Презентация по литературе на тему "И.А. Бунин. "Чистый понедельник"

• 1 слайд

• 2 слайд

  Урок № 5 11 класс

• 3 слайд

  Семнадцатое сентября. Классная работа.

• 4 слайд

• 5 слайд

• 6 слайд

  И. А. Бунин «Чистый понедельник» Литература 11класс

• 7 слайд

  Сформулируйте важную для вас лично цель дальнейшей учебной деятельности.

• 8 слайд

  Цель урока: Продемонстрировать учащимся своеобразие рассказов И.А. Бунина о любви, новизну в изображении психологического состояния человека; Раскрыть значение темы любви в творчестве писателя; Развивать аналитико – синтезирующие способности в процессе комплексного анализа художественного текста; Активизировать основные сферы читательского восприятия; Способствовать эстетическому и нравственному воспитанию учащихся, формировать у них активную жизненную позицию.

• 9 слайд

  Домашнее задание: 1. Прочитать рассказ «И.А. Бунина «Чистый понедельник». 2. Творческое задание (по выбору учащихся) написать сочинение – рассуждение (миниатюру) «Любовь в жизни человека: награда или наказание?»

• 10 слайд

  Эпиграф урока. Благодарю Бога, что Он дал мне написать «Чистый понедельник». И.А. Бунин

• 11 слайд

• 12 слайд

  Творческое задание (по выбору учащихся) написать сочинение – рассуждение (миниатюру) «Любовь в жизни человека: награда или наказание?»

• 13 слайд

• 14 слайд

  Актуализация опорных знаний учащихся. 1. Что, на ваш взгляд, является главным в цикле: нравственный пафос каждого рассказа, создание галереи женских характеров, глубокий психологизм, утверждение вечности и неизменности чувства любви? Прокомментируйте свой ответ, подтвердите его примерами. 2. По какому принципу в сборнике «Тёмные аллеи» объединены рассказы?

• 15 слайд

  Мотивация учебной деятельности учащихся. В творчестве Бунина тема любви раскрывается очень своеобразно. Писатель показывает самые потаённые движения человеческой души, глубокий психологизм автора делает прочтение его произведений особенно интересным. Но вместе с тем нельзя не признать, что в творчестве Бунина любовь всегда рука об руку идёт с трагедией. «Тёмные аллеи» - книга о Любви и Смерти. Писатель ни одного своего героя не делает счастливым надолго. Любовь всегда проходит через жизнь человека, словно величайшая трагедия. Она переворачивает, сминает жизнь. И подчас все оставшиеся годы герои вспоминают эту любовь.

• 16 слайд

• 17 слайд

  Пересказ по цепочке.

• 18 слайд

  Работа над темой урока. - Каково было ваше первое чувство по прочтении рассказа? Почему у героев нет имён? - Какое впечатление произвели на вас герой и героиня? Какова атмосфера начала рассказа и с помощью каких средств автор её создаёт?

• 19 слайд

• 20 слайд

  Работа над темой урока. Рассказ «Чистый понедельник» повествует о самосовершенствовании и восхождении личности на новые этапы которому ничто не может быть преградой, даже такое чувство, как любовь. Для полноценного восприятия рассказа необходимо понимание некоторых реалий быта, церковной обрядовости.

• 21 слайд

  Чистый понедельник. Первый день великого поста, наступающего после Масленицы. Название «Чистый понедельник» происходит от стремления провести первый день поста в духовной чистоте. Все в храме кланяются и просят друг у друга взаимного прощения. Таким образом, христиане начинают Великий пост с чистой совестью, с прощения и с новой христианской любовью.

• 22 слайд

  Действие происходит в Москве у храма Христа Спасителя, на Рогожском кладбище, Рогожское кладбище Храм Христа Спасителя

• 23 слайд

  в Архангельском соборе, в Иверской церкви. Иверская церковь Архангельский собор

• 24 слайд

  Действие происходит в Москве в ресторанах «Прага», «Метрополь», «Стрельня», в трактире. Ресторан «Прага» Трактир

• 25 слайд

  Потом он ее увидел «в короткой каракулевой шубке, в каракулевой шляпке, в черных фетровых ботинках ». Герой удивился: «Все черное!» Неизвестная

• 26 слайд

  Она цитирует сказание о князе Павле и его жене, о святых Петре и Февронии Икона Петра и Февронии Икона Марии Троеручицы

• 27 слайд

  Над ее диваном «зачем–то висел портрет босого Толстого».

• 28 слайд

  Она читает Л. Андреева, Брюсова, слушает лекции Андрея Белого, концерты Шаляпина. Л. Андреев В. Брюсов

• 29 слайд

  А. Белый Ф. Шаляпин

• 30 слайд

  Бой часов на Спасской башне, звучание хоров, поющих «в унисон и не по нотам, а по «крюкам», «белый воздух» (покров для церковных сосудов), рипиды (укрепленные на древке лучистый круги из золота с изображением серафима), трикирии (ручные светильники с ячейками для свечей), «золотая парча» - символы вечности. Трикирии Рипиды

• 31 слайд

  Беседа. 1. Почему так важны были для героини вид из окна на Кремль и Храм Христа Спасителя и посещение Новодевичьего монастыря, Рогожского кладбища? 2. О каком времени идёт речь в повествовании (время столетия, года, суток)? 3. Почему, создавая рассказ в 1944 году, автор останавливается на десятых годах 20 века? 4. Какие приметы московского быта начала 10 –х годов вы нашли в тексте? 5. Проследите маршруты героев повествования. Как (краски, звуки) автор изображает места пребывания персонажей? 6. Как относится героиня к этому времени?

• 32 слайд

• 33 слайд

  . Страдание привело его сначала в Иверскую церковь, а потом в Марфо-Мариинскую обитель. Иверская церковь Марфо-Мариинская обитель

• 34 слайд

  И он увидел ее в белом одеянии с огоньком свечи у лица, и она «устремила взгляд темных глаз в темноту», будто как раз на него.

• 35 слайд

  Рефлексия. Подведение итогов урока. Почему писатель считал этот рассказ лучшим своим произведением? Какие черты, по мнению И.А. Бунина, характерны для подлинной любви? Почему он считает, что любовь – «краткий гость на земле»?

• 36 слайд

• 37 слайд

  Обобщение. Итак, в последнем рассказе «Чистый понедельник» сборника «Тёмные аллеи» - удивительным образом слились лирика и патетика, народные традиции и модерн, божественное и мирское; здесь словно подведены поэтические и философские итоги бунинского творчества. Автор разворачивает перед нами повествование не только о любви, но о тайнах человеческой души, о понимании счастья, о сложном и противоречивом национальном характере, о духе исторической эпохи, о вере. В центре рассказа – загадочный образ женщины, в расцвете красоты ушедшей в монастырь.

• 38 слайд

  Домашнее задание: 1. Прочитать рассказ И.А. Бунина «Господин из Сан - Франциско».

• 39 слайд

  Урок закончен!

• 40 слайд

  Спасибо за урок!  

Краткое описание документа:

1.Продемонстрировать учащимся своеобразие рассказов И.А. Бунина о любви, новизну в изображении психологического состояния человека;

2.Раскрыть значение темы любви в творчестве писателя;

3.Развивать аналитико – синтезирующие способности в процессе комплексного анализа художественного текста;

4.Активизировать основные сферы читательского восприятия;

5.Способствовать эстетическому и нравственному воспитанию учащихся, формировать у них активную жизненную позицию.