Презентация по математике на тему :"Умножение и деление 3-х значных чисел (3 класс)

• 1 слайд

• 2 слайд

  30 января.
  Классная работа.
  
  3
  0
  1
  

• 3 слайд

  56 : 4 =
  68
  4•17=
  60 : 5 =
  13•5 =
  77 : 7 =
  12
  65
  11
  14
  15
  48
  16
  75
  

• 4 слайд

  50 • 3 =
  96:16 =
  22 • 4 =
  46 : 2 =
  11• 9 =
  99
  23
  88
  6
  150
  4
  160
  66
  

• 5 слайд

  429
  В
  430
  о
  431
  л
  432
  к
  433
  о
  434
  в
  

• 6 слайд

  Александр Волков
  (1891 – 1977)
  

• 7 слайд

• 8 слайд

  Запиши числа которые встретишь в этих высказываниях:
  В волшебной стране сто пятьдесят говорящих ворон.
  Изумрудному городу пятьсот семьдесят три года.
  В библиотеке правителя Гудвина четыреста восемнадцать книг.
  Бастинда знает триста восемнадцать заклинаний.
  Элли знает как разгадать сто четыре заклинания.
  Запиши числа в порядке убывания.
  

• 9 слайд

  Проверь себя:
  573 418 318 150 104
  Подчеркни самое большое и самое маленькое число
  
  

• 10 слайд

  Выпиши столбиком числа, которые не встретились в задании учебника:
  
  В волшебной стране сто пятьдесят говорящих ворон.
  Изумрудному городу пятьсот семьдесят три года.
  В библиотеке правителя Гудвина четыреста восемнадцать книг.
  Бастинда знает триста восемнадцать заклинаний.
  Элли знает как разгадать сто четыре заклинания.
  

• 11 слайд

  
  4
  100
  300
  10
  8
  318=
  104=
  +
  +
  +
  +
  

• 12 слайд

  Какие числа пропущены?
  

• 13 слайд

  Бастинда
  

• 14 слайд

• 15 слайд

  ЗАДАЧА
  

• 16 слайд

  Найди значение переменной:
  + 90
  : 2
  X
  : 10
  - 18
  * 34
  : 50
  5
  Выполни обратные действия
  50
  68
  2
  100
  10
  = 20
  

• 17 слайд

• 18 слайд

Краткое описание документа:

Презентация к уроку математики . Тема: «Трёхзначные числа, систематизация и повторение.( УМК "Школа 2100", 3 класс)

Цель урока:

- закрепление умения решать задачи с применение изученных формул;

- формирование интереса к творчеству детских писателей;

- раскрытие умственного и эмоционального потенциала ребёнка;

Задачи:

Предметные

- совершенствовать навыки устного и письменного счета;

- развивать умения применять изученные формулы для решения задач схожего типа;

- закреплять умения составлять алгоритм при решении примеров в несколько действий;

- расширять навыки освоения математической терминологии;

Метапредметные

1. Регулятивные:

- учить, понимать, принимать и сохранять учебные задачи, самостоятельно осуществлять поиск средств для достижения учебных задач;

- находить способ решения задачи, выполнять учебные действия в устной и письменной форме, использовать изученные формулы, термины, символы и знаки;

- планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей для ее решения;

- выполнять самоконтроль и самооценку своих учебных действий;

2. Познавательные:

- развивать умения осмысленно читать и анализировать текст математического содержания;

- устанавливать математические отношения между компонентами формул для решения задач;

- делать выводы, проверять их;

- развивать стремления использовать свой творческий потенциал;

3. Коммуникативные:

- учить строить речевые высказывания в устной форме, используя математическую терминологию;

- принимать участие в работе групп, используя умения вести диалог, высказывая свою позицию;

- знать и применять правила общения, контролировать свои действия при работе в группе, осознавая свою роль для достижения результата учебной задачи;

4. Личностные:

- развивать чувство товарищества, взаимовыручки при достижении общей цели;

- углублять положительные мотивации к учебе, как к средству развития личности.

Тип урока Закрепление изученного

Технология Педагогическая мастерская

Формы работы учащихся: фронтальная работа, работа в группах

Необходимое техническое оборудование: ПК для учителя, мультимедийный проектор, экран, установленное на компьютере пользователя специальное программное обеспечение – проигрыватель ресурсов для воспроизведения учебного модуля, презентация к уроку.