Презентация по литературе "Контрольная работа по литературе (итоговая) 7 класс

• 1 слайд

  Контрольная работа
  по литературе (итоговая)
  
  
  7 класс
  

• 2 слайд

  Средства художественной выразительности
  

• 3 слайд

  Назовите, какое средство художественной выразительности используется в тексте
  1. Не жаль мне лет, растраченных напрасно,
  Не жаль души сиреневую цветь.
  В саду горит костер рябины красной,
  Но никого не может он согреть.
  (Сергей Есенин)
  

• 4 слайд

  
  2. Шаровары шириною с Чёрное море
  (Н. В. Гоголь)
  
  
  
  

• 5 слайд

  
  3. И стройных жниц короткие подолы,
  Как флаги в праздник, по ветру летят.
  (Анна Ахматова)
  
  

• 6 слайд

  
  4. Но люблю я, весна золотая,
  Твой сплошной, чудно смешанный шум;
  Ты ликуешь, на миг не смолкая,
  Как дитя без заботы и дум...
  (Николай Некрасов)
  
  
  

• 7 слайд

  
  5. Ты богат, я очень беден;
  ты прозаик, я поэт…
  (А. С. Пушкин)
  
  
  

• 8 слайд

  
  6. Лазурь небесная смеётся,
  Ночной омытая грозой,
  И между гор росисто вьется
  Долина светлой полосой.
  (Ф. И. Тютчев)
  
  
  

• 9 слайд

  
  7. Вечер. Взморье. Вздохи ветра.
  Величавый возглас волн.
  Близко буря, в берег бьется
  Чуждый чарам черный челн...
  Чуждый чистым чарам счастья,
  Челн томленья, челн тревог
  Бросил берег, бьется с бурей,
  Ищет светлых снов чертог...
  (Константин Бальмонт)
  

• 10 слайд

  
  8. У наших ушки на макушке,
  Чуть утро осветило пушки
  И леса синие верхушки —
  Французы тут как тут.
  Забил заряд я в пушку туго
  И думал: угощу я друга!..
  (Михаил Лермонтов)
  
  
  

• 11 слайд

  
  9. – Кто бы мог думать, ваше превосходительство, что
  человеческая пища, в первоначальном виде, летает, плавает
  и на деревьях растет? — сказал один генерал.
  – Да, — отвечал другой генерал, — признаться, и я до сих пор
  думал, что булки в том самом виде родятся, как их утром к
  кофею подают!
  – Стало быть, если, например, кто хочет куропатку съесть, то
  должен сначала ее изловить, убить, ощипать, изжарить...
  Только как всё это сделать?
  – Как все это сделать? — словно эхо, повторил другой
  генерал.
  (М. Е. Салтыков-Щедрин)
  
  
  

• 12 слайд

  
  10. У сильного всегда бессильный виноват:
  Тому в Истории мы тьму примеров слышим,
  Но мы Истории не пишем;
  А вот о том как в Баснях говорят.
  (И. А. Крылов)
  
  
  
  
  

• 13 слайд

  Стихотворные размеры
  

• 14 слайд

  Определите стихотворный размер
  11. Облаком волнистым
  Пыль встаёт вдали...
  (Афанасий Фет)
  
  
  

• 15 слайд

  
  12. По дому бродит привиденье,
  Весь день шаги над головой...
  (Борис Пастернак)
  
  
  
  
  

• 16 слайд

  
  13. В заколдованной области плача,
  В тайне смеха — позорного нет!
  (Александр Блок)
  
  
  

• 17 слайд

  
  14. В полном разгаре страда деревенская…
  Доля ты! – русская долюшка женская!
  Вряд ли труднее сыскать.
  (Николай Некрасов)
  
  
  

• 18 слайд

  
  15. Не ветер бушует над бором,
  Не с гор побежали ручьи —
  Мороз-воевода дозором
  Обходит владенья свои.
  (Николай Некрасов)
  
  
  

• 19 слайд

  Художественная литература
  

• 20 слайд

  Назовите художественное произведение и его автора
  
  (1 балл – название произведения, 1балл – автор)
  16. «И выходит удалой Кирибеевич,
  Царю в пояс молча кланяется,
  Скидает с могучих плеч шубу бархатную,
  Подпершися в бок рукою правою,
  Поправляет другой шапку алую,
  Ожидает он себе противника…
  Трижды громкий клич прокликали –
  Ни один боец и не тронулся,
  Лишь стоят да друг друга поталкивают»
  
  

• 21 слайд

  17. «И вдруг генерала, который был учителем каллиграфии,
  озарило вдохновение…
  – А что, ваше превосходительство, – сказал он радостно, –
  если бы нам найти мужика?
  – То есть как же … мужика?
  – Ну да, простого мужика … какие обыкновенно бывают
  мужики! Он бы нам сейчас и булок бы подал, и рябчиков бы
  наловил, и рыбы!
  – Гм … мужика … но где же его взять, этого мужика, когда его
  нет?
  – Как нет мужика – мужик везде есть, стоит только поискать
  его! Наверное, он где-нибудь спрятался, от работы
  отлынивает!»
  
  
  

• 22 слайд

  18. «Много людей стояло вокруг него, но не было на
  лицах их благородства, и нельзя было ему ждать
  пощады от них. Тогда и в его сердце вскипело
  негодование, но от жалости к людям оно погасло.
  Он любил людей и думал, что, может быть, без него
  они погибнут. И вот его сердце вспыхнуло огнём
  желания спасти их, вывести на лёгкий путь. И тогда в
  его очах засверкали лучи того могучего огня …»
  

• 23 слайд

  19. «Может быть –
  старая –
  и не нуждалась в няньке,
  может быть, и мысль ей моя
  казалась пошла,
  только
  лошадь
  рванулась,
  встала на ноги,
  ржанула
  и пошла …»
  

• 24 слайд

  20. «Рыжуха всё так же, с надеждой, с мольбой
  смотрела на меня. И смотрели другие лошади. И
  казалось, всё пространство на лугу, под горой –
  сплошь одни лошадиные глаза. Все, и живые, на
  привязи, и те, которых давно уже не было, – всё
  лошадиное царство. Живое и мёртвое,
  вопрошало сейчас меня. А я вдруг напустил на
  себя бесшабашную удаль и воскликнул:
  – Ну, ну, хватит киснуть! Хватит забивать себе голову
  всякой ерундой! Давайте лучше грызть хлеб, пока
  грызётся...»
  

• 25 слайд

  21. «Давно, в старинное время, жил у нас на улице
  старый на вид человек. Он работал в кузнице при
  большой московской дороге; он работал
  подручным помощником у главного кузнеца,
  потому что он плохо видел глазами и в руках у него
  было мало силы. Он носил в кузницу воду, песок и
  уголь, раздувал мехом горн, держал клещами
  горячее железо на наковальне, когда главный
  кузнец отковывал его, вводил лошадь в станок,
  чтобы ковать её, и делал всякую другую работу,
  которую нужно было делать. Звали его Ефимом …»
  

• 26 слайд

  22. «Храните молодость до глубокой старости.
  Храните молодость в своих старых, но
  приобретённых в молодости друзьях. Храните
  молодость в своих навыках, привычках, в своей
  молодой «открытости к людям», непосредственности.
  Храните её во всём и не думайте, что взрослым
  вы станете «совсем, совсем иным» и будете жить
  в другом мире…»
  

• 27 слайд

  Соотнесите названия произведений и их авторов
  
  
  23.
  

• 28 слайд

  ОТВЕТЫ