Презентация по литературному чтению "К.И.Чуковский. Телефон"

• 1 слайд

  Урок литературного чтения
  в 1 классе
  

• 2 слайд

  Он большой неимоверно –
  Больше всех зверей, наверно.
  Как шар воздушный - голова,
  А ростом – этажа на два.
  Его я в гости приглашу,
  С ним поиграю, угощу.
  Но не войдет в квартиру он.
  Все потому, что это…
  

• 3 слайд

  По реке плывет бревно.
  Ох, и злющее оно!
  Тем, кто в речку угодил,
  Нос откусит…
  

• 4 слайд

  Длинные ушки,
  Быстрые лапки.
  Серый, но не мышка.
  Кто это?
  

• 5 слайд

  Она в Африке живет
  И бананы все жует.
  Озорная, как мальчишка –
  Эта ловкая …
  

• 6 слайд

  В чаще он лесной живет,
  Сладкоежкою слывет.
  Летом ест малину, мед,
  Лапу зиму всю сосет.
  Может громко зареветь,
  А зовут его…
  

• 7 слайд

  Удивительная птица –
  Не боится простудиться.
  Целый день в воде стоит,
  Но вполне здоровый вид.
  Не нужны таблетки, капли
  Для болотной серой …
  

• 8 слайд

  Сумку носит впереди,
  Хвост длиннющий позади.
  Ловко скачет по двору
  Длинноногий…
  

• 9 слайд

  Она целый день в работе,
  Ловит лягушат в болоте.
  На ходулях, клюв, как сабля.
  Кто, скажите, это? …
  

• 10 слайд

  Пугливая и стройная,
  Очень беспокойная.
  Мчится, словно карусель,
  А зовут её…
  

• 11 слайд

  Он с пеленок всех боится:
  Волка, рыжую лисицу,
  Славный беленький трусишка,
  Этот маленький…
  

• 12 слайд

  Он совсем не кровожадный,
  Потому что травоядный,
  Только смотрит строго.
  На носу два рога,
  На ногах копыта –
  От врагов защита.
  Лишь слона не свалит с ног
  Африканский …
  

• 13 слайд

• 14 слайд

• 15 слайд

• 16 слайд

  Какое слово зашифровано?
  

• 17 слайд

  Правильный ответ
  

• 18 слайд

  Корней Иванович
  Чуковский
  

• 19 слайд

  Корней Иванович
  Чуковский
  

• 20 слайд

• 21 слайд

  1. Не звоните по …….. . Звоните только по …… вопросам.
  2. В начале разговора нужно ............ И ………….,
  в конце беседы нужно ........... .
  3. ........... слушайте собеседника.
  4. Используйте в разговоре ........ слова.
  
  
  

• 22 слайд

  1. Не звоните по пустякам. Звоните только по важным вопросам.
  2. В начале разговора нужно ............ И ………….,
  в конце беседы нужно ........... .
  3. ........... слушайте собеседника.
  4. Используйте в разговоре ........ слова.
  
  
  

• 23 слайд

  1. Не звоните по пустякам. Звоните только по важным вопросам.
  2. В начале разговора нужно поздороваться и представиться,
  в конце беседы нужно попрощаться.
  3. ........... слушайте собеседника.
  4. Используйте в разговоре ........ слова.
  
  
  

• 24 слайд

  1. Не звоните по пустякам. Звоните только по важным вопросам.
  2. В начале разговора нужно поздороваться и представиться,
  в конце беседы нужно попрощаться.
  3. Внимательно слушайте собеседника.
  4. Используйте в разговоре … слова.
  
  
  

• 25 слайд

  1. Не звоните по пустякам. Звоните только по важным вопросам.
  2. В начале разговора нужно поздороваться и представиться,
  в конце беседы нужно попрощаться.
  3. Внимательно слушайте собеседника.
  4. Используйте в разговоре вежливые слова.
  
  
  

• 26 слайд

• 27 слайд

  Пуд – это старинная мера веса – 16 кг.
  
  
  
  
  
  Пуд
  

• 28 слайд

  Дюжина –
  12 похожих предметов
  
  
  
  
  
  
  
  Дюжина
  

• 29 слайд

  
  
  Калоши – галоши
  

• 30 слайд

• 31 слайд

  Вопросы дедушки Корнея
  1. Правильно ли ведется беседа по телефону?
  
  Кто из животных употребляет вежливые слова?
  Кто из животных галдит, не слушает своего собеседника?
  

• 32 слайд

  Вопросы дедушки Корнея
  Кто из животных задает глупые вопросы?
  В какой ситуации автор ведет себя неправильно?
  Какая ситуация была действительно серьезной?
  Как характеризует автора поступок, когда он поспешил на помощь бегемоту?
  

• 33 слайд

  Тестовые задания
  1.Слон просил прислать: пирожок, лимонад, шоколад?
  2. Лакомство крокодилов: гвозди, калоши, грабли?
  3.Цапли просили прислать: гусли, соски, капли?
  4. Морского ежа проглотил: тигр, морж, осёл?
  5.В болото провалился: верблюд, таракан, бегемот?
  6.Последним позвонил: кашалот, леопард, носорог?
  

• 34 слайд

Краткое описание документа:

Тип урока: урокприменения знаний, умений и навыков

Дидактическая цель урока:

• продолжить знакомство с произведениями раздела «И в шутку и всерьез» (К. Чуковский «Телефон»)
• формировать навыки чтения целыми словами;
• организовать совместную деятельность учащихся с целью инсценирования литературного произведения