Презентация по литературе на тему: "Марина Ивановна Цветаева. Жизнь и творчество. Основные темы лирики Марины Цветаевой"

• 1 слайд

  Марина Ивановна Цветаева
  1892 -1941
  
  

• 2 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Тема занятия:
  
  «М. И. Цветаева. Жизнь и творчество. Основные темы лирики Марины Цветаевой.
  
  
  
  Цели занятия: познакомиться с основными вехами жизни М.И. Цветаевой; осуществить первичное знакомство с лирикой и обобщить знания о творчестве М.Цветаевой; показать сложность, секрет и обаяние лирики М.Цветаевой. Рассмотреть разнообразие тематики поэзии М.Цветаевой.
  

• 3 слайд

  Марина Ивановна Цветаева
  1892 -1941
  
  "Для меня творчество М.И.Цветаевой — это ...".
  

• 4 слайд

  М.И. Цветаева родилась в 1892 году 26 сентября в Москве. В пору ее рождения, на излете осени и в преддверии зимы, костром горят ягоды рябины. Именно рябина станет символом цветаевской судьбы, горькой, надломленной, трагичной.
  Красной кистью
  Рябина зажглась.
  Падали листья.
  Я родилась.
  Спорили сотни
  Колоколов.
  День был субботний:
  Иоанн Богослов.
  Мне и доныне
  Хочется грызть
  Жаркой рябины
  Горькую кисть.
  

• 5 слайд

  Проанализируем стихотворение на лексическом, морфологическом, фонетическом и синтаксическом уровне.
  Лексика стихотворения, взятая вне текста, является нейтральной, кроме слова “грызть”. В структуре текста она выступает по законам поэтической речи – образной. Многие слова получают переносное значение и образуют тропы – метафоры “рябина зажглась”, “спорили сотни колоколов”, эпитеты “жаркой рябины”, “горькую кисть”, - все это создает “общую образность” текста.
  

• 6 слайд

  Основную изобразительную функцию выполняют существительные “рябина”, “кистью”, “листья”, “сотни колоколов”, “день”, “Иоанн Богослов”. Глаголы, “зажглись”, “падали”, “спорили”, придают тональность произведению, особую выразительность придает экспрессивно-окрашенное сказуемое, выраженное глаголами “хочется грызть”.
  

• 7 слайд

  Существительные, стоящие в конце строк и рифмующиеся “кистью - листья”, “колоколов – Богослов”, глагол и существительное “грызть – кисть” - несут экспрессивную нагрузку. Они же образуют семантическую рамку, где просматривается моментальность и длительность действия. Глаголы “зажглась-родилась” показывают только моментальность действия. Но они не образуют в тексте подобного единства. Они либо метафоричны “зажглась”, либо входят в метафоричный контекст “спорили сотни колоколов”. Глаголы, начинающие строки “падали”, “спорили”, “хочется грызть” получают большую семантическую и экспрессивную значимость. Они формируют тревожно-напряженную динамику смысловой структуры.
  

• 8 слайд

  Ведущую роль в организации общей тональности играет стиховая интонация. Она образуется на ритмико-синтаксической основе и небольшой длине строк.
  
  
  
  
  
  
  
  Повествовательная интонация с обратным и прямым порядком слов образует напряженность и передает взволнованность лирической героини. Главное здесь – перечислительная интонация, с которой взаимодействуют интонационные и логические акценты.
  

• 9 слайд

  Особое внимание следует уделить цветовой картине мира М. Цветаевой. Она часто говорила, что пишет “по слуху”, однако зрительный образ занимает в ее поэзии весьма значительное место.
  
  Слова со значением цвета в поэзии М. Цветаевой многочисленны и разнообразны. Наиболее употребительны у М. Цветаевой цвета черный – 151, белый – 132, красный – 117, синий – 92, зеленый – 51.
  

• 10 слайд

  А теперь продолжим говорить о биографии поэта.
  Отец Марины Цветаевой, Иван Владимирович Цветаев, профессор Московского университета, искусствовед и филолог, впоследствии стал директором Румянцевского музея и основателем Музея изящных искусств.
  

• 11 слайд

  Мать, Мария Александровна Мейн, происходила из обрусевшей польско-немецкой семьи, была талантливой пианисткой, художницей, переводчицей, восхищавшей Антона Рубинштейна. Она была человеком мятежным и страстным, свою пылкую романтическую натуру выплескивала в звуках.
  

• 12 слайд

  Родители Марины Цветаевой
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  “После такой матери
  мне оставалось одно-
  стать поэтом”, -
  говорила Марина.
  

• 13 слайд

  Детство проходило в Москве, а летние месяцы – в Тарусе на Оке.
  Анастасия слева
  Марина справа
  
  Марина с сестрой Анастасией
  

• 14 слайд

  
  
  
  
  Глубокая страсть – книги и стихи.
  

• 15 слайд

  Юная Цветаева пишет стихи как на русском языке, так и на немецком и французском.
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  «Ни у кого ничего не заимствовать, не подражать, не подвергаться влияниям, быть самой собой» - такою Цветаева вышла из детства и такою осталась навсегда.
  

• 16 слайд

  В 1910 году тайком от родителей она выпустила свой первый поэтический сборник “Вечерний альбом”.
  

• 17 слайд

  Максимилиан Волошин
  Валерий Брюсов
  

• 18 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Сергей Эфрон и
  Марина Цветаева
  

• 19 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  Январь 1912 года -венчание
  Марины и Сергея
  

• 20 слайд

  При содействии Сергея вышли два сборника стихов 1912-1913 годы “Волшебный фонарь”, “Из двух книг”.
  

• 21 слайд

  В сентябре 1912 года у Марины и Сергея родилась дочь, ее назвали Ариадной (Алей), в честь героини греческой легенды о Минотавре.
  
  
  Ариадна Сергеевна Эфрон
  

• 22 слайд

  Романсы: «Под лаской плюшевого пледа…», «Мне нравится…», «У зеркала…» и др.
  

• 23 слайд

  1917 год. Февральская, а затем Октябрьская революции, Гражданская война перекроили семейный быт россиян.
  Сергей Эфрон в рядах белой армии уезжает на Дон, чтобы воевать против революционного правительства.
  

• 24 слайд

  Письмо Сергея Марине: “Мой милый друг, Мариночка! Узнал, что вы живы. Обезумел от радости. Наша встреча была величайшим чудом, еще большим чудом будет наша встреча грядущая”.
  
  

• 25 слайд

  Прага -любимый город Цветаевой
  
  
  Сборники Марины Цветаевой
  

• 26 слайд

  1 февраля 1925 года родился сын Георгий, а в октябре 1925 года она покидает Чехию.
  

• 27 слайд

  Семья переезжает в Париж, обещали заработок, там были друзья, воспоминания о свадебном путешествии, о том, тогдашнем Сереже. Но надежды, связанные с переездом, не оправдались. Четырнадцать лет семья кочует по убогим кварталам рабочих предместий. На лучшее не было денег.
  

• 28 слайд

  
  
  1930-е годы она чувствует особую тягу к истинно русскому. Остро ощущает одиночество и сиротство на чужбине, ненужность и невостребованность.
  
  
  (“Лучше умереть на Родине, чем жить на чужбине”).
  

• 29 слайд

  Находясь 17 лет в эмиграции, Марина Цветаева постоянно думала о Родине. В 1934 году она написала удивительное стихотворение “Тоска по Родине…”.
  Тоска по Родине! Давно
  Разоблачённая морока!
  Мне совершенно всё равно -
  Где совершенно одинокой
  Быть, по каким камням домой
  Брести с кошёлкою базарной
  В дом, и не знающий, что – мой,
  Как госпиталь или казарма…
  

• 30 слайд

  Летом 1939 года Марина вместе с Георгием вернулась на Родину.
  

• 31 слайд

  Началась война. Марину с сыном выслали в Елабугу (20 августа 1941 года). Город Елабуга - последнее земное пристанище неукротимой души поэта.
  
  Из воспоминаний М.И. Цветаевой
  “… Я постепенно утрачиваю чувство реальности: меня – всё меньше и меньше… Никто не видит, не знает, что я год ищу глазами – крюк… Я год примеряю смерть. Всё уродливо и страшно… Я не хочу умереть. Я хочу не быть…”
  

• 32 слайд

  31 августа 1941 года в полном одиночестве, в состоянии депрессии она ушла из жизни.
  
  
  Из воспоминаний М.И. Цветаевой
  “Мурлыга! Прости меня, но дальше было бы хуже. Пойми, что я больше не могла жить. Передай папе и Але – если увидишь – что любила их до последней минуты и объясни, что попала в тупик”.
  

• 33 слайд

• 34 слайд

  Сергея Яковлевича расстреляли 16 октября 1941 года. Дочь Ариадна была арестована и 17 лет провела в лагерях и тюрьмах. Она была талантливой переводчицей. После ссылки посвятила оставшиеся годы жизни собиранию архивов матери, писала воспоминания, но не успела закончить книгу воспоминаний. Умерла в 1975 году.
  

• 35 слайд

  Сын Георгий в Ташкенте закончил школу, поступил в институт философии, литературы и искусства в Москве. В начале 1944 года призван в армию, а 7 июля погиб в первом бою (19-ти летним). (Он был похож на Марину Цветаеву, его звали Марин Цветаев).
  

• 36 слайд

  
  
  
  «Марина Цветаева – поэт “предельной правды чувств”. Она со всей своей “не просто сложившейся судьбой, со всей яркостью и неповторимостью самобытного дарования по праву вошла в русскую поэзию…».
  (Всеволод Рождественский)
  

• 37 слайд

  
  
  Поэзия М. И. Цветаевой остаётся современной.
  

• 38 слайд

  Где судьба бы вам жить не велела.
  В шумном свете иль в сельской тиши,
  Расточайте без счета и смело
  Все сокровища вашей души.
   
  Спасибо Вам и Сердцем и рукой,
  За то, что Вы меня так любите!!!