Презентация по истории России "Идеология, наука и культура в послевоенные годы" (10 класс)

• 1 слайд

  §29. Идеология, наука и культура в послевоенные годы
  Какие явления характеризуют духовную жизнь послевоенной страны?
  
  

• 2 слайд

  Послевоенные идеологические кампании
  (С. 92)
  Идеологическое противостояние – важная часть «холодной войны»
  Кампания против низкопоклонства перед буржуазной западной культурой
  1946 г. – критика творчества М.М. Зощенко и А.А. Ахматовой
  1947 г. – «дело учёных»
  Обвинение Н.Г. Клюевой и Г.И. Роскина в передаче результатов исследований клеток рака американцам
  1949 г. – начало борьбы с «космополитизмом»
  Космополитизм – это идея, что все люди являются членами единого сообщества. 
  Итог: распространение в советском обществе шовинизма и ксенофобии
  

• 3 слайд

  Восстановление и развитие системы образования (С. 92-93)
  После окончания войны было принято решение о постепенном переходе на всеобщее семилетнее образование
  К 1950/51 учебному году 80% школ перешло на семилетнее и среднее
  (8-10 классов) обучение
  Важной проблемой оставалась нехватка квалифицированных кадров, что требовало развития высшего образования
  Проанализируйте данные диаграммы. Какой вывод мы можем сделать?
  

• 4 слайд

  Развитие науки (С. 93-95)
  Особенности развития науки в послевоенный период
  ?
  ?
  ?
  ?
  ?
  ?
  Заполните схему, используя п.3 параграфа
  

• 5 слайд

  Основные тенденции развития искусства
  (С. 95-97)
  Заполните таблицу «Кинематограф 1950-х гг.», используя п.4 параграфа
  Заполните таблицу «Литература 1950-х гг.», используя п.4 параграфа
  

• 6 слайд

  Подведём итоги
  Вопросы на стр. 97
  Какие явления характеризуют духовную жизнь послевоенной страны?
  
  

• 7 слайд

  Домашнее задание
  §29, читать, вопросы устно, учить записи в тетради