Презентация по математике "Сложение и вычитание чисел, полученных при измерении стоимости"

• 1 слайд

  КОУ ВО «Верхнемамонская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
  
  Тема урока: «Сложение и вычитание чисел, полученных при измерении стоимости»
  Юшина Светлана Владимировна,
  Учитель математики I к.к.
  

• 2 слайд

  
  Цель урока: закрепить и усовершенствовать умения и навыки решения задач на сложение и вычитание с числами, полученными при измерении стоимости.
  
  Задачи урока:
  Образовательные:
  закрепить и усовершенствовать знания учащихся о мерах стоимости;
  сформировать умения складывать и вычитать числа, полученные при измерении стоимости;
  отработать навыки преобразования чисел, полученных при измерении стоимости;
  сформировать и усовершенствовать умения решать практические задачи на сложение и вычитание чисел, полученных при измерении стоимости.
  Коррекционно-развивающие:
  развить и усовершенствовать навыки устного счета;
  сформировать и усовершенствовать представления детей о деньгах и умения с ними обращаться;
  развить словесно-логическую и зрительную память;
  сформировать навыки самоконтроля.
  Воспитательные:
  воспитать познавательную активность, интерес к предмету;
  аккуратность и внимательность при письме.
  

• 3 слайд

  I. Устная работа
  Надо хлеба нам купить
  Иль подарок подарить,
  Сумку мы с собой берем
  И на улицу идем.
  Там проходим вдоль витрин
  И заходим в
  магазин
  

• 4 слайд

  Что необходимо иметь, для того чтобы пойти в магазин?
  1 рубль = 100 копеек
  Деньги
  Бумажные
  деньги
  (рубли)
  Монеты
  (копейки)
  

• 5 слайд

  СОВРЕМЕННЫЕ
  БУМАЖНЫЕ ДЕНЬГИ
  Изображен
  город
  Красноярск
  

• 6 слайд

  СОВРЕМЕННЫЕ
  БУМАЖНЫЕ ДЕНЬГИ
  Изображен
  город
  Санкт-Петербург
  

• 7 слайд

  СОВРЕМЕННЫЕ
  БУМАЖНЫЕ ДЕНЬГИ
  Изображен
  город
  Москва
  
  

• 8 слайд

  СОВРЕМЕННЫЕ
  БУМАЖНЫЕ ДЕНЬГИ
  Изображен
  город
  Архангельск
  

• 9 слайд

  СОВРЕМЕННЫЕ
  БУМАЖНЫЕ ДЕНЬГИ
  Изображен
  город
  Ярославль
  
  
  

• 10 слайд

  СОВРЕМЕННЫЕ
  БУМАЖНЫЕ ДЕНЬГИ
  Изображен
  город
  Хабаровск
  
  

• 11 слайд

  СОВРЕМЕННЫЕ
  БУМАЖНЫЕ ДЕНЬГИ
  Изображен
  город
  Севастополь
  
  
  

• 12 слайд

  СОВРЕМЕННЫЕ
  БУМАЖНЫЕ ДЕНЬГИ
  Изображен
  город
  Владивосток
  
  
  

• 13 слайд

  
  Правила покупки товара в магазине:
  
  
  выберите товар;
  определите его стоимость;
  подумайте, хватит ли вам денег на его покупку;
  посчитайте, сколько сдачи вы должны получить;
  оплатите покупку;
  посчитайте полученную сдачу, не отходя от кассы.
  

• 14 слайд

  Магазин: товар и его цена
  

• 15 слайд

  Магазин: товар и его цена
  

• 16 слайд

  Магазин: товар и его цена
  

• 17 слайд

  Магазин: товар и его цена
  

• 18 слайд

  Магазин: товар и его цена
  

• 19 слайд

  Магазин: товар и его цена
  

• 20 слайд

  Магазин: товар и его цена
  Задание: У вас в кошельке 1000 рублей.
  Необходимо купить две вещи.
  Вопросы:
  перечислите товар, который вы покупаете, цену товара;
  каким действием будем находить стоимость покупки?;
  вычислите стоимость покупки;
  каким действием будем находить сдачу?;
  сколько сдачи получили?
  
  

• 21 слайд

  Что нельзя купить ни за какие деньги?
  нельзя купить хорошего отношения к себе;
  нельзя купить дружбу;
  нельзя купить здоровье;
  нельзя купить уважение и любовь родителей;
  нельзя купить семейное тепло и уют.
  
  

• 22 слайд

  II.Коммунальные задачи
  Задача 1
  Посмотрите, какие коммунальные платежи оплачивает семья Ивановых в каждый месяц:
  
  
  
  
  
  Вопрос:
  Сколько семье Ивановых нужно заплатить за все коммунальные услуги в месяц?
  Отопление – 418 руб. 24 к.
  Горячее водоснабжение – 137 руб. 76 к.
  Холодное водоснабжение – 140 руб. 98 к.
  Вывоз мусора – 27 руб. 35 к.
  

• 23 слайд

  
  
  II. Коммунальные задачи
  Задача 2
  Анна Петровна каждый месяц ходит в банк, чтобы заплатить за квартиру, телефон и электроэнергию.
  
  
  
  
  
  Вопрос
  Вычислите, сколько денег отдала в кассу за все платежи Анна Петровна.
  Вычислите, сколько сдачи она получила, если отдала в кассу за все платежи 2000 рублей.
  
  Оплата квартиры – 1418 руб. 24 к.
  Оплата телефона – 170 руб.
  Оплата электроэнергии – 267 руб. 98 к.
  
  

• 24 слайд

  
  
  III. Семейные задачи
  Задача 1
  Анна Петровна всю неделю делала покупки, а в конце недели подсчитывала свои расходы за каждый день:
  
  
  
  
  
  
  Вопрос:
  Вычислите, сколько денег потратила за неделю Анна Петровна.
  Понедельник – 214 руб. 36 к. Четверг – 217 руб. 50 к.
  Вторник - 108 руб. 8 к. Пятница – 140 руб. 7 к.
  Среда – 63 руб. 9 к. Суббота – 263 руб. 90 к.
  Воскресенье – 356 руб. 82 к.
  

• 25 слайд

  
  
  III. Семейные задачи
  Задача 2
  Два брата Федя и Толя купили в магазине продукты. На кассе каждому мальчику пробили чеки. Рассмотри их:
  
  
  
  
  
  
  Вопрос:
  Вычислите, сколько стоят покупки Феди и Толи по отдельности.
  Вычислите, сколько стоят покупки Феди и Толи вместе.
  Федя:
  Мандарины 190 р.18 к.
  Сушка «Кроха»120 р. 86 к.
  Сырок 30 р.
  ИТОГ___________________
  Толя:
  Йогурт 20 р. 50 к.
  Пирожные 189 р. 15 к.
  Шоколад 122 р. 49 к.
  ИТОГ____________________
  

• 26 слайд

  Заключение
  Математика – это важный, интересный, увлекательный и главное необходимый во всех областях жизнедеятельности предмет. Математика присутствует везде, она помогает нам в жизни, делает ее понятнее. Нужно только старательно ее учить и вникать в каждую формулу и в каждый закон, развивать свое мышление, и тогда математика будет помогает во всем на протяжении всей жизни.
  

• 27 слайд

  ВСЕМ СПАСИБО ЗА УРОК!