Презентация по литературе (5 класс)

• 1 слайд

  СКАЗКА
  КАК ВИД НАРОДНОГО ТВОРЧЕСТВА
  Сказка – ложь, да в ней намёк - добрым
  молодцам урок.
  А.С. Пушкин
  
  
  
  Ученица 5 а класса
  Дулина Наташа
  Учитель Яицкая Л.А.
  

• 2 слайд

  Проблема: Как создать сказку?
  
  
  Цель: Создать сказку.
  
  -Дать определение жанра сказки.
  -Изучить виды сказок и какие их характерные черты.
  -Придумать сюжет и составить план сказки.
  -Написать и оформить сказку.
  

• 3 слайд

  Русские сказительницы
  Орина Федосова
  Мария Кривополенова
  До нас дошли имена сказителей:
  Мария Кривополенова, Орина Федосова, Александра Королькова, Иван Ковалев – эти люди вкладывали всю душу в произведения, которые исполняли. Их мастерство по праву можно назвать профессией, к эти людям относились с уважением, их знали, почитали. На Севере была традиция – брать сказителя в артель. И за свою работу – сказывание сказок – он получал равную со всеми плату.
  

• 4 слайд

  Сказка как вид народной прозы
  
  Сказка – занимательный рассказ о необыкновенных, часто фантастических событиях и приключениях
  

• 5 слайд

  
  В волшебных сказках героям помогают волшебные силы:
  Волшебная палочка;
  
  Ковёр-самолёт;
  
  - Шапка-невидимка;
  
  Волшебный клубок
  
  Скатерть-самобранка и другие
  (например: «Марья-Моревна», «Царевна-лягушка»)
  Многие волшебные сказки рассказывают о воинском подвиге.
  Но сказочные герои сражаются не за Русь, не за Русскую землю.
  Они добывают для царя какое-либо диво дивное, чудесный предмет.
  

• 6 слайд

  Признаки волшебных сказок
  Особая композиция
  Сказочные сюжеты
  Троекратное повторение
  Положительные и отрицательные герои
  Сверхъестественные силы, помощники, магические
  предметы 
  Чудесные превращения
  «Сказочный» язык
  Добро побеждает зло   
  

• 7 слайд

  
  Бытовые сказки – это сказки о жизни,
  о быте сельского или городского жителя, это смешные,
  порой даже нелепые истории, которые могут произойти
  с человеком (с людьми).
  Например: «Каша из топора», «Как мужик гуся делил»,
  «Дурак и берёза» и другие.
  

• 8 слайд

  В бытовой сказке противопоставляются слабый и сильный, богатый и бедный.
  Сказка с уважением относится к хорошим, умелым работникам, высмеивает
  неумех, лодырей. В бытовой сказке (ее недаром называют еще и плутовской) вполне допустима кража.
  Самый любимый герой сказки - солдат. Ловкий, находчивый и в слове, и в деле, смелый, все знающий, все умеющий, веселый, неунывающий.
  Солдат обычно возвращается домой после 25-летней службы (поэтому он всегда старый солдат!). По дороге с ним приключаются удивительные истории.
  Неудачи преследуют в сказке всех, кто в реальной жизни господствовал над народом, обирал его, обижал. Мужик берет верх над барином, работник - над попом, солдат - над генералом, а младший, обиженный в семье - над самодурами-стариками.
  Начало сказки соответствует действительному, несправедливому положению дел, а конец обязательно разрушает эту несправедливость.
  В волшебной сказке герой нередко добивается победы
  в бою с помощью чудесного оружия. В бытовой –
  положительный герой силы не применяет, воинских
  подвигов не совершает. Здесь нет чудес.
  Происходит как бы состязание ума: кто кого перехитрит,
  кто окажется сообразительнее.
  Бытовые сказки
  

• 9 слайд

  
  В сказках о животных героями могут
  быть не только люди, но и животные,
  которые умеют разговаривать,
  одеваются, как люди.
  Например: «Лисичка со скалочкой»,
  «Лиса и собаки»,
  «Петушок – золотой гребешок» и др.
  

• 10 слайд

  Герои их - лиса и медведь, лиса и петух. Особенно часто говорится
  об отношениях лисы и волка.
  Лиса и мужика обманула, притворилась мертвой, а потом перекидала
  из саней на дорогу всю рыбу.
  Сказки о животных
  
  В сказках о животных говорится о повадках, проделках и
  обыкновенных приключениях диких и домашних зверей, о птицах и рыбах, отношения между которыми очень похожи на отношения между людьми. Да и характер зверей уподобляется человеческому: медведь - глуповат, заяц - трусоват, волк - жаден, а Лиса Патрикеевна - хитрее хитрых, обманет кого хочешь.
  
  

• 11 слайд

  Композиция сказки
  

• 12 слайд

  Сказочные композиционные элементы
  присказки
  зачины
  концовки
  Цель присказки и зачина: показать мастерство сказочника, подготовить
  аудиторию к слушанию сказки, заинтересовать ею, оторвать слушателя от обыденной обстановки, приобщить его к особой ирреальной атмосфере волшебной сказки, подчинить воле рассказчика. Как и былинный запев, присказка необязательная часть волшебной сказки.
  Цель концовки: отграничить сказку от реальной жизни и возвратить
  слушателя к действительности.
  

• 13 слайд

  Присказки
  Было это на море, на океане, на острове Кидане стоит древо – золотые маковки; по этому древу ходит кот Баюн, вверх идёт – песню поёт. А вниз идёт – сказки сказывает. Вот было бы любопытно посмотреть! Это не сказка, а ещё присказка идёт, а сказка вся впереди.
  В то давнее время, когда мир божий наполнен был лешими, ведьмами да русалками, когда реки текли молочные, берега были кисельные, а по полям летали жареные куропатки, в то время жил-был царь по имени Горох…
  Вы хотите сказочку? Сказочка – это вязочка, сплетена она из лунного света, перевязана солнечным лучом, а обвита поясом.
  Аль потешить вас сказочкой? А сказочка чудесная: есть в ней дива дивные, чуда чудные.
  Будет сказка занимательна. Слушайте её внимательно. Кто уши широко раскроет – много всякой всячины усвоит. А кто невзначай уснёт – тот ни с чем и уйдёт.
  А кто мою сказку будет слушать, так тому соболь и куница, и прекрасная девица, сто рублей на похмелье и пятьдесят на прогулянье.
  

• 14 слайд

  Зачины
  За далёкими полями, за глубокими морями, за высокими горами, средь лазоревых полян, в некотором царстве, небесном государстве жило-было…
  В некотором царстве, в некотором государстве…
  В тридевятом царстве, в тридесятом государстве…
  Жили-были…
  В некотором царстве, за тридевять земель – в тридесятом государстве…
  В тридесятом царстве, небывалом государстве…
  

• 15 слайд

  Концовки
  Устроили пир на весь мир, и я там был, мёд-пиво пил, по усам текло, а в рот не попало.
  А удалец на той царевне Полюшке женился и раздиковинную пирушку сделал; я там обедал, мёд пил, а уж какая у них капустка – ино теперь в роте пусто!
  Свадьбу сыграли, долго пировали, и я там был, мёд-пиво пил, по губам текло, в рот не попало. Да на окошке оставил я ложку, кто лёгок на ножку, тот сбегай по ложку.
  Вот вам сказка, а мне бубликов связка.
  Тут и сказке конец, сказал её молодец, а нам молодцам по стаканчику пивца, за окончание сказки – по рюмочке винца.
  Стали жить-поживать – добра наживать.
  И сейчас живут – хлеб жуют
  Вот и сказочке конец, а кто слушал молодец!
  

• 16 слайд

  Герои волшебных сказок
  Положительные герои:
  Иван-дурак, Василиса Премудрая, Марья Моревна, солдат, младший
  сын и брат, гонимая сиротка, мужик, крестьянский сын, царевичи,
  королевичи, царевна-лягушка и т.д.
  Враги положительных героев:
  Змей Горыныч, Кощей Бессмертный, Баба Яга, Лихо Одноглазое,
  Морской царь, ведьма, Чудо Юдо и т.д.
  

• 17 слайд

  Тест
  
  .
  1. Сказка (жанровое определение)
  а) сказание о богатырях.
  б) краткое изречение, содержание
  правила житейской мудрости.
  в) небольшая история
  фантастического характера.
  2. Виды народных сказок:
  а) волшебные, бытовые, о
  животных, растительном мире
  и о неживой природе.
  б) волшебные, реалистические,
  сентиментальные
  в) волшебные, бытовые, о
  животных
  3.Композиция народной сказки:
  а) зачин, основная часть, концовка.
  б) зачин, основные события,
  присказка, концовка.
  в) зачин, присказка, концовка
  4.Особенности сказок о животных:
  а) волшебные силы, помогающие
  героям.
  б) главные герои похожи на людей
  ( разговаривают, одеты, как люди)
  в) герои ведут себя естественно как
  в природе.
  5. Укажите постоянный эпитет:
  а) красна девица;
  б) зеленая трава;
  в) серое небо.