Презентация по конструированию на тему "Мой город"

• 1 слайд

  1
  СОШ №3,дошкольное отделение
  
  Проект на тему:
  «Мой город»
  Для детей
  2-ой младшей
  группы
  
  
  Подготовили:
  Т.С.Сорокина
  Ю.С.Волкова
  Воспитатели
  СОШ №3,дошкольное отделение
  Группа №8
  Город Одинцово 2017г.
  

• 2 слайд

  2
  Продолжительность
  проекта:
  С 30.01-03.02.17.
  Тип проекта:
  Познавательно-
  творческий.
  Участники проекта:
  Дети,
  Родители, воспитатели.
  Возраст детей: 3-4 года.
  

• 3 слайд

  3
  Актуальность проекта:
  Неотъемлемая часть любой системы образования – воспитание патриотизма.
  Целенаправленное ознакомление ребенка с родным городом нужно рассматривать как составную часть формирования у него патриотизма. Задача взрослых - углубить это чувство, помочь растущему человеку открывать Родину в том, что ему близко и дорого - в ближайшем окружении. Это улица и сквер, где малыш бывает постоянно, двор, где играет с детьми, детский сад, который для него является вторым домом... Все это, пока ребенок мал, воспринимается им как неотъемлемая часть его жизненно необходимой среды, без которой он не мыслит свое "я".
  

• 4 слайд

  4
  Цель проекта:
  Познакомить детей с родным городом, его названием, объектами (улица, дом, магазин, больница), с транспортом.
  

• 5 слайд

  5
  Задачи проекта:
  Для детей:
  - Формировать у детей представление о родном городе, помочь запомнить его название. Знакомить с объектами города (улица, дом, магазин, детский сад).
  - Упражнять в театрализованной деятельности по сюжетам русских народных сказок, песенок, потешек.
  - Развивать умение конструировать простейшие постройки (дом, дорога, гараж).
  -Активизировать словарь детей.
  Для родителей:
  -помочь родителям правильно организовать совместный семейный досуг;
  Для педагогов:
  -создание педагогических условий для развития познавательной активности детей
  

• 6 слайд

  6
  1 этап Подготовительный:
  1.Отобрать иллюстрации о родном городе; дома ,магазины ,больницы
  2.Найти литературу(стихи ,сказки ,рассказы по теме)
  3.Обратиться за помощью к родителям.
  

• 7 слайд

  7
  2 этап Практический:
  Социально-коммуникативное развитие:
  Беседа с детьми о том, что они знают о своем городе.
  Чтение худ.литературы
  Фланелеграф: (театрализация сказки «Рукавичка»).
  Познавательное развитие:
  Конструирование простейших построек в совместной деятельности,(дом,машинка,дорога)
  Художественно-эстетическое развитие:
  Конструирование. ручной труд: «Дом в котором я живу»
  

• 8 слайд

  8
  Заключительный этап проекта:
  Интегрированная образовательная деятельность:
  «Прогулка по городу».
    Презентация и защита проекта на педагогическом совете.
  
  

• 9 слайд

  9
  Результат проекта:
  Дети:
  У детей повысился уровень знаний о своем городе, о его объектах и достопримечательностях.
  Появился интерес к своей малой Родине – к своему городу.
  Родители:
  -Участие в проекте родителей повысило значимость проводимой работы, показало актуальность и необходимость взаимодействия взрослого и ребенка. Педагоги:
  - созданы педагогические условия для развития познавательной активности детей, обобщен и распространен опыт работы педагога.
  

• 10 слайд

  Используемая литература:
  От рождения до школы. Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования / Под ред. Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой. – 2-е изд., испр. и доп. – М., 2011. – 336 с.
  И.А.Лыкова «Изобразительная деятельность в детском саду»
  Л.В.Куцакова «Конструирование и ручной труд в детском саду»
  

• 11 слайд

  Спасибо за внимание!