Презентация по истории 6 класс "Культура Византии"

• 1 слайд

  Культура
  Византии
  Милагина Марина Васильевна
  МОУ «Шестаковская ООШ»
  Волоколамского района
  Московской области
  

• 2 слайд

  Развитие образования
  

• 3 слайд

• 4 слайд

• 5 слайд

• 6 слайд

• 7 слайд

• 8 слайд

• 9 слайд

• 10 слайд

  Византийская школа. Миниатюра
  

• 11 слайд

  Где образование было развито лучше? Почему вы так думаете?
  

• 12 слайд

  Научные знания
  Лев Математик
  Математика
  
  Вычисляли налоги, исчисления в астрономии и строительстве.
  
  Лев Математик (9 век) изобрёл звуковую сигнализацию, автоматическое устройство императорского трона.
  

• 13 слайд

  «Перед троном императора стояло медное, но позолоченное дерево, ветви которого наполняли разного рода птицы, сделанные из бронзы и также позолоченные. Птицы издавали каждая свою особую мелодию, а сиденье императора было устроено так искусно, что сначала оно казалось низким, почти на уровне земли, затем несколько более высоким и, наконец, висящим в воздухе. Колоссальный трон окружали, в виде стражи, медные или деревянные, но, во всяком случае, позолоченные львы,
  

• 14 слайд

  которые бешено били своими хвостами о землю, открывали пасть, двигали языком и издавали громкий рев. При моем появлении заревели львы, и птицы запели каждая свою мелодию. После того как я, согласно обычаю, в третий раз преклонился перед императором, я поднял голову и увидел императора в совершенно другой одежде почти у потолка залы, в то время как только что видел его на троне на небольшой высоте от земли. Я не мог понять, как это произошло: должно быть, он был поднят наверх посредством машины».
  

• 15 слайд

  Медицина
  В Константинополе было создано первое в Европе медицинское училище.
  Химия
  Изобретен «греческий огонь» - смесь нефти и смолы, которая не гасится водой.
  

• 16 слайд

  География
  
  Чертили карты и планы городов, составляли описание разных стран и народов.
  Карта Константинополя
  История
  
  Византийские историки (Прокопий Кесарийский, Лев Диакон, Дуки) создавали труды на основе документов, рассказов очевидцев, личных наблюдений.
  

• 17 слайд

  Архитектура
  Античный храм (греческий, римский): статуя внутри, богослужения снаружи, поэтому внешний вид храма был очень красивым.
  

• 18 слайд

  Христиане молились внутри храма, поэтому архитекторы уделяли внимание и внешней и внутренней красоте помещений.
  

• 19 слайд

  Храм св. Софии в Константинополе (первоначальный вид)
  Современный вид
  

• 20 слайд

  План города Константинополя
  Макет Святой Софии
  

• 21 слайд

  Стены Константинополя
  

• 22 слайд

  Храм св. Софии и его купол
  

• 23 слайд

  Внутреннее убранство Св. Софии
  

• 24 слайд

  Литография 1852 г. Константинополь Храм Святой Софии
  

• 25 слайд

  Живопись
  Константин Великий. Фрагмент мозаики.
  Христос. Мозаика в куполе. XIV в.
  
  Мозаика – изображение из разноцветных камешков или кусочков цветного стекла – смальты.
  
  

• 26 слайд

  Смальта и изготовление мозаики
  

• 27 слайд

  Церковь Сан-Витале. Равенна
  Император Юстиниан с придворными. Мозаика
  

• 28 слайд

  Императрица Феодора с придворными. Мозаика
  

• 29 слайд

  Фреска – изображение водяными красками на сырой штукатурке.
  

• 30 слайд

  Икона – изображение бога и святых на доске масляными красками.
  Икона Владимирской Богоматери
  

• 31 слайд

  Культурные связи Византии
  Европейские короли приглашали византийских архитекторов, художников и ювелиров.
  Европейские юноши учились в Константинополе математике, медицине и другим наукам.
  Русь крестилась от Византии.
  Первые каменные храмы появились
  на Руси благодаря византийским
  мастерам.
  Византийские монахи Кирилл и Мефодий
  разработали славянскую азбуку.
  

• 32 слайд

  Историк Михаил Пселл сообщает об уровне образования императоров:
  «Его речь не была гладкой, он запинался и делал короткие паузы, скорее как деревенщина…» (Василий II).
  «С науками он не был знаком» (Константин VIII).
  О чём говорят такие характеристики?
  
  Чтобы получить образование, многие люди в Византии готовы были идти на большие жертвы: некоторые родители продавали имущество, чтобы платить за обучение своих сыновей.
  Какие выгоды мог получить образованный человек?
  
  Историк Лев Диакон так рассуждает о причинах землетрясения 987 года в Византии:
  «Причиной таково сотрясения, согласно выдумкам греческих учёных являются некие дыхания и испарения, скрытые в недрах земли…Я же полагаю, что столь сильное сотрясение возникает от помысла Божьего…»
  Кто же прав?
  

• 33 слайд

  Византийский поэт Роман Сладкопевец писал о жизни земледельцев:
  …Над убогим богач надругается,
  Пожирает сирых и немощных;
  Земледельца труд – прибыль господская,
  Одним пот, а другим роскошества,
  И бедняк в трудах надрывается.
  Чтобы всё отнялось и развеялось!..
  Какую несправедливость видел поэт в Византии?
  Кого он относил к беднякам, кого – к богачам?
  
  Назад герой отправился, но лев из рощи вышел,
  И все стоящие вблизи перепугались сильно,-
  Немало ведь в той местности свирепых львов встречалось,
  И в страхе император сам искал спасенье в бегстве,
  А Дигенис напал на льва, не медля ни минуты,
  За лапу заднюю схватил его рукой умело,
  Тряхнув с великой силою, поверг на землю зверя
  И окружавшим показал, что лев лишился жизни.
  Затем он поднял хищника рукою, словно зайца,
  И императору поднёс, сказав: «Прими добычу!
  Тебе в подарок твой слуга поймал её, владыка».
  Какими качествами наделен герой поэмы?
  Какими предстают император и его окружение?
  

• 34 слайд

  Домашнее задание:
  
  стр. 53 пункт 1
  стр. 54 пункт 2
  стр. 56-57
  понятия в тетради