Инфоурок История России ПрезентацииПрезентация по истории «Посвященная Дню разгрома фашистских войск в Сталинградской битве»(9 класс)

Презентация по истории «Посвященная Дню разгрома фашистских войск в Сталинградской битве»(9 класс)

Скачать материал
Скачать материал "Презентация по истории «Посвященная Дню разгрома фашистских войск в Сталинградской битве»(9 класс)"

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Главный хранитель

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Изменение животного и растительного мира . Эволюция МОУ «Октябрьская школа»
В...

    1 слайд

    Изменение животного и растительного мира . Эволюция
    МОУ «Октябрьская школа»
    Волков А.И.

  • Эволюция живых организмов на Земле.Протерозой 
Палеозой
Мезозоя
Кайнозоя

    2 слайд

    Эволюция живых организмов на Земле.
    Протерозой
    Палеозой
    Мезозоя
    Кайнозоя


  • Эра Протерозой.Растения
В протерозойской эре шло усиленное развитие бактерий...

    3 слайд

    Эра Протерозой.
    Растения
    В протерозойской эре шло усиленное развитие бактерий и водорослей. Особое значение имело возникновение зелёных, бурых, красных водорослей. У прибрежных водорослей произошла дифференциация тела, в результате которой одна часть тела прочно прикреплялась к субстра­ту — какой-нибудь поверхности, а другая приспосабливалась к протеканию фотосинтеза.
    Развитие жизни привело к изменению формы и состава земной поверхности. В результате фотосинтеза растения усваивали угле­кислый газ из атмосферы и выделяли кислород. Благодаря насыще­нию воздуха и воды кислородом появились аэробные организмы.
    Животные
    К концу протерозойской эры развились многоклеточные организмы, водоросли, кишечнополостные, кольчатые черви, моллюски, членис­тоногие и многие другие типы беспозвоночных.

    Подавляющее большинство животных было с двухсторонней симметрией тела, что обеспечило разделение тела на переднюю и заднюю, спинную и брюшную части. В передней части тела находи­лись органы чувств и нервные узлы, спинная часть выполняла функцию защиты, а брюшная обеспечивала передвижение и добычу пищи. Все это привело к изменению поведения, подвижности животных, придало им ловкость.
    Предполагается, что к концу протерозойской эры появились первые хордовые животные — представители подкласса бесчерепных. Хорда выполняла функцию опоры для мышц. Впоследствии развился орган дыхания — жабры. Все это послужило основой для дальнейшего совершенствования животного мира
    Протерозой, или Протерозойская эра (от греч. proteros — первый из двух + zoe — жизнь) — эра первобытной жизни, которая длилась 2 млрд лет.
    В конце архея и начале протерозоя происходили активные горообразовательные процессы, в результате которых образовалось довольно много суши

  • Эра протерозой.

    4 слайд

    Эра протерозой.

  • Эра протерозой

    5 слайд

    Эра протерозой

  • Эра палеозой Началом палеозойской эры считают появление организмов, снабженны...

    6 слайд

    Эра палеозой
    Началом палеозойской эры считают появление организмов, снабженных скелетами, раковинами, панцирями; причем защитные приспособления возникают сразу во многих группах организмов. В первой половине палеозоя жизнь существовала только в морях. Большая часть морских организмов обитала на дне; рыб и других активно плавающих организмов, обитавших в толще воды, не было. Первые крупные хищные организмы появляются в море в силуре. Это были наружнораковинные головоногие моллюски, не уступавшие по размерам тела самым крупным современным кальмарам. Для палеозоя очень характерны огромные мелководные лагуны, широким поясом окаймлявшие материки. В этих лагунах зародились первые позвоночные - малоподвижные, прикрытые костным панцирем, лишенные челюстей и парных плавников существа, питавшиеся илом и живущими в иле мельчайшими организмами. От них произошли рыбы, у которых появляются челюсти и плавники.
    Палеозой, или Палеозойская эра (от греч. palaios — древний + zoe — жизнь) — древняя эра, которая длилась 340 млн лет. Эта эра характеризуется некоторым разнообразием и совершенствованием жизни. С палеозойской эры начинается образование скелета в теле эукариотных организмов, что обусловило полноту и последовательность палеонтологической летописи

  • Эра палеозой

    7 слайд

    Эра палеозой

  • Эра палеозой

    8 слайд

    Эра палеозой

  • Эра мезозойДля мезозоя характерны господства пресмыкающихся (динозавры , ихти...

    9 слайд

    Эра мезозой
    Для мезозоя характерны господства пресмыкающихся (динозавры , ихтиозавры, птерозавры и другие ),иногда достигавших громадных размеров , появление многочисленных насекомых ,птиц, млекопитающих . Среди беспозвоночных преобладали головоногие моллюски. Происходили обновление флоры ,расцвет голосеменных .Климатическая зональность в мезозое сходна с позднепалеозойской , выделяются гумидные и аридные зоны тропического и умеренного климата .В мезозое отмечалось интенсивное проявление складчатости ,горообразования и магматизма .
    Мезозой, или Мезозойская эра (от греч. mesos — средний + zoe — жизнь) — срединная эра, которая длилась 175 млн лет. Мезо­зойский мир с виду уже был похож на наш, но только внешне: его основу составляли совсем другие растения и животные, чем сейчас.

  • Эра мезозой

    10 слайд

    Эра мезозой

  • Эра мезозой

    11 слайд

    Эра мезозой

  • Эра кайнозой Кайнозой-расцвет покрытосеменных растений, насекомых , птиц , мл...

    12 слайд

    Эра кайнозой
    Кайнозой-расцвет покрытосеменных растений, насекомых , птиц , млекопитающих и появление человека . Уже в середине кайнозоя имеются почти все основные группы представителей всех царств живой природы .У покрытосеменных растений образуются такие жизненные формы ,как травы и кустарники . Появляются степи ,луга . Сформировались все основные типы природных биогеоценозов . С появление человека и развитием его общества создаются культурные флора и фауна, образуются агроценозы ,села и города. Природа стала активно использоваться человеком для удовлетворения его потребностей .Различное воздействие человека на природу произвело в ней существенные изменения .Произошли большие изменения в видовом составе органического мира ,в окружающей среде и природе в целом .
    Кайнозой, или Кайнозойская эра (от греч. kainos — новый + zoe — жизнь) — это новая, текущая эра, которая длится 66 млн лет. Кайнозой — эра усиленного развития цветковых растений, насекомых, птиц и млекопитающих животных.

  • ЭРА КАЙНОЗОЙ

    13 слайд

    ЭРА КАЙНОЗОЙ

  • Эра кайнозой

    14 слайд

    Эра кайнозой

  • Основные черты приспособленности окружающей средыАктивный путь – это усиление...

    15 слайд

    Основные черты приспособленности окружающей среды
    Активный путь – это усиление сопротивляемости, развитие регуляторных процессов, позволяющих осуществить все жизненные функции организмов, несмотря на отклонения фактора от оптимума. По отношению к температуре, например, этот путь в зачаточной форме проявляется у некоторых высших растений, несколько сильнее развит у пойкилотермных животных, но особенно ярко выражен при гомойотермии. Активное противостояние иссушению особенно характерно для склерофитов среди растений, ксерофильных насекомых (например, пустынных чернотелок) , крупных гомойотермных животных аридных районов.

    Пассивный путь – подчинение жизненных функций организма изменению факторов среды. При недостатке тепла это приводит к угнетению жизнедеятельности и понижению уровня метаболизма, что способствует экономному использованию энергетических запасов. Компенсаторно повышается устойчивость клеток и тканей организма. Пассивный путь адаптации к влиянию неблагоприятных температур свойствен всем растениям и пойкилотермным животным. Среди млекопитающих и птиц преимущества пассивного приспособления в неблагоприятные периоды года используют гетеротермные виды, впадающие в оцепенение или спячку. Элементы пассивной адаптации присущи и типичным гомойотермным животным, обитающим в условиях крайне низких температур. Это выражается в некотором снижении уровня обмена, замедлении темпов роста и развития, что позволяет экономнее тратить ресурсы по сравнению с быстро развивающимися видами.

  • Появление человекаАнтропогенез — процесс исторического развития, эволюции чел...

    16 слайд

    Появление человека
    Антропогенез — процесс исторического развития, эволюции человека с момента возникновения предковых форм — гоминид до настоящего существования вида человека разумного Homo sapiens. Факторы антропогенеза: изменение среды обитания, использование орудий труда, огонь, речь. Как считается, предками человека являются приматы. Представители этого отряда появились около 70 млн лет назад в конце мезозойской эры. Принятая большинством ученых схема предполагает, что человек разумный является в настоящее время единственным представителем рода Homo и семейства Hominidae. Это семейство вместе с семейством понгид, или человекообразных обезьян, (Pongidae: шимпанзе, горилла и орангутан) и гиббоновых (Hilobatidae) объединяют в надсемейство гоминоидов, или антропоидов (Hominoidea) отряда Primates.
    Свидетельства происхождения человека от животных: наличие рудиментарных органов (аппендикс, сильно развитые ушные раковины), появление атавизмов (появление хвоста, сильное развитие волосяного покрова на теле, дополнительные соски). Прародиной человечества является Восточная Африка. Родственные связи человека и высших обезьян обнаруживаются и при сравнении их кариотипов. У шимпанзе, гориллы и орангутана — 48 хромосом в диплоидном наборе, а у человека — 46. Результаты исследования аминокислотных и нуклеотидных последовательностей подтверждают близость человека с человекообразными обезьянами, особенно с шимпанзе и гориллой. Так, отличия последовательностей нуклеотидов у них не превышают 1%. Шимпанзе и человек имеют одинаковые антигены групп крови, и кровь соответствующей группы можно переливать от особей одного вида особям другого.

  • Влияние человеческой деятельности на природуВ настоящее время в среде, окружа...

    17 слайд

    Влияние человеческой деятельности на природу
    В настоящее время в среде, окружающей человека, происходят изменения, связанные с влиянием научно – технической революции, хозяйственной деятельности человека. Это, прежде всего, засорение воздуха, водоемов, бесхозяйственное отношение к земле и др.
    Засорение атмосферы — газовой оболочки Земли — одна из важных м особых экологических проблем сегодня. Известно, какое важное значение для любого живого организма имеет воздух: без пищи человек может прожить месяц, без воды — неделю, без воздуха — считанные секунды. Вместе с тем то, чем мы дышим, подвергается сильному влиянию целого ряда факторов — результатов интенсивного развития таких производств, как: топливно-энергетического, металлургического, нефтехимического и др.
    Топливо-энергетический комплекс включает деятельность теплоэлектростанций, работа которых связана с выбросом в атмосферу окиси серы, азота, образующихся в процессе сгорания необогащенного угля.
    Не менее опасным загрязнителем воздуха являются предприятия металлургической промышленности, выбрасывающие в воздух различные химические соединения, особенно тяжелых н редких металлов. Опасным источником загрязнения воздуха стали и продукты переработки нефтехимической промышленности, особенно углеводородные соединения (метан и др.) .
    Опасным загрязнителем воздуха является табачный дым, из которого в воздух попадает, кроме никотина, большое количество (около 200) таких отравляющих веществ, как угарный газ, бензоперин и другие.
    В результате загрязнения атмосферы возникли такие явления, как парниковый эффект — повышение общей температуры на Земле; озоновая дыра, образующаяся в результате нарушения озонового слоя в атмосфере окислами азота, выбрасываемыми двигателями баллистических и космических ракет; смог — накопление вредных газов в нижних слоях атмосферы в результате усиленной работы котелен, работающих на угле, мазуте, солярке, а также в результате загазованности воздуха автотранспортом; кислотные дожди — соединения серы и азота воздуха с водой и выпадающих на Землю в виде дождя (кислотного) .
    Такой «дождь» отрицательно влияет на кожу, волосы, а также на развитие растений, ускоряет коррозию металлов, разрушает гипс, мрамор, закисляет водоемы, почвы, что приводит к гибели рыб, лесов, животных, обитающих в них.

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 668 470 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Внешняя политика. Русско-японская война
  • Учебник: «История России (в 2 частях)», Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Левандовский А.А. и др./ Под ред. Торкунова А.В.
  • Тема: § 29. Внешняя политика Николая II. Русско-японская война 1904—1905 гг.
  • 07.02.2018
  • 1379
  • 4
«История России (в 2 частях)», Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Левандовский А.А. и др./ Под ред. Торкунова А.В.
Урок истории " Александр III: особенности внутренней политики" и презентация (9 класс)
  • Учебник: «История России (в 2 частях)», Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Левандовский А.А. и др./ Под ред. Торкунова А.В.
  • Тема: § 22. Александр III: особенности внутренней политики
Рейтинг: 4 из 5
  • 06.02.2018
  • 23617
  • 1790
«История России (в 2 частях)», Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Левандовский А.А. и др./ Под ред. Торкунова А.В.
Презентация по истории "Революция 1905 год - 9 класс"
  • Учебник: «История России (в 2 частях)», Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Левандовский А.А. и др./ Под ред. Торкунова А.В.
  • Тема: § 30. Первая российская революция и политические реформы 1905— 1907 гг.
Рейтинг: 4 из 5
  • 05.02.2018
  • 916
  • 4
«История России (в 2 частях)», Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Левандовский А.А. и др./ Под ред. Торкунова А.В.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 10.02.2018 780
    • PPTX 7 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Волков Андрей Иванович. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Волков Андрей Иванович
    Волков Андрей Иванович
    • На сайте: 9 лет
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 23683
    • Всего материалов: 17

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Фитнес-тренер

Фитнес-тренер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 47 человек из 23 регионов
  • Этот курс уже прошли 399 человек

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "История и обществознание")

Учитель истории и обществознания

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 43 человека из 25 регионов
  • Этот курс уже прошли 54 человека

Курс повышения квалификации

Моделирование современных уроков истории

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 82 человека из 41 региона
  • Этот курс уже прошли 466 человек

Мини-курс

Стратегии клиентоориентированного бизнеса

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Принципы эффективного использования аграрных ландшафтов

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Продажи и самопрезентация в социальных сетях

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 113 человек из 41 региона
  • Этот курс уже прошли 25 человек