Инфоурок Всеобщая история ПрезентацииПрезентация по истории Древнего мира "Нашествие персидских войск" (5 класс)

Презентация по истории Древнего мира "Нашествие персидских войск" (5 класс)

Скачать материал
Скачать материал "Презентация по истории Древнего мира "Нашествие персидских войск" (5 класс)"

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Научный руководитель

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • §37. Нашествие персидских войск

    1 слайд

    §37. Нашествие персидских войск

  • На протяжении 490–449 гг. до н. э. греки воевали против персов, стремившихся...

    2 слайд

    На протяжении 490–449 гг. до н. э. греки воевали против персов, стремившихся распространить свою власть на греческие земли. В 490 г. до н. э. афиняне одержали победу в Марафонской битве. Однако до окончания войн было ещё далеко. Чтобы разгромить персов, грекам из разных полисов необходимо было объединиться. 

  • На создании военно-морского союза для лучшей борьбы с Персами настоял афиняни...

    3 слайд

    На создании военно-морского союза для лучшей борьбы с Персами настоял афинянин Фемистокл (524–459 гг. до н. э.), утверждавший, что персы придут снова и скоро. Однако прежде всего необходимо было обзавестись собственным сильным военным флотом.

    Фемистокл был полководцем времен греко-персидских войн.

  • В короткие сроки было построено 200 триер — военных кораблей с тремя рядами в...

    4 слайд

    В короткие сроки было построено 200 триер — военных кораблей с тремя рядами вёсел. Приводили в движение одну триеру одновременно 180 гребцов.

  • По инициативе Фемистокла тридцать греческих государств объединились в союз с...

    5 слайд

    По инициативе Фемистокла тридцать греческих государств объединились в союз с общей целью — не допустить персидского завоевания Греции, разбив войско Ксеркса ещё в море и не дав ему высадиться на берегу.
    Ксеркс – сын Дария I

  • Новым правителем Персидской державы после смерти Дария Великого стал его сын...

    6 слайд

    Новым правителем Персидской державы после смерти Дария Великого стал его сын Ксеркс.
    В 480 г. до н. э. Ксеркс со своей армией отправился в Элладу.
    Дарий I
    Ксеркс

  • Прежде всего, ему предстояло переправиться через узкий пролив Геллеспонт, отд...

    7 слайд

    Прежде всего, ему предстояло переправиться через узкий пролив Геллеспонт, отделяющий Европу от Азии. С этой целью по указу Ксеркса был сооружён мост, но сильный шторм уничтожил его ещё до того, как персы успели им воспользоваться. Царь настолько разозлился, что приказал палачам высечь море кнутами. Вскоре были сооружена новая переправа и персидские войска вторглись в Северную Грецию.

  • Было очевидно, что с севера Греции персы отправятся на юг, к Афинам. Греки пр...

    8 слайд

    Было очевидно, что с севера Греции персы отправятся на юг, к Афинам. Греки приняли решение защищать единственный путь, ведущий по суше из Северной Греции в Среднюю, — Фермопильское ущелье. Это был узкий проход между горами и морем, оборону которого возглавил спартанский царь Леонид (до 520–480 гг. до н. э.).
    Битва при Фермопилах

  • Персидская армия насчитывала до 200 тыс. воинов, тогда как в Фермопильском ущ...

    9 слайд

    Персидская армия насчитывала до 200 тыс. воинов, тогда как в Фермопильском ущелье их встретило небольшое, но храброе войско греков, состоявшее по разным оценкам из 5–7 тыс. человек. Подойдя к ущелью, Ксеркс отдал войскам приказ наступать. Однако, вопреки ожиданиям персидского царя, победить пусть и не многочисленное греческое войско было не так просто.

  • На протяжении первых двух дней персы пытались выбить греков из ущелья — и без...

    10 слайд

    На протяжении первых двух дней персы пытались выбить греков из ущелья — и безуспешно. Однако на третий день в лагере Ксеркса появился местный житель, который сказал, что знает, как можно обогнуть ущелье. У персов появился шанс попробовать другой путь: ударить грекам в тыл.

  • Греки, возглавляемые царём Леонидом, узнали о плане персов. Царь понял, что о...

    11 слайд

    Греки, возглавляемые царём Леонидом, узнали о плане персов. Царь понял, что они обречены, и велел всем отступать. В ущелье остались только триста воинственных спартанцев. Они понимали, что рассчитывать на победу уже не приходится, однако пожертвовали собой, чтобы дать остальным грекам прийти им на помощь и остановить персов. Подвиг трёхсот спартанцев вошёл в историю. Царь Леонид и все до единого воины пали в этой битве.

  • Персидские войска под руководством Ксеркса преодолели Фермопильское ущелье и...

    12 слайд

    Персидские войска под руководством Ксеркса преодолели Фермопильское ущелье и смогли проникнуть в Среднюю Грецию. Их главной целью были богатые и независимые Афины.
    Саламинское сражение

  • В Афинах знали о приближении персов. Народное собрание приняло решение вывезт...

    13 слайд

    В Афинах знали о приближении персов. Народное собрание приняло решение вывезти всех женщин, детей и стариков на соседний остров Саламин под защиту греческого флота. Мужчины же отправились на корабли — защищать Афины.

  • Персы смогли практически без какого-либо сопротивления со стороны греков взят...

    14 слайд

    Персы смогли практически без какого-либо сопротивления со стороны греков взять Афины. Они сожгли город и разрушили древние храмы. Персидские военные корабли встали в гавани близ Афин. Они ещё не знали, что совсем рядом, в проливе между Аттикой и Саламином стоят вооружённые греческие корабли и готовятся к бою.

  • Идея дать бой в Саламинском сражении пришла в голову стратегу Фемистоклу. Нес...

    15 слайд

    Идея дать бой в Саламинском сражении пришла в голову стратегу Фемистоклу. Несмотря на то, что многие греки настаивали на том, чтобы увести флот к южным берегам Греции, дабы спасти его персов, Фемистокл смог настоять на своём. Кроме того, другого выхода у греков уже попросту не было: персидские корабли, вставшие близ Афин, заблокировали выход из пролива.

  • Персидских кораблей было намного больше, чем греческих. Ксеркс был убеждён в...

    16 слайд

    Персидских кораблей было намного больше, чем греческих. Ксеркс был убеждён в победе и наблюдал за боем со своего трона. Однако на помощь грекам пришёл сильный морской ветер. Дело в том, что такой ветер никак не мешал манёвренным греческим триерам, хорошо знавшим узкий Саламинский пролив, а вот персидским тяжёлым судам создавал проблемы.

  • Саламинская битва стала ключевым сражением греко-персидских войск и окончилас...

    17 слайд

    Саламинская битва стала ключевым сражением греко-персидских войск и окончилась победой греческого флота. После сражения в Греции осталась лишь малая часть персидских войск, которая уже через год, в битве при Платеях, была разбита. Победа была за Элладой.

  • Другие презентации и методические материалы в телеграм-канале

    18 слайд

    Другие презентации и методические материалы в телеграм-канале

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 670 628 материалов в базе

Материал подходит для УМК

  • «Всеобщая история. История Древнего мира», Вигасин А.А., Годер Г.И., Свенцицкая И.С. /Под ред. Искендерова А.А.

    «Всеобщая история. История Древнего мира», Вигасин А.А., Годер Г.И., Свенцицкая И.С. /Под ред. Искендерова А.А.

    Тема

    §35. Нашествие персидских войск

    Больше материалов по этой теме
Скачать материал

Другие материалы

Методическая разработка урока по теме "Великие географические открытия и их последствия"
  • Учебник: «Всеобщая история. История Нового времени», Юдовская А.Я., Баранов П.А., Ванюшкина Л.М./Под ред. Искендерова А.А.
  • Тема: § 2. Встреча миров. Великие географические открытия и их последствия
  • 09.02.2024
  • 135
  • 2
«Всеобщая история. История Нового времени», Юдовская А.Я., Баранов П.А., Ванюшкина Л.М./Под ред. Искендерова А.А.
Презентация по истории на тему "Рабство в Древнем Риме" (5 класс)
  • Учебник: «Всеобщая история. История Древнего мира», Вигасин А.А., Годер Г.И., Свенцицкая И.С. /Под ред. Искендерова А.А.
  • Тема: §49. Рабство в Древнем Риме
  • 08.02.2024
  • 280
  • 20
«Всеобщая история. История Древнего мира», Вигасин А.А., Годер Г.И., Свенцицкая И.С. /Под ред. Искендерова А.А.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 10.02.2024 241
    • PPTX 4 мбайт
    • 28 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Анфимова Александра Юрьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Анфимова Александра Юрьевна
    Анфимова Александра Юрьевна
    • На сайте: 2 года и 1 месяц
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 58574
    • Всего материалов: 72

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Бухгалтер

Бухгалтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 28 человек из 21 региона

Курс профессиональной переподготовки

История и обществознание: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель истории и обществознания

500/1000 ч.

от 8900 руб. от 4150 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 41 человек из 25 регионов
  • Этот курс уже прошли 117 человек

Курс профессиональной переподготовки

История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель истории и обществознания

500/1000 ч.

от 8900 руб. от 4150 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 1363 человека из 79 регионов
  • Этот курс уже прошли 3 925 человек

Курс повышения квалификации

Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 31 человек из 20 регионов
  • Этот курс уже прошли 129 человек

Мини-курс

Основы изучения творческих дисциплин: введение в пропедевтику дизайна и изобразительного искусства

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 28 человек из 16 регионов
  • Этот курс уже прошли 13 человек

Мини-курс

Коррекционно-развивающая работа и оценивание в образовании для детей с ОВЗ

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 59 человек из 30 регионов
  • Этот курс уже прошли 43 человека

Мини-курс

Инновационные методы обучения и игровые практики для детей с ОВЗ

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 61 человек из 31 региона
  • Этот курс уже прошли 99 человек