-
Курсы
-
Другое
Украшения в жизни
древних обществ.
Греческая вазопись.
Урок ИЗО в 5 классе III четверть
Малявко Нина Валентиновна
Гончарный круг - станок мастера, на котором изготовляют вазы
Амфора
Кратер
Кратер
Амфора, изображающая поединок Геракла со львом
Овальный сосуд с двумя ручками для хранения масла и вина, иногда использовался в качестве урны для захоронения или голосования.
Кратер, изображающий пиршество Диониса
Сосуд с широким горлом, вместительным туловом и двумя ручками; для смешивания крепкого вина с водой.
Два стиля вазописи
Ниобид. Краснофигурный кратер
Эксекий. Чернофигурная амфора
Орнамент – узор, построенный на повторении и чередовании составляющих его элементов.
Виды орнамента
Растительный и геометрический
Аякс и Ахилл. Роспись амфоры
6 в. до н.э.
Миф- предание, сказание о богах, героях, их жизни, подвигах, победах.
-«Смотри, ласточка!»
«Клянусь Гераклом, правда!»
«Скоро весна!»
Последовательность выполнения вазы
Работы учащихся
Закрепление нового материала
С какой росписью вы познакомились сегодня на уроке?
Узор, построенный на повторении и чередовании составляющих его элементов называется…
Предание, сказание о богах, героях называется …
Вазы, в которых хранили вино и масло называются…
Большая ваза в которой смешивали вино и воду называется…
Как называется стиль росписи при котором, фон оставался красным, фигуры покрывались чёрным лаком, а по чёрному изображению процарапывались светлые линии складок одежды и черты лица?
Как называется стиль росписи при котором, фон заливался чёрным лаком, а фигуры оставались красными, и на них наносились чёрные складок и прочие подробности?
Закрепление нового материала
Домашнее задание
Найти иллюстрации с изображением древнегреческих ваз и оформить в альбом.
Фото урока
Пояснительная записка к уроку
Автор: Малявко Нина Валентиновна, учитель изобразительного искусства и черчения
Образовательное учреждение: МБОУ СОШ №44, г.Сургут, ХМАО - Югра
Класс: 5
Раздел: III четверти «ДЕКОР: ЧЕЛОВЕК, ОБЩЕСТВО, ВРЕМЯ».
Тема урока: «Украшения в жизни древних обществ. Греческая вазопись».
Урок разработан по программе Б.М.Неменского «Изобразительное искусство и художественный труд 1-9 классы», Москва, «Просвещение», 2009г
Учебник: Горяева Н.А., Островская О.В. «Декоративно-прикладное искусство в жизни человека» 5 класс, Москва, «Просвещение», 2008г.
Количество часов в неделю -1 час
В год - 35 часов
Оборудование: - мультимедиапроектор, компьютер.
Авторский медиапродукт: презентация «Украшения в жизни древних обществ. Древнегреческая вазопись».
Презентация создана с использованием Интернет - ресурсов (фото).
Согласно рабочей программе по изобразительному искусству данный урок является вторым по теме «Украшения в жизни древних обществ. Декоративное искусство Древней Греции». Этот урок является продолжением знакомства детей с декоративным искусством Древней Греции.
Учитывая, что класс с хорошими учебными возможностями, для формирования навыков исследовательской деятельности я предложила ребятам задания опережающего и творческого характера. Подготовить (по желанию) короткий пересказ древнегреческого мифа, а для всех принести иллюстрированный материал по теме «Мифы Древней Греции».
Тип урока – комбинированный, где сочетаются нетрадиционные виды работы для мотивации познавательной деятельности (просмотр видеофильма, игровой момент, музыкальное сопровождение), а мини – исследования – для активации учебно – познавательной деятельности.
На уроке применяются интегрированные связи с другими предметами: литературой, историей, географией, музыкой.
Методы: использованы словесные, наглядные, практические, а так же проблемно – поисковый метод.
Профессия: Учитель изобразительного искусства и мировой художественной культуры
Профессия: Учитель изобразительного искусства и труда (технологии)
В каталоге 6 713 курсов по разным направлениям
Учебник: «Мировая художественная культура. От истоков до XVII века. Базовый уровень», Данилова Г.И.
Тема: Глава 13. Архитектура западноевропейского Средневековья
Учебник: «Изобразительное искусство», Кузин B.C., Кубышкина Э.И.
Тема: Линия
Учебник: «Искусство. Изобразительное искусство (в 2-х частях) », Ломов С.П., Игнатьев С.Е., Кармазина М.В.
Тема: Иллюстрирование литературных произведений
Учебник: «Изобразительное искусство (изд. «Просвещение»)», Питерских А.С, Гуров Г.Е./ Под ред. Неменского Б.М.
Тема: Прямые линии и организация пространства
Учебник: «Мировая художественная культура. От истоков до XVII века. Базовый уровень», Данилова Г.И.
Тема: Глава 14. Изобразительное искусство Средних веков
