Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Тип презентации : информационый.
Подготовили: Юнусова Лилия ,
Халова Александра
5 з класс
школа № 36
г.Астрахань
Руководитель проекта: Майорова Евгения Ивановна.
2 слайд
3 слайд
Цель
Узнать:
что такое числа великаны,
где их используют люди в своей деятельности.
4 слайд
Задачи:
Задачи.
Узнать о числах великанах:
в легендах,
в природе,
в космосе,
в народном хозяйстве.
5 слайд
6 слайд
7 слайд
8 слайд
9 слайд
10 слайд
11 слайд
12 слайд
Вступительное слово: 1, 2, 3, 4, … с этим вступаем мы в страну чисел. Она не имеет границ. За числами — сама жизнь. Для человека очень важно и интересно понимать число, уметь обращаться с ним. Так мы вступаем в царство чисел.
Ведущий:
В царстве чисел жил государь-господин,
Безраздельно правил он всем один.
Натуральные числа верой и правдой служили ему,
Своему повелителю — Нулю.
До поры до времени они ни о чем не тужили,
Дружно трудились и жили.
Умножая государево богатство,
Несказанно процветало в ту пору царство.
Уж не по дням, а по часам расширялись его владения,
Но не удавалось числам до точности совершать измерения
Площадей, времени, различных длин,
Веса, объема и других величин.
13 слайд
Нуль:
Я хочу, чтоб казна час от часу становилась толще,
А поможет мне в этом Числитель -
Дробных чисел повелитель.
Пусть-ка спустится с дробной черты:
Плохо он видит с такой высоты.
Может, лучше трудиться каждый будет,
Глядишь, в моем царстве добра прибудет.
Ведущий:
Но глупый был государь Нуль,
На которого народ спину гнул.
Всех ведь не причешешь под одну гребенку -
Это ясно даже ребенку.
Не подчинились Дроби жадному Нулю,
Царства натуральных чисел государю,
Узнав про то, Нуль решил себя всем числам показать,
Самых неугодных наказать.
14 слайд
Нуль:
Возьму-ка в руки я знак умножения,
Вмиг ко мне изменят числа отношение,
Лучше плети этот знак их устрашит:
В маленькие нулики он всех их превратит,
Стоит мне с ним к числам подойти.
Поможет он в порядок в царстве навести.
Ведущий: Услышав это, заявили обыкновенные дроби:
Дроби:
С вами и нами, Натуральные числа,
Нуль не состоит в родстве по крови.
Мы подчиняться ему не хотим,
Давайте другое число на трон воцарим.
Нуль выгоним из нашего царства,
Объединимся, и будем дружно жить в одном государстве.
15 слайд
Ведущий:
Узнал Нуль про недобрые вести,
Не усидел на своем царском месте.
Испугавшись, помчался к дробям.
Нуль: Я ничего плохого не сделал вам.
Ведущий:
Пред Знаменателем на колени упал,
Просьбу свою излагать он стал.
Нуль: Оставьте меня при себе
Хотя бы на дробной черте.
Дроби: Нет, нет, нет!
От присутствия твоего мы теряем силы
16 слайд
Нуль: Знаменатель, свои ряды вы потесните,
К себе меня возьмите.
Дроби:
По конституции математики запрещено.
Место под дробной чертой никогда не будет твое.
Вон из нашего государства -
Единицу выбираем на царство.
Она самая демократичная,
Стройная, симпатичная.
Раздели на Единицу — ничего не меняется,
А при сложении немного, но прибавляется.
Ведущий:
Но случился тут средь дробей спор,
До драки чуть не дошел он.
Дроби: Кто из нас у Единицы приближенным будет? Кто нас рассудит?
17 слайд
Ведущий:
Тут единица слово взяла,
Добрый совет она числам дала.
Единица:
Если мир меж вами будет, а не война,
То вместе вы превзойдете даже меня.
А если ссориться будете и браниться,
Не превзойти вам меня, Единицы.
Ведущий:
Приняли дроби этот добрый совет,
И живут они дружно несколько сотен лет.
А что же стало с Нулем,
Натуральных чисел бывшим царем?
Исправил они ошибки личные
И построил город Дроби Десятичные.
Однако, не забыл он старой истории той -
На всякий случай отделился от чисел маленькой запятой.
Она не мешает ему править городом по закону и чести,
Живут здесь числа дружно, все вместе.
В сказке есть от математики отступления,
Но это, думаем мы, не преступление,
Ведь «сказка — ложь, да в ней намек,
Добрым молодцам урок».
18 слайд
19 слайд
20 слайд
Что такое числа-великаны ?
Числа великаны - это очень большие числа, а именно:
Миллиард -1 000 000 000
Триллион -1 000 000 000 000 (12 нулей)
Квадриллион – 1 000 000 000 000 000 (15 нулей)
Квинтиллион – 1 с 18-ю нулями и т. д.
секстиллион,
септиллион,
октиллион,
нониллион,
дециллион,
ундециллион,
додециллион – 1 с 39-ю нулями
Каждая следующая единица содержит тысячу предыдущих.
21 слайд
22 слайд
23 слайд
24 слайд
25 слайд
26 слайд
27 слайд
числа-великаны:
1000 триллионов – 1 квадриллион
1000 квадриллионов- 1 квинтиллион
1000 квинтиллионов – 1секстиллион
1000 секстиллионов – 1 септиллион
1000 септиллионов – 1октиллион
1000 октиллионов – 1 нониллион
1000 нониллионов – 1 дециллион
.
28 слайд
Гугол
Американский математик Кастнер изобрел «самое большое число» и назвал его «гугол». Это единица со ста нулями! То есть, 10 в 100. Хотя естественный ряд чисел и бесконечен, все же в известной мере гугол – это граница исчисляемого мира.
Дадим простор своему воображению и попытаемся проверить это утверждение. Вычислим площадь Земли в квадратных миллиметрах – можно надеяться, что получится головокружительная величина. Ничего подобного. Площадь земного шара равна квадратных миллиметров. Если же подсчитаем объем Земли в кубических миллиметрах, то получим чуть большее число – 10 в 30. Но и это слишком мало по сравнению с гуголом. Если предположить, что в одном кубическом миллиметре вместится десять песчинок, и подсчитать их количество в объеме Земли, то получится всего 1031. Иными словами, Земля слишком мала для какого бы то ни было вычисления в масштабах гугола.
29 слайд
Возьмем просторы космоса и попытаемся выразить расстояние между звездами в ангстремах – один ангстрем равен одной десятимиллионной части миллиметра. Обычно межзвездные расстояния измеряют в световых годах – это расстояние, которое солнечный луч проходит за год, – приблизительно 9,5 триллиона километров. И если выразить световой год в ангстремах, то получим 10 в 26 ангстрема. И расстояние до самых удаленных галактик не превышает ангстрем. Предположим, что Вселенная имеет ограниченные размеры (что не доказано) и сопоставим этот самый крупный физический объект, известный людям, с ядром атома – одним из самых малых объектов, изученных физиками. Соотношение между ними составит 10 в 40. Это также не гугол.
А теперь подсчитаем возраст Вселенной. Самое короткое время, которое мы используем в этом вычислении, составляет тот миг, который необходим световому лучу, чтобы пересечь диаметр атомного ядра. Получается, что возраст Вселенной в этих единицах составляет также 10 в 40. Пересчитаем все атомные частицы, существующие в известной нам Вселенной: протоны, электроны, нейтроны, а также нейтрино и фотоны. Даже в одной пылинке содержится несколько миллиардов элементарных частиц. А во Вселенной их 10 в 88 – то есть миллионная миллионной части гугола!
30 слайд
Миллиард
Слово „миллиард" употребляется у нас в смысле тысячи миллионов и при денежных вычислениях и в точных науках. Но, например, в Германии и в Америке под миллиардом иногда имеют ввиду не тысячу, а всего сто миллионов. Этим, между прочим, можно объяснить то, что слово „миллиардер" было в ходу за океаном еще тогда, когда ни один из тамошних богачей не имел состояния в тысячу миллионов. Огромное состояние Рокфеллера незадолго до войны исчислялось „всего" 900 миллионов долларов, а остальных „миллиардеров"-меньшими числами. Только во время войны появились в Америке миллиардеры в нашем смысле слова (их иногда называют на родине „биллионерами").
Чтобы составить себе представление об огромности миллиарда, представьте себе, что в книжке в 200 страниц не более 200.000 букв. В пяти таких книжках окажется один миллион букв. А миллиард букв будет заключать в себе стопка из 5.000 экземпляров такой книжки. Стопка, которая, будучи аккуратно сложена, составила бы столб высотой с Исаакиевский собор. Миллиард секунд часы отобьют более чем в 30 лет (точнее в 31,7 лет). А миллиард минут составляет более 19 столетий; человечество всего 29 апреля 1902 года в 10 часов 40 минут начало считать второй миллиард минут от первого дня нашего летосчисления.
31 слайд
Ну вот и наша презентация подходит к концу
мы думаем, что вам понравилось и вы поняли что числа великаны нужны человеку во многих областях его деятельности .
Итоги
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 668 946 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Майорова Евгения Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.