Открытый урок литературы в 7 классе:
«Тихая моя Родина»
«Любовь
к родной стране начинается с любви к природе»
К.Г. Паустовский
Планируемые результаты
Личностные: воспитание патриотизма, уважения
к родине, любви к своему краю и родной природе; развитие эстетического сознания
через освоение художественного наследия русской культуры.
Метапредметные: развивать эстетическое и
экологическое мышление, умение работать в группе; определять способы действий в
зависимости от предложенных условий; показать связь человека и природы в
музыке, литературе, живописи.
Предметные: осознание
коммуникативно-эстетических возможностей русского языка на основе изучения
русской поэзии, воспитание эстетического вкуса, развитие словарного запаса,
способность создавать развёрнутые высказывания аналитического и интерпретирующего
характера (умение проводить аналогию, находить общие черты в творчестве
литераторов, музыкантов, художников);. развивать навык выразительного чтения.
Оборудование: портреты поэтов, записи муз.
произведений; тексты анализируемых стихотворений.
Ход урока.
1.Слово
учителя. «С чего начинается Родина» — широко известная советская
песня Вениамина Баснера, известно, что эти песенные строки
написаны Михаилом Матусовским. Данный текст был сочинён в 1968 году
специально для кинофильма «Щит и меч».
(Прослушивание
песни.)
- О чём
эта песня?
- Какие
чувства испытывали, слушая эту песню?
2.Велика
наша родина. Её природа всегда являлась источником вдохновения для художников,
работающих красками, писателей, работающих словом, музыкантов, умеющих
передавать красоту окружающей природы звуками.
Сегодня мы
из скучного класса на минутку перейдем в литературную гостиную, где проходит
мини-выставка работ юных художников. (стенд) Здесь же мы видим репродукции
картин русских художников и небольшую выставку книг со стихотворениями русских
поэтов о природе и родине.
- Ребята,
как вы думаете, какой темой объединены эти картины? Какое чувство стремились
выразить художники, изображая русскую природу?
А теперь
догадайтесь, какова тема сегодняшнего урока. О чем мы будем говорить?
Открываем
тетради, запишем число и тему урока: «Тихая моя родина…»
Попробуйте
сформулировать цели нашего урока.
4. Слово
учителя. Чувство любви к Родине живёт в каждом из нас, но
проявляется в разных обстоятельствах. У одних – при встрече с чем-нибудь
необычным, исключительным, а у других это чувство осознаётся при встрече с
чем-то привычным и будничным, внешне совсем неброским, а для кого-то родина –
это белая березка, маленькая речушка, родительский домик или пшеничный колосок.
- Ребята,
а что вы вкладываете в понятие «Родина»? Какие ассоциации возникают, когда вы
слышите это слово?
5. Дома вы
записывали пословицы о родине, прочитайте.
Нет в
мире краше Родины нашей.
Человек
без родины — что соловей без песни.
Родная
земля и в горсти мила.
Всякому
мила своя сторона.
На
чужой стороне родина милей вдвойне.
На
чужбине и калач не в радость, а на родине и чёрный хлеб в сладость.
Только
тому почёт будет, кто Родину не словом, а делом любит.
6. Кроме
пословиц вы должны были дома поработать с текстами стихотворений: подготовить
сообщения о поэтах, выразительное чтение стихов и небольшой их анализ. Ваше
выступление будет сопровождать музыка.
А теперь
слово вам. Дети читают стихи, подбирают иллюстрацию к нему, называют эпитеты и
говорят, какое настроение передает стих.
Федотов
Владимир расскажет об Афанасии Фете и Султаншина Ирина читает стих «Еще вчера»
Афанасий
Афанасьевич Фет
Афанасий Фет – русский поэт-лирик
отечественной литературы 19 века, родился
в 1820 году в деревне Новоселки недалеко от города Мценска
Орловской губернии. . Фет относится к поэтам
«чистого искусства», для которых характерно первостепенное выражение чувств и
эмоций. Поэтому среди его стихов так много пейзажной, любовной и философской
лирики.
В его произведениях не найти обсуждения
социальных и политических проблем. Особенностью его стихов была способность
проникать в самые недра человеческой души и излагать это в стихотворной форме.
Несмотря на то, что сам Фет считал высшей
целью своего творчества описание красоты природы, некоторые его стихи все же
содержат черты реализма. В целом, творчество поэта вызывало противоречивые
отклики. Несмотря на это, его лирике принадлежит немалая роль в русской поэзии.
Фет – был замечательным русским поэтом. Природа – любимая
тема А.Фета. Спокойная красота русской природы отражена в его поэзии
своеобразно. Фет замечает все оттенки природы, все ее звуки. Для него природа –
источник радости, неожиданных открытий, смысл жизни. Фет создает целые циклы
стихов: «Весна», «Лето», «Осень», «Снега», «Вечера и ночи», «Море»
Нартдинов
Вильдан расскажет о Федоре Тютчеве и Кононова Надежда прочитает стих «Весенние
воды»
Федор Иванович Тютчев
В 19 веке на литературный небосклон взошла еще одна звезда
русской поэзии – Федор Иванович Тютчев, который родился 5 декабря
1803 года в фамильной усадьбе Овстуг Орловской губернии. Он оставил потомкам чуть больше четырехсот произведений,
однако значимость его наследия измеряется не этим. Творчество Тютчева обогатило
литературу новшествами, среди которых было возвращение тонкости и красоты
поэтическому слогу, создание новых форм выражения, оригинальные оценки насущных
вопросов, свежий взгляд на человека, природу и общество.
В описании пейзажей Тютчев прибегает к самым красивым
эпитетам. Он искусно передает изменчивость погоды, запахи дождя и листвы.
Все стихотворное творчество Тютчева
можно разделить на 4 категории: пейзажная лирика, любовная лирика, стихи о
Родине и стихи о вере. Среди лучших стихов о природе наиболее известными
считаются «Зима недаром злится…», «Чародейкою зимою…», «Осенний вечер», «Весенняя
гроза», «Весенние воды», «Есть в осени первоначальной…».
Стихи поэта о природе настолько
музыкальны, что похожи на песню. Они лишены какого-либо уныния, восхищение и
спокойствие, единение с природой – таков мотив пейзажной лирики Тютчева.
Зверева Снежана расскажет о Сергее Есенине и Ахметшина
Виолетта читает стих «Отговорила роща золотая»
Сергей Александрович Есенин
Поэзия Сергея Есенина стоит обособленно
по отношению к другим литературным течениям. На ней не отразилось влияние
поэтов «Серебряного века». Именно самобытность его творчества обеспечила
Есенину всеобщее признание.
Особенная черта его лирики – напевность.
Многие стихи Есенина легко ложатся на музыку. Простой язык, не перегруженность
образами, плавная ритмичность – все это напоминает народную песню.
Тема природы – одна из главных в
творчестве поэта. Автор вдыхает в нее жизнь, она существует не отдельно от
человека, а вместе с его мыслями и настроением. Ярким примером этому может
служить стихотворение «Отговорила роща золотая…», в котором роща наделена
человеческими эмоциями и чувствами. Вызывают восхищение стихи «Край любимый!
Сердцу снятся…», «Закружилась листва золотая», «Береза», «Поет зима – аукает…»,
«Нивы сжаты, рощи голы…» и многие другие.
Любовь к русской природе была неотделима
от любви к России в целом. Свои чувства поэт выразил в стихах: «В этом мире я
только прохожий…», «Край ты мой заброшенный…», «Гой ты, Русь моя, родная…».
Николай Рубцов
Николай Михайлович Рубцов (1936—1971) — русский поэт. Родился
в поселке Емецк Архангельской области. Был матросом, рабочим. В 1969 г. окончил
Литературный институт им. М. Горького. Начал печататься с 1957 г.
Всего
шесть лет продолжалось творчество этого поэта, но его талант был замечен и
оценен по достоинству. Рубцов — певец русского севера, с его скромной природой,
унылыми болотами и темными лесами. Нам в наследство Николай Рубцов оставил
прекрасные стихи о нашей стране, о простых русских людях, о необъятных чарующих
просторах, стихи о Родине.
Кровная
привязанность к родным местам, народная жизнь, народная речь - вот что лежит в
основе его творчества, как и в основе любого большого русского поэта.
Николай Рубцов словно ощущает себя наследником многовековой
русской истории. Критики считают, что творчество этого поэта соединило в себе
традиции русской поэзии XIX—XX вв. — Ф. Тютчева, А. Фета, А. Блока, С. Есенина.
Нартдинов Вильдан читает стих «Осенняя луна»
Людмила Татьяничева
Людмила Константиновна Татьяничева (1915—1980) —
русская советская поэтесса, прозаик, общественный деятель.
Она родилась 6 (19) декабря 1915
года в тихом среднерусском городке Ардатове в семье сельской учительницы и
студента-медика. В 10 лет осталась круглой сиротой.
На воспитание девочку взяли
бездетные родственники из Свердловска. В этой интеллигентной семье всячески
поощряли поэтический дар Людмилы, который она унаследовала от матери. Людмила
осуществляла трудовую деятельность в местных газетах и была участницей
литературного объединения под названием «Буксир». Этот год стал знаменательным
в биографии поэтессы тем, что в журнале под названием «Штурм» были напечатаны
первые стихотворения Татьяничевой.
С 1934 года и на протяжении 10 лет девушка —
литературный сотрудник редакции СМИ «Магнитогорский рабочий».
В 1941 году Людмила заочно окончила Литературный
институт.
Спустя три года в Челябинском книжном
издательстве свет увидел первый сборник стихов под названием «Верность». В 1945
году была издана вторая книга стихотворений Татьяничевой под названием «Стихи».
В ее биографии есть и сотрудничество с
композитором. А именно совместная деятельность с Михаилом Чистовым, который
написал несколько песен, взяв за основу ее стихи. Их исполняли Зыкина,
Толкунова.
Зверева Снежана читает
стих «Как прекрасна земля»
Федотов Владимир читает стих Б.Пастернака
«Июльская гроза»
Стругов Иван читает стих
У вас было задание выучить понравившееся
стихотворение наизусть. (Снежана, Ирина и Надежда)
Вывод:Иногда живопись и музыка часто
могут выразить то, чего не передать словами. В творчестве каждого русского
поэта тема Родины и русской природы занимает важное место.
У Николая
Рубцова есть стихотворение «Тихая моя родина», которое он посвятил своему другу
Василию Белову, который тоже писал о родине, родных местах. Каждый из них хотел
провести диалог между читателем и писателем и донести до нас своё видение и
понимание слова “родина”. Это стихотворение было положено на музыку Александра
Сергеевича Лобзова.(прослушать песню)
11. Вывод:
при всех индивидуальных различиях и пристрастиях Н. Рубцова, Ф. Тютчева,
А.Фета, С. Есенина, Б.Пастернака и Л.Татьяничевой, их объединяет любовь к
природе родного края, родине, осознание нерасторжимой связи с ней. И все это
они передают нам в наследство, на память.
Как вы
думаете, почему возможно сравнение произведений поэзии, живописи и даже музыки?
Рефлексия. Ребята, закончите
предложение «Для меня Родина начинается с…»
Д.З. Наизусть понравившееся
стихотворение, можно нарисовать иллюстрацию.
.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.