как бы там ни было, но очень скоро
"три мушкетера" из России заставили всю марбургскую студенческую
"братву" относиться к ним с уважением. Уже после того, как они
вернулись на родину, профессор Вольф писал в Петербург: "Покуда они были
здесь, всякий боялся сказать хотя бы слово, ибо своими угрозами они держали
всех в страхе. Отъезд их избавил меня от многих забот". Кстати, наставник
русских студентов, сетуя на то, что те не выдержали "испытания
свободой", тем не менее, очень высоко отозвался об их успехах в изучении
наук. Особенно его впечатлили первые достижения Ломоносова, который
"безмерно любил основательное учение".
Наставник и жена
Дом Ломоносова в Марбурге
Надо сказать, что и у Ломоносова
осталось очень высокое мнение о Вольфе. Как подчеркивает в своей книге Петер
Хоффман, просветительские убеждения Вольфа во многом определили научное
мировоззрение великого русского ученого. Вольф читал лекции на немецком языке,
а не на латыни, как это было принято в университетских кругах. И Ломоносов в
Петербургской Академии отстаивал приоритет родного, русского языка. Вольф,
вовсе не будучи атеистом, подчеркнуто разделял научное и религиозное мышление,
- как позже и Ломоносов. Идею бессословной системы образования Ломоносов тоже
привез из Германии.
Поставлен на столпах высоких солнцев
дом,
Блистает златом
вкруг и в яхонтах горит;
Слоновый чистый зуб
верьхи его покрыл;
У врат на вереях
сияет серебро.
Но выше мастерство
материи самой:
Там море изваял
кругом земли Вулкан,
И землю, и над ней
пространны небеса
Из Германии Михаил Васильевич привез
и жену - Елизавету-Христину Цильх (Elisabeth Christina Zilch), отец которой был
пивоваром, членом городского совета и церковным старостой. Его вдова держала
квартиру, которую снимал в Марбурге Ломоносов. Существуют разные версии, где
именно находился этот дом. Скорее всего, это был сохранившийся до сих пор
старинный фахверк в переулке Wendelgasse. На фасаде дома, как и на здании
университета, установлена мемориальная доска. Но, наверное, лучшим памятником
Ломоносову в Марбурге является студенческое общежитие, которое носит его имя.
ПИСЬМО О ПОЛЬЗЕ СТЕКЛА
К
Высокопревосходительному господину
Генералу-Поручику,
действительному Ея
Императорского Величества
Камергеру,
Московского Университета куратору
и орденов Белого
Орла, Святаго Александра
и Святыя Анны Кавалеру
Ивану Ивановичу Шувалову,
писанное
1752 года
Неправо о вещах те
думают, Шувалов,
Которые Стекло чтут
ниже Минералов,
Приманчивым лучем
блистающих в глаза:
Не меньше польза в
нем, не меньше в нем краса.
Не редко я для той
с Парнасских гор спускаюсь;
И ныне от нея на
верьх их возвращаюсь,
Пою перед Тобой в
восторге похвалу
Не камням дорогим,
ни злату, но Стеклу.
И как я оное хваля
воспоминаю,
Не ломкость лживого
я счастья представляю.
Не должно тленности
примером тое быть,
Чего и сильный огнь
не может разрушить,
Других вещей земных
конечный разделитель:
Стекло им рождено;
огонь его родитель.
Железо, злато, медь,
свинцова крепка сила
И тягость серебра
тогда себя открыла,
Как сильный огнь в
горах сжигал великий лес;
Или на те места
ударил гром с небес;
Или против врагов
народ, готовясь к бою,
Чтоб их огнем
прогнать, в лесах дал волю зною;
Или чтоб тучность
дать чрез пепел древ полям
И чистый луг открыть
для пажити скотам;
Или причина в том
была еще иная:
Владела лесом там
пожара власть, пылая;
С великим шумом огнь
коренья древ палил;
Тогда в глубокий дол
лились ручьи из жил,
Железо и свинец и
серебро топилось,
И с медью золото в
пристойны рвы катилось.
Марбургский университет: ''Альма
матер'' Ломоносова и Пастернака
Марбургский университет
Марбург называют ''столицей
студенческих коммуналок'': четверть жителей города - это студенты Университета
имени Филиппа. Популярность вуза объясняется богатыми учебными традициями и
инновационным подходом в науке.
"В других городах просто есть
университет, а Марбург сам по себе - как университет", - утверждают жители
этого очаровательного студенческого города, расположенного в немецкой земле
Гессен. Более четверти из 80 тысяч его обитателей являются учащимися и
работниками Марбургского университета имени Филиппа (Philipps-Universität
Marburg), а почти 160 зданий в городе принадлежат этому престижному учебному
заведению. "Университет и сам Марбург настолько тесно сплелись друг с
другом, что порой трудно сказать, где кончается один, и начинается
другой", - рассказывает пресс-секретарь вуза Сабине Бест (Sabine Best).
Михаил Ломоносов успевал и учиться, и
развлекаться
Стены марбургского вуза, история
которого насчитывает почти пять столетий, подарили миру многих знаменитых
писателей, философов и ученых. Именно здесь у братьев Гримм родилась идея
издать собрание немецких народных песен и сказок, в этих аудиториях читал
лекции основатель немецкого экзистенциализма Мартин Хайдеггер, а физик Карл
Фердинанд Браун работал над изобретением электронного осциллографа. Ну, а для
России Марбург значим прежде всего тем, что здесь учились Михаил Ломоносов и
Борис Пастернак.
Каждый десятый студент - иностранец
Марбургский университет был основан в
1572 году гессенским ландграфом Филиппом I Великодушным (Philipp I., der
Großmütige) и с 1934 года носит его имя. Это учебное заведение стоит в одном
ряду с такими старейшими германскими университетами, как Гёттингенский или Гейдельбергский
и на протяжении вот уже многих столетий поддерживает репутацию Германии как
общеевропейского центра науки и просвещения.
На сегодняшний день в Университете
имени Филиппа учится 21 тысяча молодых людей из Германии и более ста стран
мира, примерно каждый десятый студент приезжает в Марбург из-за рубежа. В
распоряжении марбургских студентов сегодня - 16 факультетов, предлагающих
широкий выбор предметов и их комбинаций: от археологии и англистики, до
экономики и юриспруденции, а в университетской библиотеке, основанной
одновременно с университетом, находятся почти два миллиона томов книг и около
трех тысяч рукописей.
Еще одна особенность Марбургского
университета - здесь очень внимательно относятся к учащимся с ограниченными
физическими возможностями. Именно в Марбурге было построено самое первое в
Германии общежитие для студентов-инвалидов - дом имени Конрада Бизальски
(Konrad-Biesalski-Haus). Учащиеся, проживающие в этом доме, могут в любое время
суток получить квалифицированную помощь медперсонала, постоянно находящегося
при общежитии.
Тибет, кельты и веб-технологии в
лингвистике
Пресс-секретарь вуза Сабине Бест
Наиболее сильными учебными
направлениями Марбургского университета считаются медицина, психология и
юриспруденция. Но не забывают здесь и о "лириках": гуманитариям в
Марбурге предлагаются уникальные предметы и специальности. Например, здесь
можно заниматься кельтологией или тибетологией, изучать применение
веб-технологий в лингвистике или посвятить себя педагогике переживания (Erlebnispädagogik).
"Здесь можно изучать буквально все на свете", - смеется
пресс-секретарь вуза Сабине Бест.
Марбургский университет издавна
славится своими инновационными научными исследованиями. Основных направлений
научной деятельности в вузе на сегодняшний день четыре: нанотехнологии,
нейробиология, медико-биологические науки (Life Sciences) и политическая
конфликтология (Friedens- und Konfliktforschung). Все исследования проводятся в
тесном сотрудничестве с международными партнерами вуза, в число которых входят порядка
120 научных учреждений в разных странах мира. Среди российских партнеров
Марбургского университета - Московский государственный университет имени М.В.
Ломоносова и Московская медицинская академия имени И.М. Сеченова.
Католические монастыри для студентов
Трудно себе представить, что
начиналась история сегодняшнего успешного вуза довольно скромно - с нескольких
профессоров, да пары десятков студентов. Сам город Марбург был основан в 13
веке Софией Брабантской как резиденция гессенского ландграфа. Два столетия
спустя, во времена Реформации, город стал одним из главных центров духовной
жизни Германии. Именно здесь состоялся знаменитый "Марбургский разговор о
религии" - диспут между Мартином Лютером и Ульрихом Цвингли о значении
причастия.
В 1527 году проникшийся
протестантскими идеями ландграф Филипп I Великодушный основал в Марбурге
университет. Это был первый университет, получивший права от светской власти,
без участия Папы. Аудитории только что основанного вуза располагались в зданиях
бывших католических монастырей, упраздненных ландграфом-протестантом. Обучение
в университете велось на четырех факультетах: юридическом, медицинском,
философском и теологическом, а штат состоял из одиннадцати профессоров и 84
студентов.
Как Михайло Ломоносов с немецкими
студентами кутил
Дом в Марбурге, в котором жил студент
Ломоносов
С 1723 по 1740 годы в Марбургском
университете преподавал философ Христиан Вольф, имя которого в то время было
известно всей Европе. Послушать лекции "мирового мудреца", как
называли Вольфа, съезжались отовсюду. Марбургский ученый читал лекции по
физике, математике, астрономии, оптике, механике, логике, метафизике, праву,
географии, хронологии и архитектуре. Причем преподавал он на немецком языке, в
то время как другие профессора для общения на лекциях традиционно выбирали
латынь.
Именно к нему в 1736 году для
получения общего и специального теоретического образования были направлены три
российских студента. В их числе был и молодой Михаил Ломоносов - ему на тот
момент едва исполнилось 25 лет. "Поведение студента Ломоносова трудно было
назвать безупречным: Михаил Васильевич не раз принимал участие в кутежах с
немецкими студентами и более чем щедро распоряжался казенными деньгами,
выданными ему на обучение", - рассказывает пресс-секретарь Сабине Бест.
Что, однако, не мешало ему прилежно заниматься наукой и поражать современников
необычайными свойствами ума и огромной тягой к знаниям.
Методика преподавания фон Вольфа,
основанная на применении математического метода там, где это было возможно, а
также идея читать лекции на родном языке были впоследствии учтены Ломоносовым
при разработке проекта первого российского университета. Да и в целом данный
проект во многом ориентировался на структуру и традиции университета в
Марбурге.
Перечислить все его заслуги просто
невозможно. «Многие идеи Ломоносова на десятки лет и столетия опередили своё
время», - сказал академик Келдыш.
В 1741 году на русский престол
взошла дочь Петра Первого Елизавета. Надеясь, что она продолжит дело отца,
Ломоносов пишет ей приветственную оду, в которой славит науку:
1 чтец:
О вы, которых ожидает
Отечество от недр своих
И видеть таковых желает,
Каких зовёт от стран чужих,
О, ваши дни благословенны!
Дерзайте ныне ободрен
Раченьем вашим показать,
Что может собственных Платонов
И быстрых разумом Невтонов
Российская земля рождать.
2 чтец:
Науки юношей питают
Отраду старым подают,
В счастливой жизни украшают,
В несчастный случай берегут.
В домашних трудностях утеха
И в дальних странствах не помеха.
Науки пользуют везде,
Среди народов и в пустыне,
В градском шуму и наедине,
В покое сладки и в труде.
I раунд длится 135 секунд (2 мин. 15
сек.). Начинаем с игрока, чьё имя первое по алфавиту.
II раунд – 120 секунд (2 мин.).
III раунд – 105 секунд (1 мин. 45
сек.)
IV раунд – 90 секунд (1 мин. 30
сек.)
V раунд – 75 секунд (1 мин. 15 сек.)
VI раунд – 60 секунд (1 мин.)
Финал – оставшиеся двое игроков
отвечают на 5 пар вопросов.
1. В каком году родился Ломоносов?
(в 1711г.)
2. Где родился Ломоносов? (в с.
Мишанинском Холмогорского уезда Архангельской губернии)
3. Как звали отца Ломоносова?
(Василий Дорофеевич)
4. Чем занимался отец Ломоносова?
(рыбак)
5. Кем был дед Ломоносова по
материнской линии? (дьяком)
6. Сколько было Ломоносову лет,
когда он покинул родной дом и ушёл в Москву? (19)
7. Был ли Ломоносов крепостным?
(Нет: на русском Севере крепостного права не было)
8. Какое учебное заведение в
Петербурге закончил Ломоносов? (Академию наук)
9. В какой европейской стране
продолжил учёбу Ломоносов? (в Германии)
10. На каком нынче мёртвом языке
Ломоносов писал стихи? (на латинском)
11. Знал ли Ломоносов итальянский
язык? (нет)
12. Сколько лет проучился в Германии
Ломоносов? (5)
13. Какой русской императрице
посвящена ода Ломоносова, написанная в 1747
г.? (Елизавете Петровне)
14. Какая страна избрала Ломоносова
почётным членом своей Академии наук? (Швеция)
15. Звание профессора какой науки
получил Ломоносов в 1745 г.? (химии)
16. Кому посвящалась мозаичная
картина «Полтавская баталия», созданная Ломоносовым? (Петру I)
17. Какова площадь мозаичной картины
«Полтавская баталия»? (30 м2)
18. Где находится нынче мозаичная
картина «Полтавская баталия», созданная Ломоносовым? (в Академии наук в
Петербурге)
19. Кому из русских поэтов
принадлежат следующие стихотворные строчки, посвящённые Ломоносову:
Скоро сам узнаешь в школе,
Как архангельский мужик
По своей и божьей воле
Стал разумен и велик. (Н.А.Некрасов)
20. Продолжите известное
стихотворение Ломоносова:
Открылась бездна звёзд полна;
Звёздам числа нет, бездне … (дна)
21. Какое высшее учебное заведение
носит имя Ломоносова? (МГУ)
22. Какого русского царя Ломоносов
считал идеальным правителем государства? (Петра I)
23. Кто из писателей сказал о
Ломоносове: «Он сам был первым нашим университетом»? (А.С.Пушкин)
24. В каком году был открыт МГУ? (в 1755
г.)
25. Была ли у Ломоносова семья? (да)
26. Кем по национальности была жена
Ломоносова? (немка)
27. Сколько у Ломоносова было детей?
(1 ребёнок)
28. Как звали дочь Ломоносова?
(Елена)
29. Кем доводилась Ломоносову
М.Н.Волконская, последовавшая за мужем-декабристом в Сибирь? (правнучкой)
30. Кому принадлежит высказывание о
Ломоносове: «Вся жизнь его была прекрасным подвигом»? (В.Г.Белинскому)
31. В каком году умер Ломоносов? (в 1765
г.)
32. Где похоронен Ломоносов? (в
Санкт-Петербурге)
33. Где установлен памятник
Ломоносову работы Н.В.Томского? (перед МГУ)
34. Где установлен памятник
Ломоносову работы П.П.Забелло? (в Петербурге возле Академии наук)
35. Сколько лет прожил Ломоносов?
(54 года)
36. Кто написал единственный
прижизненный портрет Ломоносова? (Преннер)
37. Назовите фамилию графа, при
содействии которого был открыт Московский университет? (И.Шувалов)
38. О каком городе Ломоносов писал:
«… великий город, первого ранга во всей Европе»? (Москва)
39. Каким русским царём была
основана Цифирная школа, где учился Ломоносов? (Петром I)
40. В знаменитой оде «На день
восшествия на престол Елизаветы Петровны…» есть строчка «И бытрых разумом
Невтонов Российская земля рождать…». Кто такой Невтон? (Ньютон)
41. Где находится город, названный
именем Ломоносова? (в Ленинградской области)
42. Как звали мать Ломоносова?
(Елена Ивановна Сивкова)
43. Как называлось первое научное
сочинение Ломоносова? («О превращении твёрдого тела в жидкое»)
44. На какую должность был определён
Ломоносов по возвращении из Германии? (адъюнкта)
45. В 1739 году Ломоносов написал
«Оду на взятие Казани или Хотина»? (Хотина)
46. В каком веке жил Ломоносов? (в
XVIII)
47. Сколько од написано Ломоносовым?
(36)
48. Произведение Ломоносова «Тамира
и Селим» – комедия или трагедия? (трагедия)
49. Писал ли Ломоносов басни? (да)
50. С каким великим французским просветителем
Ломоносов состоял в переписке, когда тот писал историю царствования Петра I? (с
Вольтером)
51. На берегу какого моря стоит
Архангельск? (Белого)
52. Был ли Ломоносов в Киеве? (да,
учился в Киевской академии)
53. Музыку какого великого немецкого
композитора любил слушать Ломоносов? (Иоганн Себастьян Бах)
54. Какой советский поэт написал
поэму «Михайло Ломоносов»? (Алексей Марков)
55. Что изучал Ломоносов с помощью
сконструированной им «громовой машины»? (электричество)
56. Сколько учебников написано
Ломоносовым? (10)
57. Ода – это жанр лирики или эпоса?
(лирики)
58. Кто писал о Ломоносове: «…
великий сподвижник великого Петра»? (А.С.Пушкин)
59. О ком Ломоносов пишет:
«Свободен, беззаботен, не просишь ни о чём, не должен никому»? (о кузнечике)
60. Какой великий русский
литературовед назвал Ломоносова отцом нашей литературы? (В.Г.Белинский)
61. К какому литературному
направлению относятся произведения Ломоносова?
(к классицизму)
62. В каком городе жил Ломоносов в
последние годы? (в Петербурге)
63. Переведите на современный
русский язык устаревшее ныне слово, встречающееся в произведениях Ломоносова –
уста. (губы)
64. Слово взор. (взгляд)
65. Слово глагол. (речь, слово)
66. Слово зело. (очень)
67. Слово ланиты. (щёки)
68. Слово перст. (палец)
69. Слово токмо. (только)
70. Слово дщерь. (дочь)
71. Слово запона. (преграда)
72. Слово раченье. (старание)
73. Слово денница. (утренняя заря)
74. Слово паки. (опять, снова)
75. Слово вран. (ворон)
76. Слово чело. (лоб)
Вопросы финала:
1. В какое учебное заведение
поступил Ломоносов, придя в Москву с рыбным обозом в 1730 году? (в
Славяно-греко-римскую академию)
2. В 1735 году Ломоносова в числе
лучших учеников направили учиться в Германию. В каком немецком городе он
учился? (в Марбурге)
3. Какой новый размер стиха ввёл в
русское стихосложение Ломоносов? (силлабо-тонический)
4. Кто был современником Ломоносова:
Державин или Тредиаковский? (Тредиаковский)
5. Ломоносов разработал теорию «трёх
штилей»: высокий стиль, средний и низкий.
В каком из трёх стилей он предлагал
писать басни? (в низком)
6. Ломоносов доказал наличие
атмосферы на Сатурне или на Венере? (на Венере)
7. Кому была посвящена неоконченная
поэма Ломоносова? (Петру Великому)
8. В произведениях Ломоносова часто
упоминается слово зефир. Какой ветер у древних греков назывался зефиром:
западный или восточный? (западный)
9. В 1761 году Ломоносов написал
стихотворение «Разговор с Анакреоном». Анакреон, по преданию, умер, подавившись
зерном чего: апельсина или винограда? (винограда)
10. В 1753 году Ломоносов с
профессором Рихманом проводил опыты по изучению атмосферного электричества.
Професссор Рихман погиб. Как это случилось? (Был убит молнией)
11. Последняя глава книги известного
вольнодумца, сосланного в Сибирь, – «Путешествие из Петербурга в Москву»
посвящена Ломоносову. Кто автор этой книги? (А.Н. Радищев)
12. Ломоносов умер в 1765 году. Кто
правил в России в этот период, точнее, с 1762 по 1796 год? (Екатерина II)
13. Ломоносов был директором
географического департамента академии наук. В «Кратком описании разных
путешествий по северным морям» он предугадал, что в открытой части океана дрейф
льдов должен происходить с востока на запад. Каким великим мореплавателем в
1896 году было практически подтверждено это предположение? (Фритьоф Нансен)
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.