Презентация по истории на тему "Внешнеполитические связи России с Европой и Азией в конце XVI - начале XVII в" (7 класс)

• 1 слайд

  Проверочная работа
  

• 2 слайд

  «Внешнеполитические связи России с Европой и Азией в конце XVI - начале XVII в.».
  

• 3 слайд

  Геополитическое положение страны — это ее место на политической карте мира и отношение к различным государствам.
  

• 4 слайд

  План урока
  1.Европа и Россия накануне Тридцатилетней войны.
  2.Россия и Речь Посполитая.
  3.Россия и Крымское ханство.
  4.Россия и Османская империя.
  5.Россия и Персия.
  
  

• 5 слайд

  1 группа: Европа и Россия накануне Тридцатилетней войны
  Группа 3:Россия и Крымское ханство.
  Группа 5: Россия и Персия.
  
  Группа 2: Россия и Речь Посполитая
  Группа 4: Россия и Османская империя.
  
  Задание:
  Разделившись на 5 групп, подготовьте отчет по заданной теме:
  

• 6 слайд

  РЕКОМЕНДАЦИИ ПО СОСТАВЛЕНИЮ ПЛАНА
  
  План — это краткая запись содержания какого-либо источника информации, перечень основных вопросов, рассматриваемых в источнике.
  
  Простой план состоит из 3—5 пунктов. Сложный план предполагает наличие подпунктов, которые раскрывают содержание основных вопросов.
  

• 7 слайд

  ЧТОБЫ СОСТАВИТЬ ПЛАН, НЕОБХОДИМО:
  
  1) прочитать текст;
  2) разделить текст на законченные по смыслу части;
  3) выделить в каждой из частей главные мысли (главная мысль может существовать самостоятельно, а второстепенная мысль раскрывает содержание главной мысли, но не существует отдельно от нее);
  4) озаглавить каждую часть текста, т. е. составить основные пункты плана, точно раскрывающие содержание главной мысли;
  5) при составлении развернутого плана ввести подпункты, раскрывающие основные пункты плана, т. е. разделить на смысловые части содержание каждого пункта и озаглавить.
   
  

• 8 слайд

  1.Европа и Россия накануне Тридцатилетней войны.
  

• 9 слайд

  Во второй половине XVI в. наиболее могущественным государством Европы была Испания.
  Испанский король и император Священной Римской империи Карл V Габсбург объединил под своей властью обширные владения в Америке, Австрии, Италии, Нидерландах.
  Его наследник испанский король Филипп II присоединил к своим землям Португалию с ее колониями в Азии, Африке и Америке.
  Своей главной задачей Испания считала борьбу с Реформацией,
  защиту католической веры.
  

• 10 слайд

  Силы противников были равны никто из противников не мог взять вверх.
  Генрих IV Бурбон
  1589 – 1610 гг.
  Главные противники Испании на рубеже
  XVI— XVII вв.
  Франция
  Англия
  Голландия
  Генрих VIII Тюдор
  1509 – 1547 гг
  Вильгельм Ораский
  1533-1584 гг.
  

• 11 слайд

  Война 1593-1606 гг. между Османской империей со Священной Римской империей
  В конце XVI веке продолжилось продвижение турок в Европу.
  

• 12 слайд

  В Восточной и Северной Европе определяющими стали взаимоотношения
  между
  протестантской Швецией (протестантизм) ,
  католической Речью Посполитой (католицизм) и
  православной Россией (православие).
  России для решения задачи по выходу в Балтийское море нужны были союзники
  

• 13 слайд

  Попытка заключить союз со Священной Римской империей для борьбы со Швецией (союз должен был скрепить брак Ксении Годуновой и австрийского эрцгерцога Максимилиана).
  Отказ императора Священной Римской империи
  Попытка заключить датско-российский союз через династический брак царевны Ксении Годуновой и датского принца Иоанна.
  Смерть принца помешала осуществлению этого союза.
  

• 14 слайд

  В. Суриков "Царевна Ксения Годунова у портрета умершего жениха-королевича", 1881
  

• 15 слайд

  Как попытки найти союзников в Европе повлияли на позиции Бориса Годунова как внутри страны, так и за рубежом?
  Работа с текстом стр.5
  

• 16 слайд

  *Попытки Бориса Годунова найти союзников с помощью обещаний возвести на российский престол иноверца вызвали недовольство боярства и обострили внутриполитическую обстановку в России.
  
  *В Европе подобные переговоры в условиях, когда у царя был сын –наследник, вызывали сомнения в стабильности царской власти в России.
  Все это ослабляло позиции Бориса Годунова как в своей стране, так и за ее пределами.
  
  

• 17 слайд

• 18 слайд

  2. Россия и Речь Посполитая
  

• 19 слайд

  Польша
  (Речь Посполитая) включала польские, литовские, белорусские и украинские земли.
  

• 20 слайд

  В Речи Посполитой в конце XVI в. Начался экономический спад, выход из которого поляки видели в присоединении новых территорий.
  
  *Польско-литовские правители считали, что Россия может объединиться с Речь. Посполитой посредством унии.
  Сигизмунд II Август (1548-1572 гг.)
  Сигизмунд I
  (1506-1548 гг.)
  Стефан Баторий (1575-1586)
  Сигизмунд III 1587-1632 гг
  

• 21 слайд

  Условия унии:
  *Военный союз, проведение единой внешней политики обоих государств;
  *В случае смерти российского государя польский король мог быть возведен на российский престол, в случае смерти польского короля российский царь мог быть избран королем Речи Посполитой;
  *Предлагалось уравнять польскую и литовскую шляхту в правах с российским дворянством(давало возможность получения поляками и литовцами за службу земель в России;
  *Свободное проповедование католицизма в России.
  Проект русско-польского договора был отвергнут
  

• 22 слайд

  Для этого нужен был лишь подходящий претендент на российский престол. Им стал беглый монах Чудова монастыря Григорий Отрепьев, появившийся в Речи Посполитой сразу после провала посольства Л. Сапеги в Москву.
  Отрепьев объявил себя чудом спасшимся царевичем Дмитрием, сыном Ивана IV.
  Осталось стремление Речи Посполитой использовать сложности внутренней ситуации в России.
  Власти Речи Посполитой решили использовать Григория Отрепьева с борьбе с Россией.
  

• 23 слайд

  3. Россия и Крымское ханство
  

• 24 слайд

  Граница с Крымским ханством оставалась одной из самых неспокойных для России.
  

• 25 слайд

  Казы-Гирей
  1588 — 1596гг.
  В 1591г.Казы-Гирей вторгся в Россию и осадил Москву. В битве на берегу Москвы-реки крымское войско было разбито, а сам он бежал.
  
  В 1594г. - заключен мир.
  
  Казы-Гирей больше не нападал на Россию, что позволило сократить численность русских войск на южных рубежах.
  

• 26 слайд

  4. Россия и Османская империя
  

• 27 слайд

  После присоединения Казанского, Астраханского и Сибирского ханства Россия старалась сохранять мирные отношения с Османской империей.
  1595 г – союз с германским императором против турецкого султана.
  Но т.к. Священная Римская империя не поддержала Россию в решении вопроса о выходе к
  Балтийскому морю, Россия пошла на улучшение отношений с Османской империей. Союз распался.
  

• 28 слайд

  5. Россия и Персия
  

• 29 слайд

  Присоединение к России Астраханского ханства и постоянное противостояние с Крымом и Османской империей требовали укрепления русско-персидских экономических и политических отношений.
  

• 30 слайд

  Аббас Великий
  1587-1629 гг.
  Персидский шах Аббас I Великий придавал большое значение отношениям с Россией.
  
  1594 г. была установлена беспошлинная торговля между двумя странами.
  
  

• 31 слайд

  
  *Между Россией и Персией сложились устойчивые торговые связи;
  
  *Этот союз был выгоден и в политическом отношении, так как Персия была давним соперником Османской империи.
  
  Золотой трон, подаренный Борису Годунову Аббасом I
  

• 32 слайд

  Подведем итоги
  На рубеже XVI—XVII вв. внешняя политика России была успешной во всех направлениях.
  Россия активно взаимодействовала с европейскими государствами. Она активно включалась в европейские коалиции
  Главной внешнеполитической задачей в это время являлось обеспечение выхода страны к Балтийскому морю для установления регулярных экономических и политических отношений со странами Европы.
  

• 33 слайд

  Домашняя работа
  § 13, читать, пересказ.
  Даты и термины урока учить
  

1.Европы накануне Тридцатилетней войны (общий обзор).

Вопросы-подсказки для первой группы

— Какое европейское государство к концу XVI в. можно назвать самым крупным и наиболее могущественным?

— Какие территории оно контролировало? Покажите их на карте.

— Что, по вашему мнению, позволило этому государству добиться такого положения?

— Что такое Реформация?

— Кто положил ей начало в Европе?

— Какова главная задача Испании в борьбе с Реформацией?

— Кто и по каким причинам противостоял Испании в борьбе с Реформацией?

— Каковы причины войны 1593—1606 гг. между Османской империей и ее союзниками и Священной Римской империей?

— Чем закончилась эта война?

— Какова была расстановка сил в Восточной и Северной Европе?

— При каком правителе дипломатическая активность России усилилась? Приведите примеры.

— Что вызывало недовольство боярства во внешнеполитическом курсе России в эпоху правления Бориса Годунова?

— Насколько, по вашему мнению, были крепки внешнеполитические связи России со странами Европы в конце XVI в.? Обоснуйте свой ответ.

— Какие риски для России можно увидеть, анализируя внешнюю политику стран Европы?

2. Россия и Речь Посполитая

Вопросы-подсказки для второй группы

— Когда образовалась Речь Посполитая?

— Какие государства вошли в ее состав? Покажите их на карте.

— Какие отношения сложились между Россией и Речью Посполитой в конце XVI в.?

— Какие проблемы не смогли эти страны урегулировать?

— В чем поляки видели решение своих проблем?

— Какой договор предложил в 1606 г. заключить России польский посол Л. Сапега?

— Насколько его условия были выгодны для России?

— Какому государству — России или Речи Посполитой — было более выгодно заключение этого договора? Обоснуйте свой ответ.

— Почему это договор не был подписан?

— Какие задачи поставила перед собой Речь Посполитая в связи с изменившейся обстановкой?

— Какой повод для реализации данных планов показался полякам самым предпочтительным?

— Какие риски для России можно увидеть, анализируя внешнюю политику Речи Посполитой?

3. Россия и Крымское ханство

Вопросы-подсказки для третьей группы

— Почему граница с Крымским ханством оставалась одной из самых неспокойных для России?

— Чем можно объяснить противоречивую политику крымских ханов по отношению к России?

— В каком году Казы-Гирей вторгся в Россию?

— Где произошла решающая битва?

— Каковы ее результаты?

— Какие силы со времен Ивана IV активно использовались в борьбе с крымскими набегами?

— Как действовали казаки?

— Как реагировало российское правительство на письма с просьбой вывести казаков с Дона?

— Какие изменения произошли в положении казачества?

— Какие риски для России можно увидеть, анализируя внешнюю политику Крымского ханства?

4. Россия и Османская империя

Вопросы-подсказки для четвертой группы

— Какова была внешняя политика Османской империи к концу XVI в.?

— Какие территории она контролировала? Покажите их на карте.

— Какую стратегию выбрала Москва по отношению к Османской империи?

— Какие государства хотели использовать Россию в качестве потенциального союзника в борьбе с Османской империей?

— С какой целью германский император в 1595 г. направил в Москву посла?

— Что ответила Москва?

— Согласны ли вы с позицией Бориса Годунова по отношению к предложению Священной Римской империи?

— Почему Россия отказалась от первоначально плана?

— Какие риски для России можно увидеть, анализируя внешнюю политику Османской империи?

5. Россия и Персия

Вопросы-подсказки для пятой группы

— Почему к концу XVI в. назрела потребность укрепления русско-персидских экономических и политических отношений?

— Какие факты свидетельствуют об этом?

— Какие товары шли из Персии в Россию?

— Какой персидский правитель придавал большое значение отношениям с Россией?

— Чем можно объяснить позицию Бориса Годунова по отношению к Персии?

— Какие выгоды для России можно увидеть, анализируя внешнюю политику Персии?