Презентация по математике в 4 классе на тему «Письменные приёмы умножения многозначных чисел на однозначные»

• 1 слайд

  Урок-путешествие по математике
  Учитель начальных
  классов
  Терехова Л.В.
  

• 2 слайд

  Начинается урок,
  Он пойдёт ребятам впрок.
  Постарайся всё понять
  Будем правильно считать.
  
  

• 3 слайд

  Проверка домашнего задания
  № 331 с.76
  1) 58 932 3) 868 5) 106
  2) 347 920 4) 704 6) 184
  

• 4 слайд

• 5 слайд

  Остров Знаний
  

• 6 слайд

  Остров Познания
  Бухта Улыбок
  Остров Знаний
  Бухта Сравнений
  Остров Задумчивости
  Остров Нерешённых задач
  

• 7 слайд

  Математическая разминка
  Самая маленькая единица длины?
  Отрезок, равный 100 см?
  Расстояние равное 1000 метрам?
  Промежуток времени в 100 лет?
  Сколько хвостов у семи псов?
  Сколько пальчиков на руках у четырех мальчиков?
  Сколько ушей у пяти малышей?
  В вазе стояло 27 тюльпанов и 8 нарциссов. Сколько тюльпанов стояло в вазе?
  

• 8 слайд

  Значок для обозначения числа.
  Шёл человек в город и по дороге догнал трёх своих знакомых. Сколько человек шло в город?
  Вокзал для корабля?
  Сколько лет было двадцатилетнему человеку 4 года назад?
  Лестница состоит из 23 ступенек. Какая ступенька находится в середине лестницы?
  
  

• 9 слайд

  Остров Познания
  

• 10 слайд

  Найти значения выражений
  308 * 7
  129 * 5
  327 * 3
  3768 * 2
  
  

• 11 слайд

  308 * 7 = 2 156
  129 * 5 = 645
  327 * 3 = 981
  3768 * 2 = 7 536
  
  

• 12 слайд

  Тема урока:
  «Письменные приёмы умножения многозначных чисел на однозначные»
  

• 13 слайд

  Задачи урока:
  1) Научиться умножать многозначное число на однозначное.
  2) Отрабатывать вычислительные навыки.
  3) Развивать умения решать задачи.
  
  

• 14 слайд

  Алгоритм
  1) Пишу...
  2) Умножаю единицы…
  3) Умножаю десятки…
  4) Умножаю сотни…
  5) Читаю ответ…
  
  

• 15 слайд

  Работа с учебником
  с. 77 № 333 (1)
  

• 16 слайд

  Бухта Улыбок
  

• 17 слайд

  Физминутка
  Раз, два, три, четыре, пять!
  Все умеем мы считать!
  Отдыхать умеем тоже
  Руки за спину положим,
  Голову поднимем
  И легко — легко подышим...
  
  

• 18 слайд

  Алгоритм умножения именованных чисел
  1) Заменю крупные единицы мелкими.
  2) Выполню умножение натуральных чисел.
  3) Заменю мелкие единицы крупными.
  
  

• 19 слайд

  
  
  Остров Нерешённых задач
  

• 20 слайд

  Задача №334
  План решения задачи.
  а) Сначала узнаем, сколько ткани расходовали. Заменим крупные единицы мелкими.
  б) Узнаем, сколько метров ткани осталось. Переведём мелкие единицы в крупные.
  

• 21 слайд

  Решение:
  1м 80см = 180см
  1) 180* 6 = 1080см – полотна ушло на простыни
  10м 20см = 1020см
  2) 1080 + 1020 = 2100см – полотна ушло на простыни и наволочки
  2100см = 21 м
  3) 40м – 21м = 19м – полотна осталось.
  Ответ: 19 метров полотна осталось.
  
  

• 22 слайд

  Остров Задумчивости
  

• 23 слайд

  Бухта Сравнений
  

• 24 слайд

  Сравни выражения
  3365*5…15800
  4т052кг*5…25440кг
  
  

• 25 слайд

  Самостоятельная работа
  4194 * 2
  5кг124г * 3
  
  

• 26 слайд

  Остров Знаний
  

• 27 слайд

  Молодец!
  

Краткое описание документа:

Данная презентация направлена на развитие умений выполнять умножение многозначного числа на однозначное в столбик, решать задачи изученных видов.

Ожидаемые результаты:

Личностные: Обучающиеся научатся:

- сотрудничать со сверстниками;

- чувствовать ответственность за качество и результат выполняемой работы.

Метапредметные: Обучающиеся научатся:

- ставить учебную задачу и самостоятельно формулировать выводы;

- излагать своё мнение и аргументировать его.

Предметные: Обучающиеся научатся:

- составлять алгоритм умножения многозначного числа на однозначное;

- умножать многозначное число на однозначное, включая умножение именованных чисел.